其实有的孩子精力大，好动，闲不住，家长很容易怀疑孩子是多动症，今天就来和大家说说多动症相关的问题。
1、运动过度
孩子精力比较旺盛，爱插话，小动作太多，，不会安安静静地坐着，好像一个旋转不停地陀螺。
2、注意障碍
注意力时间过短，做事往往有始无终，在从事一项活动时，极其容易分心。
3、冲动控制能力差
耐心差，不能等待，对挫折的容忍度低。例如，在跟别人说话时，总是不等别人说完就开始讲。排队做游戏时，喜欢插队抢先。如果提出什么要求时，必须立刻满足。遇到挫折时，情绪表现格外激烈，甚至会打人。
4、其他症状
学习困难、品行不端、不受小朋友欢迎、情绪差。
1、遗传因素
多动症是因为遗传和环境多种因素相互作用的结果，基本原因首先是遗传因素，多数学者认为该病是多基因遗传疾病的表现。另外，还有环境因素，如果母亲在孕期吸烟、饮酒，可以增加孩子出现行为多动症的概率。另外，铅暴露，如果孩子存在着铅暴露的情况下，可以发生多动症。
2、发育异常
还有其他的原因，比如大脑发育异常，通过研究表明患有多动症，孩子额叶发育异常，中枢控制注意力和运动的相关区域功能低下，代谢率降低。
3、心理因素
有社会心理因素，如父母不和、家庭不和、教育方式不当，父母的性格不好或者父母患有抑郁症，或者家庭经济困难，童年的时候父亲及父母离异，孩子受到冷落，学校的教育方法不当，都可以造成孩子出现多动症的情况。
1、培养孩子的各种兴趣
比如让孩子参与游戏，画画，和日常生活的劳动，让注意对象变成孩子的行动对象，让孩子处在积极的生活状态，有利于注意力的培养。
2、培养自我控制的能力
要排除一些外来的干扰，维持孩子长时间的注意力，必须让孩子有一种自我控制的能力，家长可以帮孩子在一定时间内做一件事，不能干这个的同时又干另一件事，不要边吃饭边看书，画画时要保持姿势的正确，不要乱动身子，还可以让孩子通过训练来培养孩子的自控力。
3、提高孩子的观察能力
培养孩子的兴趣，家长应该引导孩子细心观察，相信多动症疾病会很快缓解。
儿童多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。
多动症治疗：
1、心理治疗。主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。
2、药物治疗。药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩.
3、行为管理和教育。教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育.
4、针对父母的教育和训练。给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为.
多动症的表现以及这些表现对他人、对社会的损害,不会出现在同一个孩子的同一个时期,而是在不同的孩子、不同的时期分别出现。孩子整个处在一个成长发育阶段,随着他的心理的不断地发展,多动症患儿的表现在不同年龄阶段也不尽相同。
新生儿期:易兴奋、易惊醒、夜哭,要抱着睡或嗜睡,这是这一时期多动症的表现。
婴儿期:抱在怀里乱动,不安宁、好哭、容易激惹、发脾气,家人感到孩子难带。
幼儿期:在幼儿园多动症的表现为多动,难管教,不听话,不遵守规则,不能静坐,注意力不集中,不听课,和其他小朋友不和,常被教师惩罚。
学龄前儿童:这时期的主要表现就是多动和冲动。这时候的孩子大多比较调皮、多动,不分场合地砂闹、揭乱。比如大家在一起吃饭的时候,他在那连唱带跳,或者翻箱搞柜。学龄前的患儿还比较冲动,喜欢插嘴、接话、打人,脾气也大。
小学阶段:这时候多动症的表现主要是在学业上。因为孩子注意力不集中,上课容易走神,而且作业马虎,所以经常出现学习成绩下降,学习困难。在人际关系上,由于情绪不稳定,且容易发脾气、冲动、任性,和同学不太容易搞好关系,严重者出现一些品行障碍,比如说谎、逃学、偷窃。
青少年期:很难集中注意力,社交活动短暂多变,阅读困难,缺乏组织计划性,不能安静,做事拖拉、不能有始有终,很难完成任务,常有"危险"行为。
成人期:缺乏组织计划性,或需要清单才能完成;做事不专心,存在阅读困难,常常无法坚持完成一个项目;行为拖拉、冲动,常草率决定、鲁茶行事,情感容易爆发。值得注意的是,成人多动症患者还容易伴发其他精神障碍,包括心境障碍、焦虑障碍、人格障碍等。
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