一个关于雅思作文背范文的问题

2025-02-19 07:58:04

推荐回答（3个）

回答1：

作文考了5分的话。就现在把8分万能作文放起来吧。如果你雅思考了7分的话再看这本书。建议你看些简单的书。分享一下我的经验吧。我第一次考雅思的时候写作只买了8分万能作文。背了几篇。最后作文考了4.5，第二次考雅思复习的是80天攻克雅思写作，有看了顾家北的雅思范文（我只看了容易的部分和自己觉得能用得部分）。结果第二次写作考了6.5。其实这两本书真的不错。作文是很多人的弱项。如果作文本来就不好。不如一步一步来。先不要看8分万能阅读。真的没用。

回答2：

如何在20分钟内写出不低于6分的雅思小作文雅思考试

雅思写作部分的小作文即图表题从其在两篇作文中的“含金量”及字数要求150字来看，地位都不如大作文，所以对于有较好的书面英语表达能力，但总受制于时间不足的考生，可以在小作文处投入的精力相对较少，为了防范大作文来不及写，建议大部分考生可以在实战考试中先写大作文，后写小作文。此外，小作文分配时间决不超出20分钟。

那么怎样才能在20分钟不到的时间里，写出一篇不低于6分的考试作文呢？

笔者认为可根据官方评分标准描述，有的放矢地选择重点任务突破。从雅思写作的官方评分描述看，每篇作文都将从"Task Achievement" "Coherence and Cohesion" "Lexical Resource" 和"Grammatical Range Accuracy"四方面给出评分，然后再算平均分。这四个方面，后两项完全是一个考生语言综合能力的体现，很难在短期内取得质的突破，当然也决不会因为怯场而语言能力明显下降一个级别。但前两项就和考生的备考及临场发挥有很大联系了，尤其是第一项的"Task Achievement"（任务完成情况）。而在官方评分描述中，5分和6分也有着本质的差别。

6分：
ü Address the requirements of the task
ü (Academic) presents an overview with information appropriately 0selected
ü Presents and adequately highlights key features/ bullet points but details may be irrelevant, inappropriate or inaccurate
5分：
ü Generally addresses the task. the format may be inappropriate in places
ü (Academic) recounts detail mechanically with no clear overview. there may be no data to support the description
ü Presents, but inadequately covers, key features/bullet points. there may be a tendency to focus on details
(Resource:www.ambridgeesol.org/teach/ielts/general_training_writing/data/public_writing_band_descriptors.pdf)

分析这一官方评分描述，我们可以发现，5分和6分的本质差别在于----6分体现了图表的主要特征和总趋势，而5分则是对图表的数据细节进行机械描述或完全没有数据。正所谓5分的小作文是“见树不见林”，而6分的文章是“见林不见树”。可以说，任何考生只要在这一评分项目上多花点功夫，取得6分都不是件难事。
对此，笔者认为小作文的实战考试中时间分配可以如下：
u 步骤一：审题，找出题目的要求，从而完成评分描述“Task Achievement" 第一条the requirements of the task （2分钟）
具体来看：阅读文字部分shows后面信息，找出题目的topic, time, place
阅读图表的标题、横轴与纵轴的文字信息，尤其注意纵轴单位、图标内的对象所包含的文字信息。
上面这道例题中应关注：
" cinema attendance ""by age group" "at least once a year"
"in Australia"
"between 1990 and the present, with projections to 2010"
"percentages"
"14-24 year olds" "25-34 year olds" "35-49 year olds" "50 year olds"
以上信息都需要在作文中体现。
u 步骤二：观察数据，找出主要特征和能证明这些特征的关键点。（3分钟）
自07年以来，小作文的描述对象数量基本保持在三者之上。并且表格题和柱状图这些多数据的图表出现频率相当高，如何根据数据的异同来对繁多的数据进行有效分类，并归纳出每一类别的共性，成了当前评判作文能否在" Task Achievement"进入6分的标准。所以备考时考生应多加关注这种归纳能力的锻炼，考试时，该部分也应给出足够时间思考，做到“三思而后行”。
u 步骤三：文章撰写（15分钟左右）
当前小作文的写作常用大纲：
? Introduction：
ü 题目改写（引出topic)
ü 对象分类(表明写作思路）
? Body：
ü 组别一：共同点（topic sentence)
a. 特点一：（描述数据）
b. 特点二：（描述数据）
……
ü 组别二：共同点（topic sentence)
c. 特点一：（描述数据）
d. 特点二：（描述数据）
……http://ks.examda.com
? Conclusion:
ü 重申主要特征
ü 或指出某个未提及的特点
备注：Conclusion部分可省略。所以如把小作文放在大作文之后写，时间不够可放弃该部分写作，对分值不会有大的影响。
u 步骤四：检查（1分钟）
此时，不宜做大的修改，把笔误的部分改掉即可。

回答3：

别担心，背多了你就会融会贯通了。考试不会考和你背的题目一模一样的。多多留意文章的开头的写法，结尾的写法，中间部分是如何连贯的。。。

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