如何提高学生学习生物的兴趣课题研究实施方案

2025-03-20 20:56:25

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回答1：

生物学是一门基础学科，它属于自然科学的范畴。课本上的生物学知识，只是自然现象的文字再现，如果我们把这样的一种自然知识硬性地放到课堂上解决，不仅是学生，即使是我们教师也会感到索然无味的。比如，在讲解完全花的结构时，我们常以桃花为例，往往老师讲的天花乱坠,可是学生不知所云。如果我们的老师能够把这节课搬到室外，让学生一边观察，老师一边讲解，那么，我们将会收到事半功倍的效果。

回答2：

1、教学过程中充分利用课程资源激发学习兴趣的研究。
如在教学活动中，注重补充相关的前沿知识；利用课后讨论题和小资料，在事例引用上，多联系生活实际等。
2、创设问题情境，引导学生主动参与，调动学习兴趣的研究。如导课问题的设置，引导学生主动参与实验过程的研究。
3、加强多媒体等直观教学，引发学习兴趣的研究。如应用多媒体进行教学的研究。
4、开展课外实践活动，迁移学习兴趣，提高学习兴趣的研究。如成立生物兴趣小组，调查校园生物等课外实践活动。
5、加强教法探索和学习方法指导，维持学习兴趣的研究。如新的教育理念，经验的集体学习，集体备课，教学研讨等。