以“清晰的面孔”为题的作文

2025-03-02 14:12:04

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回答1：

清晰的面孔

一个面目清秀，形体消瘦，一副病恹恹样子的柔弱女子，手提花锄，坐在一座假山旁边，掩面落泪，感叹世态炎凉，人情冷暖，诉说着心中的悲，苦哀，怨和无奈。哭吟了凄苦的《葬花吟》，这便是曹雪芹笔下的林黛玉，一个多愁善感，寄人篱下的弱女子。

但你在性格上却不是一个一味懦弱的人，如《葬花吟》虽说是你感叹身世遭遇的全部哀音的代表，但是，这首诗并非一味哀伤凄恻，其中仍然有着一种抑塞不平之气。“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞”，就寄有对世态炎凉，人情冷暖的愤懑，“一年三百六十日，风霜刀剑严相逼”，岂不是对长期迫害着你的冷酷无情的现实的控诉？“愿肋下生双翼，随花飞到天尽头。无尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一掊净土掩风流，质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”则是在幻想自由幸福而不可得时，所表现出来的那种不愿受辱被污，不甘低头屈服的孤傲不阿的性格。

多少次轻叩你凄苦的心扉，多少次探问你愤懑的内心，多少次闪现你秀丽的面容，多少个生命的年轮也无法改变你身处封建王朝的境地，多少次无声地啜泣对于你无法和心爱着的宝玉不能完成所谓的“金玉良缘”也是于事无补。贾母曾说道：“惟有我这两个玉儿最可恶！”虽说是这样，但她可以容忍宝玉的叛逆痴狂，却无法谅解你——黛玉的多愁善感。

伴着那一声“宝玉，你好······”呜呼！“香魂一缕随风散，愁绪三更入梦遥！”在宝玉娶宝钗的这个时辰，你与这个封建的王朝，这个喧闹的，繁华的世界永别了，结束了你情凄凄，泪涟涟的悲惨的命运。那个使你多愁善感，寄人篱下，使你不得开心颜的生活，却使你的才华更加横溢。

沁芳闸桥边，你与宝玉共诵《西厢记》，普天之下，恐怕只有你——黛玉与他堪称知音。宝玉的一句“我就是个‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’。”你听了，带腮连耳通红，直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似瞪非瞪的眼，微腮带怒，薄目含嗔，孰不知，宝玉的一席话语，正中了你的胸臆。

在秋爽斋里，众人咏海棠，你的风流别致竟比不过宝钗的含蓄浑厚，当探春把宝钗的诗评于你之上，让你位屈第二时，你没有怨言，也没有气馁。你写的《咏菊》《问菊》《菊梦》被大家极为称赞，你写的《葬花吟》让宝玉伤心落泪，你写的《五美吟》让宝玉赞叹不已，凹晶馆的联诗更显示出了你过人的才华，缜密的思维，深厚的涵养，然而，这些又何尝不是你直信的表现？

你在临死前，向雪雁索要你的诗集——那是你爱，狠，情，愁的记载；又要你那题过诗的罗帕——那是你与宝玉相知的见证。这两件物品哪件不是你最为心爱之物？但是，你却要撕那绢子，然而，你的体力不支，那里撕得动，可是你又将两件“心爱之物”投入火盆，从中，足以见得，你在心中对宝玉是何等的恨！病痛之中，你斩断了联系在你和宝玉之间的情丝，那是以一种什么样的心情才能够做的到的，这些我不得而知。

你是含着对宝玉的怨恨离开的，你怨他，怨他为何不懂你的一片痴心，怨他为何不解你的心思，殊不知，宝玉和你是一样的，他也是满腔热忱的爱着你，只是恨不能与你心照不宣罢了。

你身在一个饿比应该的社会，你怨恨这个“女子无才便是德”的社会，你的才华施展在一个无人欣赏的贾府，你爱上了一个不应该爱的人！正如你所说：“无尽头，何处有香丘？”

抬眼望星空，仿佛黛玉在悲伤，不是为寄人篱下而怨恨，也不是为宝玉而悲伤，而是为她所处的社会的腐朽而哀怨。黛玉，泪水伴着你度过了你短暂而又凄美的一生，西施尚有浣溪沙旁恬静的河水陪伴，而你，只拥有苦涩的泪水伴你凄清的夜晚。清晰的脸，清晰的眼泪，清晰的一切，透彻的无疑是你清晰的心灵，黛玉，我多么想亲眼看一看你清晰的面孔，清晰的一切啊！

