黄河科技学院大中专里面有什么专业?

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2024-12-02 02:46:36
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五年制大专开设专业 普通中专(学制三年)开设专业
电子信息工程技术 计算机应用与技术 计算机网络与技术 电子技术
会计电算化 装潢艺术设计 工艺美术 会计电算化
音乐表演 舞蹈表演 汽车运用与维修 电子电器应用与维修
临床医学 护理 幼儿教育 涉外英语
中西医结合 航空服务 电子商务
舞蹈表演 旅游服务与管理
机械制造与控制 护理

电子信息工程技术 (专科 学制:五年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,良好的职业道德修养,扎实的基础理论和专业知识,具备电子系统与信息传输处理的基本理论知识,掌握电子应用技术的高级实用技术人才。
主要课程: 电工原理、模拟电路、数字电路、单片机原理、电子CAD、A-V系统网络与通讯、供电技术、自控原理、可编程控制技术等。
计算机应用与技术 (专科 学制:五年)
培养目标: 培养具有坚实的政治方向,掌握计算机应用技术领域的基础理论、基本方法和基本技能,胜任计算机应用领域的开发和维护工作,适应市场需要的高级实用人才。
主要课程: 计算机基础、操作系统、FLASH、Photoshop、计算机组装与维修、微机原理及接口技术、数据库、3DMAX、C语言、电工电子学、数字电路、网络技术、网络与通讯等。
会计电算化 (专科 学制:五年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,具备会计电算化专业的基础理论、基本知识,掌握会计电算化基本技能的高级实用人才。
主要课程: 会计原理、成本会计、财务会计、财政与金融、经济法、统计、营销学、会计实务、会计电算化、数据库、财务管理、计算机管理、财经应用文等。
装潢艺术设计 (专科 学制:五年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,以立体空间设计为主掌握电脑设计工具,掌握室内设计、环境景观设计、展示设计、室内陈设艺术设计、平面设计、广告设计、形象视觉传达设计、书籍装帧设计、广告摄影、包装装潢设计等方面知识和技能的专业人才。
主要课程: 美学概论、素描、色彩、平面构成、立体构成、Photoshop、3DMAX、CAD、字体设计、建筑速写、设计表现技法、透视与制图、装饰材料与构造等。
音乐表演 (专科 学制:五年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,能从事音乐理论研究、音乐作品推销、音乐活动的组织管理、专业文艺团体演唱表演、音乐表演教学等工作的专业人才。
主要课程: 乐理、视唱练耳、声乐、舞蹈、钢琴基础、音乐美学、艺术概论、歌曲作法、合唱合奏、MDI制作、形体训练、音乐表演等。
中西医结合 (专科 学制:五年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,具有较扎实的临床基础医学理论知识,掌握人类疾病病因、病理分类鉴别的理论和技能,掌握常见病和地方病、多发病的诊治技能,熟悉危重急症病人的处理原则并掌握初步处理技能,具有初级卫生防疫的基本知识和技能的应用型高级医学专业技术人才。
主要课程: 人体解剖学、医古文、中医基础理论、微生物与免疫学、生理学、生物化学、方剂学、中西医诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
临床医学 (专科 学制:五年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,具有较扎实的临床基础医学理论知识,掌握人类疾病病因、病理分类鉴别的理论和技能,掌握常见病、多发病和地方病的诊治技能,熟悉危重急症病人的处理原则并掌握初步处理技能,具有一定预防保健知识和技能的应用型医学人才。
主要课程: 人体结构与功能、病原微生物免疫学、生物化学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、传染病学、皮肤性病学、预防医学、中医学基础、护理学基础等。
护理 (专科 学制:五年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,具有规范的基础护理和各科护理的基本操作技能,具有对常见病、多发病病情和常用药物的疗效、反应监护观察能力,具备对急、危、重症病人医学护理管理初步能力的高级医学护理人才。
主要课程: 人体结构与功能、病原微生物与免疫学、病理学、生物化学、药理学、护理学基础、护理心理学、健康评估、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、预防医学、护理管理学等。

