用连续的动词写一段话（至少5个动词）

连续的动词写一段话：

1、我走进教室坐下来，放下书包，掏出语文书，开始读课文。

2、我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。

3、他在摘了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手也被蹭破了。

4、火车穿过了大桥，映入眼帘的是广阔的草原，羊在快乐地啃草，奶牛沿着小溪饮水，还有放牛娃在追逐蝴蝶嬉戏。

5、今天我值日，所以，我得早点到校。吃过早饭，挎上书包，我就匆匆忙忙地向学校跑去。一进校园，就看见伙伴们有的拿笤帚，有的拿抹布，已经开始打扫除了。我赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区，我可不想落后啊！

6、爸爸跑到伯父家里去，不一会儿，就和伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。

1、我走进教室坐下来，放下书包，掏出语文书，开始读课文。

2、我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。

3、我打开书包，翻开书，看了起来。

4、我跑过去，接过接力棒，冲了过去。

5、小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。

6、来到学校，小明赶紧进教室，放下书包，起一把笤帚跑向清洁区。

7、他先是愣了一下，然后快速跑到对方篮筐下，一个起跳，华丽的转身，灌篮一气呵成。

今天我值日，所以，我得早点到校
。吃
过早饭，
挎上
书包，我就匆匆忙忙地向学校
跑去
。一
进
校园，就
看
见伙伴们有的
拿
笤帚，有的拿抹布，已经开始打扫除了。我赶紧进教室，
放下
书包，
抄起一
把笤帚
跑向
清洁区，我可不想落后啊！

爸爸跑到伯父家里去，不一会儿，就和伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
动词：跑
拿
蹲
半跪
夹
洗
敷
扎
如果觉得太多，可以把其中的句子省略一点

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Sep07
用连续动词写作文100字
时间:2019/09/07 23:25 | 分类:文字大全

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1. 用八个连续的动词写一段话（100字左右）急要
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。夏季，当天气发生变化，暴雨即将来临之前，蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来，它们成群结队地来个大迁移，每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西，把家从低洼的地方搬向高处。蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线，在路旁，在操场、在空地，弯弯曲曲的一个长长队伍，成几路纵队行进，近看，众多蚂蚁走得密密麻麻，并不整齐，但远望却也并不散乱，一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点，带有一种滚滚向前的动感，让你不由地就觉得那里面蕴涵着一种巨大的力量。
（望）着那不远处的山顶，我（跃）跃欲试，试图（咬）紧牙关一鼓作气爬到山顶。可是我心情太急噪了，全然忘记身边的荆棘，正要动身继续赶路时，那荆棘却（撕）烂了我的裤子，于是索性我坐下来，（吃）了点包里带的东西，（吞）喝了几口纯净水，继续开始（爬）山！