纷纷扰扰的世间，没有你的一席之地，缠缠绵绵的爱情改变不了别人对你的曲解，透过那张清晰的面孔，你是一个极致的女子。

当多情的晚风拂弄菏叶上颤抖的露珠，无边的细雨婆娑在河边的芭蕉上，深秋的大雁带走了情人呢喃的低语时，你又开始思量，轻卷珠帘，你那清晰的面孔在夕阳的余辉中闪闪发光。

清晰的面孔

历史有如长江大河，它是细小的，也是巨大的；它是宁静的，也是喧嚣的；它是陌生的，也是清晰的……

能在这长江大河中兴风作浪的，不是功臣就是罪人；而世代的文人墨客，总对历史这一朦胧之物发出惆怅的叹息，大多数也只是在这拍岸涛声中湮没了，自然也有留下那千古绝唱的，绝唱的不是词藻华丽的诗篇文集，而是那锵锵铁骨留下的毅魄……

青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

那日，闲暇之时信手翻看古文书，其中涉及到南宋奸臣秦桧，一句“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，串起无数零碎的记忆：岳飞、秦桧、莫须有、精忠报国……涌上心头的是那冷如寒水的苦；是对错暗世道的悲；是义无反顾的凄；是枉死在断头台上的惨。苦，那漫漫征途为雪尘封；悲，那昏君治国无方；凄，那忠良报国至死不渝；惨，那英雄为大义陨落。岳飞，一代忠臣名将，在历史的长河中留下他清晰的面孔，这无须是他的容颜，他那傲然背脊上的"精忠报国"就是最清晰的印记。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

课上，打开课本，读的正是《藤野先生》，一句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”从脑际中忽闪而过：鲁迅、八字胡、板刷头、《狂人日记》《阿Q正传》……涌上心头的是那无数绿莹莹的贼眼的贪，是那吃闲食的懒，是那冷漠的围观引发的愚昧。贪，那《狂人日记》中无数吃人礼教吞没的个人思想；懒，那《孔乙己》中好吃懒做的弊病暴露无遗；愚昧，那《阿Q正传》中主人翁沉湎在不现实的胜利里，以此来掩盖现实的残酷。鲁迅，一个时代的思想良医，在历史的长河中留下他清晰的面孔，不是他的病容，而是他那"论时事不留面子，砭锢弊常取类型"，风格凝练犀利、辛辣幽默的笔杆子就是他最清晰的烙印。

“我只是说出真相罢了。”

午休，去图书馆逛逛，忽然一本《家·春·秋》映入我的眼帘，一句"我只是说出真相罢了"在我的耳边萦绕：巴金、《家·春·秋》、《寒夜》……涌上心头的是那永恒不变的真，是那真挚坦诚的情，是那历经沧桑也未磨灭的勇气。真，那字字血泪真话；情，那对友人出自肺腑的话语；勇气，是那敢于一辈子说真话的胆识。巴金，一个敢于说真话的斗士，虽至暮年，却仍“尚思为国成轮台”。他在历史的长河里留下了清晰的面孔。这无须他憔悴的面容，他那份敢于说真话的勇气就足以感动千千万万的读者，这，就是他留下的，最清晰的痕迹。

