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美，就在身边”以美为话题的作文（共5篇）

1、诗 海 寻 美
悠悠倚于窗户边，眼神迷离，锁定那一度空间。望窗外，阳光蔓延至整个缝隙，指间轻轻蓝过窗棂，温暖弥漫了视线，勾起了万千思绪……
“独钓寒江雪”
一个人端坐在寂寂的唐朝，钓着一江的寒冷，守候着最后一片洁白的孤独。群山孤寂，雪山邈远，足迹尘封，是谁承载了这一江的寒冷？是谁用细线垂钓绝望，把自己交付给永州这片山水？你不能圆滑媚俗一点儿自己逼坐在江雪里。然而你却没有。
多美呀，幽静邈远的寒江雪，美就在身边。
“欲辨已忘言”
历史的天平上，五斗米的分量到底有多重？你是那只“恋旧林”的羁鸟，抑或是“思故渊”的池鱼？你袖前的一袭清风便将功名利禄全部抛弃，半截锄头，一轮皓月，你低吟着“但使愿无违”，便把自己隐在了“墟里烟”之中。独醉黄昏，再信手拈几个意境放进平平仄仄的酒杯里，一饮而尽。从彭泽县衙到桃花源的距离，让人永远无法从菊香里破泽。
多美呀，遍野灿烂的南山，美就在身边。
“路漫漫其修远兮”
柔白的月光洒满江面，寂静的湘江温润如一块墨玉。微风轻轻吹佛你宽大的衣衫，寒意一点点渗入你的心房。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”当初的你那么意气风发，可渐渐地，谁知龙颜震怒，你被放逐在遥远的孤岛。只有山水见证你在灰暗的天空下，眉头紧缩成两道山河，用血泪凝结成泣血的诗行。
多美呀，悲壮无奈的泪罗江，美就在你身边。
我是诗海的一只小鱼，被沿途的美景所陶醉。如果哪天维纳斯女神眷顾，让我游出自己的诗行，那我会高呼：原来，美就在身边。
【满分理由】 这是一篇文学底蕴深厚、写得大气磅礴的考场佳作。作者深深了悟文题的神韵，将目光投向浩瀚的历史苍穹，对历史人物作了一番认真的梳理和审视后，用诗词加以穿缀，构思精巧，耐人寻味。作者能在考场这一特定的时空里，对历史人物作如此大胆的剪辑，对诗词如此灵动的化用，实属难能可贵。文章语言生动形象，富有文采，句式长短结合，整散结合，写得深沉而含蓄，灵动而厚重，精彩而美丽，达到了一种错落有致的效果。

2、就在我们身边 郭沐青
也许是过惯了一成不变的生活，我眼睛里渐渐没有了斑斓的美丽，而只剩下了层层暗淡的色彩。于是有一天，我踏上了寻找丢失的美的旅途。
自然之美。小河流水
追随着耳边“叮叮咚咚”悦耳的流水声，我来到一条小溪旁。涓涓细流，淡绿的安详的色彩，上面架着一座晃晃荡荡的小木桥——这样一条小溪在普通乡村中很容易可以看到。我凝视着小溪，看成群结队的小鱼儿嬉游，看水草在水中柔柔摆动，看一片碎玉搬的波光粼粼。轻风吹起我的发梢，我的头顶上，蓝天对我微笑。我张开双臂伸向天空，一刹间体会了鸟儿飞翔的快乐。我想，也许这就是一种美吧！
信念之美。破茧成蝶
这是一个普通的公园，我坐在一条普通的长椅上享受旁边一棵普通的大树带来的浓荫。不经意间我扭头一看，呵，竟看到了一只颤动的蝶蛹——美丽的蝴蝶将要破茧而出了。
我紧张地注视着蝶蛹，里面的小蝶正努力挣脱的束缚，也不知过了多久，小蝶终于将茧撕开一个口，见到了光明，它继续挣扎着抖动着，而我则在心里暗为小蝶加油。
时间一分一秒过去，小蝶终于破开了茧，张开它紫色的翅膀，飞向那遥远的天空，飞向那它不可预知的幸福。我看着小蝶离去，微笑了。是小蝶破茧时不懈的信念，使它拥有飞翔的幸福。
这，也是一种美吧！
帮助之美。公交车上
公共汽车到了，在看到公共汽车的时候，我心中涌出一股焦急，无论如何也得赶上这趟车，不然便会迟到的！我想着，加快了跑步的速度。终于，在公交车要开走的最后一刻，我上了车。我在心里暗自庆幸，售票员走到我身边来，我慌忙翻翻衣袋，呀！竟然没有钱！一定是刚才跑掉了！我急得直冒汗，这可怎么办？忽然，我听见一个声音说：“我帮这个小姑娘交钱。”然后是一双步满皱纹的手，捏着一块硬币叫给了售票员，我扭头一看，是一位须发皆白的老爷爷，我急忙说：“真谢谢您了！”老爷爷笑了笑，说：“不谢。”

