高中生偏科应该怎么补习呢？

偏科现象在学生中普遍存在，只是同学们偏科的程度不同，有些同学比较明显，有些同学不太明显。偏科明显的同学有个显著特征就是一科或者几科成绩特别好，但是也会有一科或者或者几科成绩特别差。这样的同学如果到了高三还不改善的话，那么即使你擅长的科目考得再好也填补不上弱科的坑。

那么怎样才能在高三既保持优秀科目的好成绩又能把薄弱科目的成绩补上来呢？世博家教学校的教研团队结合多年的教学经验，总结如下学习方法，大家不妨一试：


补弱项还是增加强项

通常来说，弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。

比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程。这样，同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。同样，可以把一科课程细分。比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分。

要根据学校的课程表来定补习计划

每天在学校里，老师不会把六科功课都复习。制定计划的时候，要根据白天上课的内容定。一种方法是白天学什么，晚上就复习什么。如果白天有大课，晚上可以考虑少复习一些（当然，作业还是应该尽量完成的）。同样，如果晚上某一门功课的作业很多，也可以少看这门功课。

我今年高三了，去三好网补习了，挺不错的。帮助学生理解考试精髓，理解学科学习本质及内涵，建立正确的学习思维。

需要针对性学习，最好一对一辅导。