我儿子读小学一年级，放暑假了，想让他多读点书，请问有什么好书推荐？

数学兴趣培养：《藏在数学书里的秘密》

一本好看有趣味的数学书，每册12个创编故事和2个数学文化带来14个常态教学契合点，将数学知识融入熟悉的生活、学习场景。
培养孩子数学语言，提升数学眼光，养成数学思维，创设陪伴孩子成长的学伴，提升孩子对数学的趣味性，激发汉字探索欲；把抽象的数学知识还原于生活，以学科知识做支撑，让孩子领悟数学眼光、数学思想、数学行为。
古诗词积累：《小学群文阅读•古诗词读本》

本系列丛书是以"群文阅读”理念编写的古诗词读本，以议题串联古诗词，从读懂一首到读通一类。严选古诗词， 让孩子轻松自主阅读，轻松掌握。
本系列丛书特色：
1、统编《语文》教材教学要求为标准， 每册20个突出趣味性和思考性议题；
2、依据课标要求，分级精选，每册80首古诗词；
3、注重积累，立足统整思维，提高孩子思考；
4、结合插画，增进理解，激发想象。
5、每单元后都有“读读练练”，从字、词、意、用方面设置课后问题，教、学一体。

如果为了以后的文学积累，可以引导他阅读四大名著的儿童版本；如果愉悦他的心情，开拓他的想象力，可以选择一些童话给他。比如郑渊洁的童话大王系列，杨红的校园红樱桃系列，都是健康活泼的故事。如果有意开发他的语言能力，不妨让他看看小王子、小公主、秘密花园、格林童话之类的中英文版本。另外，还可以有选择地给他一些漫画欣赏，如机器猫、乌龙院，能够促进孩子对画画的兴趣。至于简单通俗易懂的自然科学类书籍，可以办理借阅证，在图书馆里面阅读。

《小王子》、《小狒狒历险记》、《仙境魔法师》、《爱丽丝梦游仙境》、《绿色的屋子》、《安徒生童话》、《格林童话》！
我1、2
年级时看的书！我才读五年级~~

不要去读什么四大名著！因为孩子太小，理解能力有限，如果贸然让孩子去读名著，会造成孩子对所读名著的理解出现偏差，而幼年的这种深刻理解会在他脑中根深蒂固，这样不利于今后的继续学习！孩子才上一年级，没必要让孩子有太重的负担，选择其他的一些体育活动来代替读书，打下一个良好的身体素质的基础，是一个很不错的选择！
另外，可以看一些有教育意义的音像制品来代替读书，因为动态的、有色彩的、有声音的比书更能使一个孩子去接受！