3、帮助，也是一种美吧！
一路下来，我发现，其实最美就在我们身边，只是缺少发现美的眼睛。
佳作欣赏：美就在身边 陈宇
人人都在追求美，那美在何方呢，我苦苦追寻起来。
一
下晚自习，刚回到家，老妈便开始了“汉语”听力训练：“来吃几片 水果，有益于增强记忆力。”“呆会儿把这几份试卷做了。”“抓紧时间，不要计算错了。”……“时间不早了，快睡觉吧，床头有杯牛奶，别忘了喝。”“明早有寒流，这是你明天穿的衣服……”幸亏本人基本功扎实，否则还真过不了关呢。
二
老师还没来，我们哥儿几个又欢聚一堂，讨论一套绝世难题，来了场“实话实说”：“过A点做一条垂线，再证两个三角形相似怎么样，本人IQ一流的。”“我看还是用对等定理比较方便。”“老将出马，一个顶俩，哼哼，看我的。”你一言，他一语，不出3分钟搞定。有友情的力量，一道题算得了什么！
三
据上晚自习还有21分37秒，我们可爱的老师，便早早地迈进了教室。我真是好好感动！我决定不辜负他的一番心意，于是“假惺惺”拿一本资料，带上几张稿纸，向老师“求援”，一讲就是几分钟，稿纸上密密麻麻地写满了，老师的字龙飞凤舞，真是帅呆了！
四
我这个人天生抵抗力弱得要命，乘汽车十回就有九回晕车，大多是“食走胃空。”
汽车在公路上快速地行驶着，还未消化的食物也顺着食管飞快地向上运动着，我尽力制止，憋得脸色苍白。这时，一位戴着墨镜、满脸胡子的人向我逼近，不会吧，抢劫！！！我结结巴巴地说：“你、你想干什么？”“这位同学，我看你脸色不好，晕车吧，我的座位靠窗口，你坐我那边吧。”结果真是出乎我的意料，我长长地叹了口气。
“美在哪里？”朋友突然问了一个奇怪的问题。我含糊地回答：“在这里。”“究竟在哪里？”“就在你身边。”“噢……！”

本文从日常生活选材，写出了自己的真性情，真实就是美。人物语言清新洒脱，富有生活气息。首尾呼应，点出话题。几件小事例从家庭、学校、社会三个层面巧妙地照应了主题，整篇文章味道不错，语言、形式皆美！

