物理，在于一个一个理字，要提高物理实验教学的有效性，必须让学生明白我们要做什么样的实验，为什么要做这样的实验，这样的实验是怎么证明物理上的理论的，这样的实验的步骤是什么，要求是什么。只有把这些让同学理解了，知道了，再做实验有效性就会提高