我们通过这些虽然陌生却又清晰的面孔敢于面对历史，从而更加深沉地理解了现实，更加自信地预言着未来。

这些清晰的面孔啊！

回答2：

清晰的面孔
过往的云烟捉不回来，可过往的感动却值得回忆，那些面孔还是如此清晰。
——题记
小学低年级的事真的记的不是很清楚了，那些纯真的同学也都随着时间而渐渐淡化，现在即使有些他（她）的名字摆在我的面前，我都不认得。这真是记忆唯一不好的地方。
我抓紧回忆，在这个阳光的一天，我又捕捉起那充满童话的时光。
我找出当时的合照，那上面已满是尘埃——五年的尘埃。我拨开灰层，那个面孔，显得特别清晰、明净——她，杨老师。
时间倒退到小学二年级。我那年的生日足足算的上是有个PARTY，当时流行在学校过生日，尤其是我们学校。于是，我也就依样画葫芦，照着过了。
生日很复杂，也很简单。大家围坐在一块，舔着手上的奶油。我记得当时我们班有个规矩，就是在生日时要向老师、父母鞠躬。在同学的鼓动下，我也不例外的按部就班的做了。
当我走到杨老师的面前，我开始注意这从未好好注意过的面孔。那时的她，还是很年轻、很美丽的，甚至于是我的老师中最美的一个。在那一刻，我才真正注意到我的恩师。我发现那长又密的一头黑发中似乎隐藏着东方女性的温柔如水；我发现那朴素的衣服依然遮挡不住她平静的气质；我发现她年轻的样貌正预示着她教学的活泼；我发现，尤其发现那嵌满微笑的容颜，似乎像我招手，为我鼓劲……
我低头、弯身、鞠躬、再抬起，又一次的我注意那最熟悉的面孔，透着对我的温情关怀。那一刻，我已经深深将这个面孔刻在脑海里，我希望能够随时重温这无尽的无言关爱。
我用手抹净照片上的灰尘，也是在寻找我印象中那特别的面孔。
当我再次看到它时，我的心融化了。我知道，这面孔赋予我太多太多。不论经过多少个漫长的岁月，它都依旧清晰——清晰的让我拾回那一年的感觉。
你依旧平静、温柔；不论在照片上还是我心中，那面孔也都依旧清晰。
一夜师生情
石飞
老师，是人类灵魂的工程师，是播种阳光的天使，是引导人走出荒蛮蒙昧的圣者。但这些全都不能表达我对老师的虔诚敬意之情。世事沧桑，30年过去了，但那一夜师生情，却是刻骨铭心的，历历在目，宛若昨天。
那时，我在县城中学读初二。秋收时节，学校停课以班级为单位下乡支农。我们二（3）班去一个叫官山公社的什么小队帮助秋收，拾棉花，捋山芋叶。晚上就在小队的社屋里打地铺睡觉。我和教语文的王老师睡一个铺，我紧挨在他的身旁，与他共享他的鲜亮的花被单子。那时候农村没有电，无月的晚上，到处黑古隆冬的。晚饭的碗筷一扔，同学们就忙着在用墨水瓶自制的煤油灯下整理铺盖。如豆的灯光亮不多会儿就熄了。那会儿煤油紧缺难买，一墨水瓶的煤油要点3个晚上，不敢照时间长。疯了一天干了一天晒了一天的同学们很快进入了梦乡。
我翻来覆去地睡不熟，老想我白天捋山芋叶时抓住的小野兔子。女同学死皮癞脸地夺，声称不给就把兔耳朵揪掉。好男不与女争，我就让了……我想小兔子这时候一定想妈妈了，想奶吃了。女同学的奶子里有水吗？奶头子能让小兔子叮吗？小兔子该尿尿了，我领着小兔子到外面去，到房屋后面，到大路旁，还是山芋地里好，“伙计，尿吧，咱俩一起尿。”
天哪，我该死透顶了！我做梦尿了床。王老师的被单子湿透了。王老师睡的地方低，尿肯定把他的被子和身子都湿了。我轻轻地把被单子朝自己的身底下拉，想焐干了事。这时候王老师伸出了胳膊。我想他一定是来扇我的脸或掐我的腚来了。记得弟弟小时候尿床妈妈就是这样整治的。
王老师的手却在我额头上抚抚，轻声说：“天亮还早着呢，睡吧。”
天亮？天亮还有脸见人？有一次邻居家的小伙伴尿了床，他妈把被子晾在太阳底下，一手揪着他耳朵，一手指着被子上的尿印儿，骂：“不要脸，四五岁了还尿床，丢人现眼！”
我已经是十二三岁的中学生，王老师能轻饶我？二三十个男的女的同学会围着湿被单子指指戳戳，还不把我笑话死，丢死人了。我害怕，怕得打哆嗦淌眼泪。我再也睡不着了，睁着眼睛等天亮后灾难的降临。
我瞅见了门缝的亮，便悄悄地把裤褂穿了，但不敢离开，就坐在铺上，两手扣着后脑勺，默默流泪。
王老师也坐了起来，在我肩膀拍一下，温和地说：“出去换换空气，活动活动。”他那年轻的圆胖脸上挂着和蔼可亲的微笑，没有一丝儿责怨。
我想说王老师我对不起您，没等我说出来，他竟先开了口：“对不起，我夜里喝水不小心浇了铺，让你没睡好觉。”王老师边说边把铺头的搪瓷茶缸拿过来对我晃了晃。
直到今天也没有第三个人知道我下乡支农尿床的事。
王老师不是本地人，后来调走了，我不知道他现在何处境遇如何，也不知道他对一个尿床的中学生还有印象否？然而对于我，这“一夜师生情”至今记忆犹新，且将终生难忘。
外貌描写
我上四年级的时候，教我们班的是一个女老师。// 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。//小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。//
但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。

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