4、美就在身边 莫丽红
做操的音乐响起，我匆匆赶到操场，加入锻炼的行列。做着做着，突然发现身旁的树上长了一些像松果一样的果实，有的隐隐地泛着红色，有的已整个红透了。繁茂的绿树上点缀着点点鲜红，十分招人喜爱。我情不自禁地喊道：“嘿，这树上结的果子多好看呀！”话音落下，才发觉自己竟像个孩子般。这树上果子长了好久了吧？这树上的果子红了好久了吧？可我真的是头一回发现，而且是头一回知道这树会结这样的果子！一股惊喜油然而生，连做操的动作也轻盈了不少。
或许，有人会笑我：呵，这是再平常不过的事了，有什么值得高兴的？没关系，我心里乐着呢。一直叫不出这树的名，小时侯以为它是枇杷树（叶子很相似），后来发现它不长枇杷，就认为它是不会结果的。今天，我突然发现了这一向被我认为无用的树竟然会结果，还长了这么可爱的果子，我怎能不高兴呢？虽然这发现确实让人觉得有点好笑。
可是做完了操走在路上，我却不由地反问自己 ：怎么到现在才发现呢？是不是如那句话所形容的：“生活中不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。”呵呵，我就是这样的人啊！转念，我想到了学生，我们的学生！不善于发现生活中的美，或许没什么大碍，但若不善于发现学生的美、学生的可爱，是否也无足轻重呢？顿时，刚才的那种喜悦的心情全没了。
平日里和老师们聊天时，大家总会流露这样一种感受：其实每一个学生都很可爱，只要不和他（她）谈学习！这就是说，很多学生或许在学习上并不出色，甚至让我们头疼，但在某些方面也有他的可爱之处，或许他很爱劳动，或许他很乐于助人，或许他很懂得谦让，或许他很诚实……对此，我们为人师者其实心里都明白，也都看在眼里。加德纳的多元智力理论也告诉我们，人至少有七种基本智能的存在，但这些潜能只有在适当的情境中才能充分发展出来。我们的学生来自不同的家庭，从小接受着不同的教育，学生之间势必存在着差异。因此，我们不应该用统一的尺度来衡量学生，更不应该用“学习成绩”这一应试教育的唯一标准来评价学生！
“懂得欣赏一个人不容易，懂得去赏识一个你不喜欢的学生就更难了，但如果我们做到了这一点，无疑就掌握了一种行之有效的教育方法。”当我们能改变观念，用多重标准去衡量学生时，我们就会发现学生的个性特长，发现学生的闪光点，你会惊喜地发现，自己看学生的眼光也在不知不觉中改变了！你会惊喜地发现，其实美就在身边！
美，就在身边 李春丽
有人说，地平线上升起的第一道曙光最美；也有人说，秋天里比火更炽热的枫叶最美；有人说，黄昏的沙不滩上散步的丹顶鹤最美；而我却说，路上那个陌生的微笑最美。
你看到路边那朵无名小花绽放了吗？你听到屋后那古槐的絮语了吗？你看到阳光张开了的那张笑脸了吗？你听到雨点在为你前行而擂鼓助威了吗？走进生活吧，美就在你身边。
或许，此时你是一个无助者，也许是因为缺少家庭温暖而痛恨；也许是老师无意的一句话而自尊受到伤害；也许是同学间鸡毛蒜片小事而心情郁闷；也许是因为不得志而陷入迷茫。但是，谁不知道生活美的同时也有一杯苦酒，洒给你是苦和辣。但我们学会品尝苦和辣，或许，它另有一番风味。我们的征程或许还未出现成功的鲜花，但你知道，心香数朵，亦能芬芳整个人生！不要再因为生活的疲惫而枯萎了身边的花朵，咱不求事事如愿，但求问心无愧呀！罗曼罗兰说：“生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们应该细细地品味这句话的内涵。
一个年轻人对它的朋友说：“有钱最好啦，可以买房子，买汽车，去旅游，那样的生活该有多美呀！”也有一个孩子对其同学说：“虽然我家很穷，但是我家很幸福，有了好吃的，爸爸妈妈都留给我们兄妹，而我们兄妹再留给爸爸妈妈，彼此推让着，而快乐地分享，这样的生活我感到很美。”是啊，生活并没有一定格式，也不由什么来决定，只要你拨开眼前的云雾，卸去心灵的枷锁，从平平凡凡的生活故事中体会一种轻松如风，畅快淋漓的感动，体味一种云开雾散的豁然开朗，笑着面对生活，那么，美就在我们身边。
生活对每个人都是公平的，只要我们能够认识到，生活决不限于吃喝穿戴，衣食住行。生活更深的内涵是不停地进军，对真理不懈地追求，用劳动去创造财富。生活的美是永远朴素不需雕琢的，我们不需要刻意地追求，只需要睁开发现美的那双眼睛！美就在我们身边。

5、美，就在身边
我漫步在阳翳的古道边，思考着昨夜的星空，黎明渐近的前夕，为什么你是那么地美，那么地伟大？
我时常爱观星辰，以前每当黎明的曙光耀醒沉睡的大地时，我时而会为你的暗淡和消失感到遗憾和悲伤。虽然你以微弱星光给人们欣赏，虽然你以己独有的神秘给人以幻象，但是残酷的、明艳的阳光遮掩了你的光芒。好似你被它征服了一样。现在我不这样认为了：随着处境的不同，时间的不同，心境的不同和领悟的不同，我已感悟到你的辉煌，你的谦逊和你的伟大。
当万物皆沉寂的时候，惟有你——晨星，抛出自身蕴育的能量，挑战着这一切，你不被黑暗所吓怕，你以自己顽强不屈的意志与它对抗；你同时又是一位无私的奉献者，你虽然没有太阳那样明亮，但是在黑暗中，你是璀璨的，你在黑暗中将自己的光芒洒向大地，使人们不感到黑暗的恐怖。你的精神是伟大的，你的心灵是纯洁的，你的气质是豪放的，你的业绩是辉煌的。你具有大海的浩瀚；你具有大山的巍峨；你具有森林的神秘……
美，静谧的美！——宇宙的美！
心在情感的港湾流放，思在广阔的苍穹里翱翔：一排排涌浪涤荡着心头的尘埃，灵感被浪淘击伤，裸露着一片苍白。我感到了自己的渺小，宇宙的伟大。
残阳如血，风景如画。河边青翠的柳枝在夕阳的照耀下显得婀娜多姿。天上绯红的云彩愈来愈浓，渐将弥漫与整片西天。
美，柔艳的美！自然的美！
美，就在身边。只要用心感受生活，你将会拥有美丽的一切。生命将更富有活力，生活将更丰富多彩……

