(1)把下面4个词语分别填入恰当的空缺处。(只填序号)
A、庄重 B、珠圆玉润 C、 高雅 D、飞扬热情
芗剧虽然没有吴侬软语的越剧来得(B) ,但是带着闽南方言特有的(D) ,活泼但不失(A) ,平易又不乏(C) ,向外散发着它古老但不改蓬勃的生命力。
(2)文中还有许多值得品味的句子,请摘抄一处并赏析。
句子:匆匆走过的我们都在只属于自己的戏里传承着生命里不论是苦痛还是幸福的全部美好,有无可奈何更有不变永恒,而浓缩了芸芸众生生命轨迹的民间戏曲,更将凭借着它绵长而坚韧的生命力在一个又一个美好的季节里,向所有憧憬美好的孩子们一次又一次地讲述一切美丽的故事
赏析: 人生如戏,戏如人生,无可奈何花落去,留下的是一段一段优美的戏曲,那是人一生留给后代最大的宝贵财富,值得后来的孩子们一一珍惜。
22.结合文章内容,根据自己的理解,说说作者为什么以“余音”为题?
因为文章所写的是戏和人生,正所谓余音绕梁,故得此。
23.假如有一天“我”重返故乡,“我”会以怎样的心情去面对昔日的大戏台呢?请你展开合理的想象,用富有文采的语言为文章续写一段话。(不少于60字)
那年我有幸再次回到那久别的故乡,物是人非,大戏台仍然还在,只是多了几份苍老的光痕,那些曾活跃在戏台上的人物,或而逝去,或而老去,或而远去,只是从他们的眼神中,我仍然能看到往昔的身影,终于我明白了人生如梦的涵义。
(1)把下面4个词语分别填入恰当的空缺处。(只填序号)
A、庄重 B、珠圆玉润 C、 高雅 D、飞扬热情
芗剧虽然没有吴侬软语的越剧来得(B) ,但是带着闽南方言特有的(D) ,活泼但不失(A) ,平易又不乏(C) ,向外散发着它古老但不改蓬勃的生命力。
(2)文中还有许多值得品味的句子,请摘抄一处并赏析。
句子:匆匆走过的我们都在只属于自己的戏里传承着生命里不论是苦痛还是幸福的全部美好,有无可奈何更有不变永恒,而浓缩了芸芸众生生命轨迹的民间戏曲,更将凭借着它绵长而坚韧的生命力在一个又一个美好的季节里,向所有憧憬美好的孩子们一次又一次地讲述一切美丽的故事
赏析: 人生如戏,戏如人生,无可奈何花落去,留下的是一段一段优美的戏曲,那是人一生留给后代最大的宝贵财富,值得后来的孩子们一一珍惜。
22.结合文章内容,根据自己的理解,说说作者为什么以“余音”为题?
因为文章所写的是戏和人生,正所谓余音绕梁,故得此。
23.假如有一天“我”重返故乡,“我”会以怎样的心情去面对昔日的大戏台呢?请你展开合理的想象,用富有文采的语言为文章续写一段话。(不少于60字)
那年我有幸再次回到那久别的故乡,物是人非,大戏台仍然还在,只是多了几份苍老的光痕,那些曾活跃在戏台上的人物,或而逝去,或而老去,或而远去,只是从他们的眼神中,我仍然能看到往昔的身影,终于我明白了人生如梦的涵义。
24、综合性学习。
(1)戏曲是我国传统的民间艺术,是文艺舞台上一棵璀璨的明珠。除文中提到的芗剧、越剧外,你还知道哪些地方戏曲,请写出来。
粤剧、京剧。
(2)在你看过的戏剧中,你最喜欢哪出戏或哪个人物?为什么?
梅兰芳,因为其戏真实精彩,体现了戏曲的感染力。
(1)把下面4个词语分别填入恰当的空缺处。(只填序号)
A、庄重 B、珠圆玉润 C、 高雅 D、飞扬热情
芗剧虽然没有吴侬软语的越剧来得(B) ,但是带着闽南方言特有的(D) ,活泼但不失(A) ,平易又不乏(C) ,向外散发着它古老但不改蓬勃的生命力。
(2)文中还有许多值得品味的句子,请摘抄一处并赏析。
句子:匆匆走过的我们都在只属于自己的戏里传承着生命里不论是苦痛还是幸福的全部美好,有无可奈何更有不变永恒,而浓缩了芸芸众生生命轨迹的民间戏曲,更将凭借着它绵长而坚韧的生命力在一个又一个美好的季节里,向所有憧憬美好的孩子们一次又一次地讲述一切美丽的故事
赏析: 人生如戏,戏如人生,无可奈何花落去,留下的是一段一段优美的戏曲,那是人一生留给后代最大的宝贵财富,值得后来的孩子们一一珍惜。
22.结合文章内容,根据自己的理解,说说作者为什么以“余音”为题?
因为文章所写的是戏和人生,正所谓余音绕梁,故得此。
23.假如有一天“我”重返故乡,“我”会以怎样的心情去面对昔日的大戏台呢?请你展开合理的想象,用富有文采的语言为文章续写一段话。(不少于60字)
那年我有幸再次回到那久别的故乡,物是人非,大戏台仍然还在,只是多了几份苍老的光痕,那些曾活跃在戏台上的人物,或而逝去,或而老去,或而远去,只是从他们的眼神中,我仍然能看到往昔的身影,终于我明白了人生如梦的涵义。
好,文章