师范语文教育和汉语言文学有什么不同？

教育学专业
　　业务培养目标：

　　业务培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

　　业务培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．掌握教育学科的基本理论和基本知识

　　2．掌握教育科学研究的基本方法；

　　3．具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力；

　　4．熟悉我国的教育方针、政策和法规；

　　5．了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；

　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

　　

　　主干课程：

　　主干学科：教育学、心理学

　　主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

　　主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。

　　

　　修业年限：四年

　　授予学位：教育学学士

　　相近专业：教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 小学教育 艺术教育 人文教育 科学教育 英语教育 历史教育 思想政治教育 音乐教育 机电技术教育 装潢设计与工艺教育 烹饪与营养教育 食品营养与检验教育 文秘教育 华文教育 家政学 语文教育 数学教育 应用电子技术教育
汉语言文学专业
　　业务培养目标：

　　业务培养目标：本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

　　业务培养要求：本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

　　2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；

　　3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；

　　4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；

　　5．了解本学科的前沿成就和发展前景；

　　6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

　　

　　主干课程：

　　主干学科：中国语言文学

　　主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等。

　　主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，-般安排8周左右。

　　

　　修业年限：四年

　　授予学位：文学学士

　　相近专业：汉语言文学 汉语言 对外汉语 中国少数民族语言文学 古典文献 中国语言文化 应用语言学 华文教育 文秘

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