“如何培养孩子的良好学习、生活习惯”的专题讲座的观后感

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2025-03-24 10:33:42

推荐回答（5个）

回答1：

著名教育家叶圣陶说过，“教育就是培养习惯”。一个人养成了好的行为习惯之后，他的那些自觉行为会渐渐内化成为品德，并在学习、做人、做事方面表现出来，逐渐形成健康的人格。良好的学习习惯主要包括：孩子对学习有一定兴趣，能自觉的投入学习；自觉完成作业；主动阅读课外书籍；积极进行复习及预习，并能找到自己的问题，及时改正等。
我个人认为要孩子养成好习惯做家长的首先要做到。家长的言行举止无时无刻都在潜移默化地熏陶着孩子。我们经常看到家长的行为习惯表现在孩子身上，包括说话、动作、表情等。当然，既有良好的，也有不良的。这就要求家长正确把握，给孩子以正确的榜样示范。教育孩子的首要问题就是要教会孩子如何做人，——做一个正直善良的人。刚出生的孩子如同一张白纸，他们没有是非观念，没有自己的思维方式，没有自己的行为模式，但他们有很强的模仿能力，此时，家长的言行举止就是孩子的榜样。这时家长的一言一行对孩子至关重要，首先要求家长自己做一个正直善良的人，以自己的言行给孩子做榜样，并且给孩子一个明确的信号，什么事该做，什么事不该做，什么事是对的，什么事是错误的。不一定要他们完全理解，只要让他知道好与不好就行。譬如：讲粗话，如果家长自己粗话脏话连篇，要孩子不讲粗话脏话，那是无籍之谈。即使家长不讲粗话脏话，有时孩子也会从其他小朋友或其他途径学会粗话脏话，孩子这样做只是好奇，并不一定是要讲粗话脏话，这时家长就应该立即制止，明确告诉他这样做是不对的，使他有讲粗话脏话是不好的这样一个观念。父母的一言一行对孩子的影响最大。我们是一个传统的文明古国，所以我在我儿子开始有记忆时就教他要孝敬长辈，并且自己也努力的为他做好各方面的榜样。如他奶奶在卧病期间，当他看到我们大人都在忙碌而他插不上手时，他很着急，就在边上陪着，象个小大人似的安慰奶奶，空闲的时间还上网把奶奶的病情发在网上，希望能得到好的治疗方法。虽然最后奶奶还是被病魔带走了，但在他幼小的心灵深处这个孝字已经在生根发芽了。还有很多生活中的小细节，他都在慢慢的跟着大人学，在这时我们就逐步的让他把这种好习惯带到他的学习中去。因为在学习时是需要很细心很耐心的。

回答2：

捷克教育家夸美纽斯主张，好习惯的培养“最好是心理还很清新”，没有形成错误观念，没有养成坏习惯时就开始，否则就是麻烦的，因为就像“建筑师要想建造一座建筑物，他就需要选择一块开阔的地段。假如地面上已经有了房屋，他便必须把它拆掉，方才能去建造一所新房屋”一样。夸美纽斯的这段话提示我们，对小学生良好学习习惯的培养必须越早越好，因为如不乘其“心理上还很清新”时培养良好的学习习惯，而让其自发地形成不良习惯，要想改正过来，就十分艰难费事了。尽管有些习惯是由于无意重复所养成的，但人的大多数良好习惯都是有意识养成的。而要使小学生能有意识养成一种良好学习习惯，首先必须通过教育使小学生懂得为什么要养成此种学习习惯，从而激发他们产生养成此种良好习惯的欲望；其次必须培养小学生坚强的意志，即有信心、决心和恒心。诸葛亮说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要使小学生养成良好的学习习惯，必须注意从一点一滴的小事做起，持之一恒地“聚沙成塔，集腋成裘”，以逐步帮助小学生全面地形成良好学习习惯。除了学习习惯外，对小学生来说，要养成的良好习惯颇多，诸如生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等。但在上述诸多习惯中，最重要的是生活习惯，因为小学生一旦养成了良好的生活习惯，不仅为形成良好的卫生习惯劳动习惯等打下良好基础，也为形成良好的学习习惯创造了有利条件。为要使小学生养成良好的学习习惯，还必须教育他们自觉地与自己已经养成的某些不良习惯作斗争，并用新的良好习惯代替它，这就是“破旧立新”的意思。要做到这一点，一要启发学生认识到坏习惯的危害性，促使小学生下决心改掉老毛病；二要帮助学生解决行动中的具体困难，落实具体措施；三要不断提醒督促检查，并善于运用批评和表扬武器；四要要求小学生严格要求自己，不搞“下不为例”。关于这一点，美国心理学家詹姆士说的很好：“每一回破例，就像让你辛辛苦苦绕起来的一团线掉下地一样，一回滑手所放松的线，比你许多回才能绕上去的还要多。” 你自己修改一下

回答3：

一、要想学习好，首先要休息好。养成午休习惯，只需要三十分钟，可保证下午直到晚上精神饱满，事半功倍。

二、预习。做好预习可使对学习内容很好地把握。心中有数，有的放矢。

三、及时复习。每天临睡前用五分钟时间回想一下今天学过的内容。每周用二十分钟时间回顾一下一周的学习内容。有问题的地方标出记号。

四、利用休息时间巧妙学习。看电视也能积累很多的知识。看看中央电视台新闻联播等知识含量较高的节目，不知不觉地丰富自己的知识储备。

回答4：

jiaoyushijiangzhangdezhize

回答5：

从身边的小事做起，家长要以身作则。如生活习惯方面，要定时作息、讲文明礼貌。如家长要指点孩子把垃圾放进垃圾桶，不乱扔垃圾，自己要言行一致。见到熟人家长要先打招呼，再教孩子根据性别、年龄招呼亲戚朋友，并及时给予表扬。多作情感表扬少作物质性奖励，让孩子认识到这是一个好孩子应该做的。
在学习、读书习惯方面，家长也要和孩子一起养成。如共读一本书，可以教孩子看，可以讲成故事给孩子听，还可以让孩子“教”你看，讲成故事给你听。年龄不是问题，无论多大的孩子都可以培养看书习惯，关键是根据孩子年龄特点选书。孩子小一些可选些多图少字的，年纪大一些可选故事书等，可让孩子选，但家长要给予引导。有时可以和孩子分别看书，但要作交流，让孩子知道看书可以令你更喜欢他（她），看什么书，看多少本书不是问题，重要的是培养学习兴趣。看一本好书，可让孩子获得成长的快乐。

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