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计算机网络与技术 (中专 学制:三年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,具备计算机及网络基础理论知识,掌握计算机组装与维修、网络组建与管理、网页制作、多媒体制作的基础技能,胜任办公自动化、网络管理、网站管理、计算机组装与维护、电子商务等工作,并具有跟踪计算机网络新技术发展能力的中等技术人才。
主要课程: 计算机基础、经济与政治、计算机英语、Visual Basic程序设计、数据库应用、Photoshop、3DMAX、Flash、网页制作、多媒体制作技术、常用工具软件、计算机组装与维护、网络技术基础、局域网组建及管理、电子商务概论等。
专业方向: 网络工程与管理方向、网页制作与网站建设方向、网络办公应用方向。
电子技术 (中专 学制:三年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,较强的创新开拓精神,具有电子应用技术基本理论,掌握本专业基础知识和专业技能的中等技术人才。
主要课程: 电工原理、模拟电路、数字电路、电路CAD、无线电基础、企业供电、电视技术、有线电视、家用电器、电工仪表、单片机原理、电热与电动等。
工艺美术 (中专 学制:三年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,熟练掌握美术专业基础知识和基本技能,并能熟练操作相应的电脑设计软件包括平面、三维、动画的中等技术人才。
主要课程: 道德与法律、素描、色彩、写生、中国画、基础图案、字体设计、平面设计、色彩构成、Photoshop、书籍装桢、商业摄影、包装设计、广告设计、CoreDROW、CIS形象设计、3DMAX、中外美术史等。
会计电算化 (中专 学制:三年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,具备会计电算化专业的基础理论、基本知识,掌握会计电算化基本技能的中等专业人才。
主要课程: 会计原理、成本会计、财政与金融、经济法、统计、营销学、会计计算化、数据库、财务管理、计算机基础、财经应用文等。
汽车运用与维修 (中专 学制:三年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,具有汽车管理运用及维护技能的中等技术人才。
主要课程: 电工原理、汽车修理、计算机基础、汽车电器、汽车构造、发动机底盘构造、汽车电控技术、汽车性参检测等。
电子电器应用与维修 (中专 学制:三年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,具备电子应用技术基础理论、掌握常用电子器材、电子产品、家用电器的检测、组装技术的电子专门技术人才。
主要课程: 数学、物理、电工、电子技术、数学电路、企业供电、单片机原理、计算机外部设备、空调制冷、电动机原理、家用电器等。
幼儿教育 (中专 学制:三年)
培养目标: 培养具有坚定政治方向,德智体全面发展的能适应当代幼儿教育发展和改革需要的幼儿教师。
主要课程: 政治经济学、科学世界观和人生观、法学、普通话、幼儿教育学、乐理、视唱、声乐、琴法、舞蹈、美工、绘画、幼儿五大教法等。
涉外英语 (中专 学制:三年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,以英语为交际工具,掌握一定的商务知识,熟悉文秘工作,熟练运用多种现代化办公设备,胜任办公文秘和翻译写作的应用型中等人才。
主要课程: 基础英语、实用英语、口语、语法基础知识、英语阅读与写作、现代汉语言文学、商务文秘、日语、口语要素等。
航空服务 (中专 学制:三年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,具备航空服务专业的基础理论、基本知识,掌握航空服务的基本技能,从事国内外空乘服务及相关工作的专门人才。
主要课程: 中国民航法、国际民航法、乘务言行与仪表、客舱组织与管理、应急设备与处理、心理学、飞行与管理、航空客运规章与流程、民航基础英语等。
专业方向: 空乘服务方向、机场服务与管理方向。
电子商务 (中专 学制:三年)
培养目标: 毕业生可胜任商务信息收集与整理、商务广告制作、商务谈判和交易、电子订货与配送、计算机操作、市场调查与统计分析、办公室管理等工作。
主要课程: 职业生涯规划、哲学与人生、计算机基础、政治经济学、经济学概论、商务谈判、电子商务基础、管理信息系统、Internet技术及应用、电子商务网站建设与管理、电子商务与法律、电子商务实务、消费者行为学、办公自动化等。
舞蹈表演 (中专 学制:三年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,适应社会主义文化建设需要的掌握舞蹈学科基础理论、基础知识和基本技能,能在专业文化团体从事演出和编导工作的中级专业人才。
主要课程: 哲学、计算机、教育学、心理学、乐理、试唱表演、艺术概论、舞蹈、中国舞、芭蕾舞、民间舞、现代舞等。
旅游服务与管理 (中专 学制:三年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,具有一定旅游文化知识和导游服务技能的初、中级导游人才和旅行社人才。
主要课程: 导游基础知识、导游法规、中国饮食文化、形体与社交礼仪、餐饮服务与管理、基础英语、实用英语、口语、旅游英语、交际英语等。
机械制造与控制 (中专 学制:三年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,具有一定机械设计能力,具备自动化控制的基础理论知识,掌握机械制造工艺和设备操作基本技能的中等专业人才。
主要课程: 数学、物理、电工原理、机械制图、机械工艺、工程材料、工业电子学、公差配合与测量技术、机械原理、数控技术、CAD/CAM技术、液压与气压传动、自动控制等。
护理 (中专 学制:三年)
培养目标: 培养具有坚定的政治方向,具有良好的道德品质和医德医风,掌握护理专业知识和技能,具有一定得人文社会科学、医学、预防保健的基础知识,能在护理领域内从事临床护理、社区护理、预防保健、护理管理的实用型护理人才。
主要课程: 职业生涯规划、哲学与人生、计算机基础、生物化学、生理学、解剖学、免疫学、护理学基础、中医护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、传染病护理、社区护理、临床营养学、健康与评估等。

回答2:

专业很多