老师很好,懂得因材施教,对不同程度的学生说不同的话,让他们能保持信心和不能知足的精神继续学习下去。
对于前者,成绩不错,那么容易自满骄傲是他的主要问题,所以老师说这样的话来让他不知足。
对于后者,可能会产生自暴自弃、自卑的心理,所以鼓舞和描绘美好的未来是主要的方法
对不同的人讲不同的话,让他们一直进步是最终的目标。
这是作文吗==|觉得这个老师对两个人的评价或许前半段有可取之处,我们可以理解为让学生不要急功近利,多看长远,但全文就是一种"无为”的做法嘛,要鼓励也要激励啊
社会即可以幻想,也很真实。