我在倾听中得到快乐

倾听无处不在。早晨，我们倾听鸟儿鸣叫；中午，我们倾听花儿开放；夜晚，我们倾听音乐播放。我们能从倾听中获得满足，还能从中得到快乐。

小时候，常依在母亲怀里听故事。每当我听到什么王子，公主或其他主人公在故事中得到一个完美的结局，我都会发自内心的一笑，有时甚至会在睡梦中笑醒。久而久之，母亲问我为什么老笑，我回答说，我在倾听中得到快乐。

稍稍长大后，进入幼儿园。幼儿园里的阿姨和蔼可亲，嗓音甜美，每节课我们都在认真倾听，甚至不放过一个字、一个词。以后我每当碰见老师，都会向她微笑致意。老师很奇怪问我为什么老笑着，我回答说，我从倾听中得到快乐。

再长大以后，我步入中学。中学老师似乎个个满脸严肃，声音嘶哑，不像以前的老师，我也因此而感到，成绩不如以前预期那样。时间久了，我发现了问题的严重性，觉得自己必改不可。从那以后，我努力试着去适应老师。结果一段时间后，成绩有了改进，我也因此而感到快乐。回来老师也问我为什么老笑着，我说，我从倾听中得到快乐。

如今，发现自己能从倾听中得到快乐，别人也是一样的。倾听丰收的喜悦，倾听轻轻的流水，倾听大自然的美丽。我也从中发现：如果世界多一份倾听，那么天地间将会多出一份快乐.

我从阅读中得到快乐

山是一部厚重的书，深深吸引着我的目光。远远地望着山的倩影，不觉心驰神往。投入山的怀抱，烦躁的心灵顿觉宁静，得失之患无影无踪，爱恨情仇烟消云散。
山无语，却让我读到他的宽容。高大的树木尽管高大，小草也有他的笑容，流水潺潺，鸟儿欢畅，杜鹃尽管怒放，兰草也幽幽地芳香。巨石尽管挺立，山也不拒绝细壤......一草一木一石一土，仿佛都是她最可爱的孩子，都在她最温暖的环抱里幸福地唱着属于自己的歌，没有人会感到孤独，也没有人会感到被抛弃，他们都能找到属于自己的位置，展示自己人生的美丽。是山给了他们这样一个机会，他们回报给山的是最本真的笑脸。这里没有残酷的竞争，这里只有和谐的相融。是啊，何必非得让小草长成参天大树呢，小草也有它可爱的绿色；又何必让兰草也像牡丹那样艳丽呢，清幽也别是一种风格；也不必让每一块石头都变成巍峨的巨石，小小的石子自有他铺路的价值......山的宽容让每个人都找到了自信，所以山的内容才如此丰富，山的景色才如此的风情万种。
如果说山让我读到了宽容，那么山涧的流水则让我读到了人生的乐观与不懈的追求。
山是无语的，可水却一直在唱着属于自己的歌，一路欢歌，边走边唱。遇到阻碍，没有悲叹，是悬崖就化成美丽的瀑布，是巨石就绕道而行，遇到深涧就汇聚成深幽的潭水。山不转水转，没有过不去的坎坷，没有流不过的山。水始终相信自己，不断地调整自己，去适应不停的变化，而不是无谓地抱怨。因为在水的心中始终有个声音在对他说：到远方去，往前走，一定能找到大海的方向。就这样，水以自己的乐观和不懈的追求，越过高山跨过平原，奔向了大海的怀抱，和着大海的涛声，奏出了人生最美丽的乐章。
读山让我感受到人生需要宽容，惟有宽容才有拥有，才能拥有更加丰富的人生。拥抱阳光明媚的时候，接受一帆风顺的幸运，但也不拒绝风雨交加的时刻，坦然面对人生失意与挫败的不幸。面对山的宽容，抚平内心的躁动，面对大山深深地呼吸新鲜的空气，让所有的不快都随风而去，惟留下内心的宁静和喜悦。
读山让自己得到了心灵的宁静和喜悦，读水让自己懂得了人生的乐观与追求的快乐。
人生其实就是一条河，一条奔腾不息的河流。遇到坎坷没有必要退缩，冲过去才能激起美丽的浪花；遭遇障碍，也无需绝望，暂时等待，山不转水转，总能找到流过去的方向。惟有不停地寻找，才有可能发现机会，寻找到人生的方向。观望和放弃只能让自己半途而废，逃避永远都不是最好的借口。乐观地面对人生，人生有了追求才能感受生活的快乐。
读山读水读人生，让心灵得到宽容的宁静，追求的快乐！

