谁有《争当文明福州人》的手抄报中的内容？急！！！！

大街上，中小学生手拿塑料袋捡拾垃圾；公交车上，５岁的小孩主动给老人让座；敬老院里，青年志愿者定期为老人打扫卫生，整理房间……我市狠抓学校、家庭、社会“三结合”教育，初步形成了学校、家庭、社会“三结合”教育的良好格局。 在小柳社区，记者看到一群中小学生正在打扫庭院。据该社区家长学校负责人介绍，这些学生都是社区小居民，他们经常为社区开展公益劳动。同时，社区家长学校定期开展家教理论知识培训，引导家长把学到的教育知识应用到实际中。社区内曾有一名淘气的中学生小曾，一次，他与一位七十多岁的老人发生口角时出言不逊。他父母得知这一情况后，运用在家长学校学到的知识，和颜悦色地给他讲道理，小曾终于认识到自己的错误，并心悦诚服地向老人赔礼道歉。后来，小曾慢慢改变了以前的坏习惯，积极参加社区义务劳动，成了大家喜欢的孩子。 我市始终重视发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道作用，加强中小学生的校外教育，开展未成年人道德实践活动。各级妇联、关工委、民政等部门紧密配合，切实担负起指导和推进家庭教育的责任。以学校为主体，建设一支优秀的家庭教育工作队伍；以社区为切入口，优化儿童成长环境；以中小学生家长学校为阵地，不断提高家长素质。据了解，目前我市县两级均成立了中小学生家长联合会，共建有各级各类家长学校１１７２所，并逐步建立了一支以学校老师、离退休老同志及热心人士为主体的骨干队伍。 “十年树木，百年树人。”通过开展“三结合”教育，进一步优化了我市未成年人健康成长的社会环境，为青少年营造了良好的成长氛围。