美就在身边

不知不觉，都12月了。今天的天气好冷。天灰蒙蒙的，北风在耳旁不停地呼啸，强大的力量撩起行人散乱的头发，路上的人都“全副武装”。这种天气，就是拿一百万元钱给我，我也不会踏出家门。可天公不作美，鞋却坏了，只得冒着严寒、狂风去补鞋。唉……

路上，风，狠狠地刮，刮得我的脸生疼。我不禁想：大冷天气，补鞋人会出来吗？一串串问号从脑中嘣地出来！骑着骑着，远远就瞅见补鞋人模糊的身影。近了，他那破旧单薄的棉衣，皱纹满面苍老的脸，毫无遮挡的印进我的眼帘，心里隐隐有着一种怜悯与同情。

“爷爷，请给我修一修鞋子，它坏了。”

补鞋人接过去，啊，这是一双生满老茧、布满沧桑的手呀！寒风使他的手变得通红铁青。补鞋人哈了哈手，吃力地干了起来。我站在一旁看着，心中有种莫名的感动。一种暖流遍及全身，永远流淌……

鞋补好了，眼眶盈满了泪水，不知为何。

当我离开时，回头一看，补鞋人干瘦的身影忽而变得高大。

平凡，美！

也许，帮别人捡起散落的书本；也许，回答别人的一个问题；也许，帮别人一个忙；在你来说微不足道。可是那一个会意的眼神，一句简单的谢谢，一张微笑的脸庞，不叫人温暖吗？

我也有这样令人温暖的事。

一个秋天，我去找同学。在同学楼下 ，有一位老婆婆。她颤巍巍地走过来，对我说：“小儿，来帮我把它打开吧。”我一看，是一部手机。心想：老婆婆既能把这麽贵重的东西给我，这就是对我的信任。有时，信任是最好的鼓励。我接过来一看，原来是手机自动上锁。我三下两下，打开了锁。看着手机上有十几个一模一样的手机号码全部是未接的……那她是，是个空巢老人，那这电话号码很有可能是她的儿女打来的，那她和她的儿女不都是很着急吗？这是，她对我说了声“谢谢“。

有人可能会说这种事百年不得一遇，那别人问路你回答一下是举手之劳吧？

有一天，我在上学的路上。有一个农村妇女问我：“上马庄咋走哩？”这我就真不知道了，于是我说：“我不知道，您问别人吧！”她却笑笑说：“没事，俺问别人”。

讲到这里，我不禁要说：老婆婆那一句简单的不能再简单的谢谢和那农村妇女的笑容，不能使你心头一震，暖流涌上心头？

央视台经常播出公益广告，其中不乏精品，令人受益匪浅。

一部是地铁车厢中，人们互相踢着一个汽水罐，但谁都没有捡起来扔进垃圾筒里。最后，伴随“球进了”的声音，一位青年人捡起来了，扔进了垃圾桶里。这不能使我们反思自己的行为吗？

另一部是司机把井盖盖好，孩子们快乐的滑着滑板滑过；一对青年把指示牌立起，外国游人知道哪里是国家篮球馆；……最后是一位父亲把楼道的灯泡换上，孩子高兴的鼓掌；最后的最后有一句话：举手之劳，从我做起……

帮助他人，快乐自己；举手之劳，从我做起。