语文阅读弟弟的来信

2025-03-05 05:48:35

推荐回答（3个）

回答1：

1．弟弟的若干次来信从内容上看是有所变化的，请分条概括。(每项不超过15个字)

（1）、

（2）、

（3）、

（4）、

2．小说开头弟弟说清泉乡“那不是人待的地方”，被爹一顿好骂，又被爹用棒子撵回去；后来爹去了一趟清泉小学，却哭着回来，“那不是人待的地方”，并要弟弟回家种反季节莱。这前后矛盾的言行说明爹爹是个什么样的人?这样写有什么作用?

答：（1）、说明爹

（2）、这样写的作用是

3．弟弟最后“决定了，不回去”的原因是什么?请分条作答。

答：(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

4．下面对本文的赏析，不正确的两项是( )

A．小说有大量的细节描写，如用水在黑板上写字、吃蛇肉老鼠肉等，这些都大大增强了文章的真实性和感染力。

B．小说的内容都是通过弟弟的来信传达出来的。这种正面描写的手法是这篇小说成功的原因之一。

C．小说结尾的景物描写既是写实，又是弟弟内心对美好未来的向往。

D．小说写弟弟哭了，又写爹哭着回来。这两处哭都表达了父子亲情和相互理解。

E．小说用了不少对比，使情节波澜起伏而又前后呼应。

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1【解析】小说一共写到了弟弟的七次采信，其中第一次，二、三次，四至六次及第七次，内容各有所侧重。“弟弟的来信”也就成了小说的线索。

【答案】①对清泉乡恶劣环境的不满和厌恶；②对乡亲热情友好态度的感动；③对学生的成绩和进步的欣喜；④对事业的理解和对未来的信心。(2)弟弟的来信和弟弟

思想感情的变化

2[解析]父亲回来后也说“那不是人呆的地方”，说明清泉乡确实条件恶劣。父亲主动要小儿子回家来，而他却坚持留在那里，更说明弟弟对乡村教育的热爱。

【答案】 (1)要求儿子极严，又十分疼爱儿子；(2)作用：①使爹的形象更为真实可信；②衬托清泉乡条件恶劣，进而表现弟弟热爱乡村教育的高尚品质

3【解析】从弟弟前后七次来信内容的变化，也可以分析弟弟“决定了，不回去”的大部分原因。

【答案】(1)爹的严格要求；(2)乡亲们的关爱；(3)农村对知识的渴求；（4）学生的成长与进步的鼓舞；（5）对事业的理解与对未来的信心

4【解析】小说正面写弟弟的文字很少，弟弟思想感情的变化，都是从他的来信中侧面反映出来的，故B项错；弟弟的哭，是得知爹的夸奖后很感动，爹哭着回来，是因为清泉乡条件确实太差，小儿子日子过得很艰难。这两次的哭，主要不是表现父子的相互理解，所以D项的赏析也不妥。

【答案】B D

回答2：

1．弟弟的若干次来信从内容上看是有所变化的，请分条概括（每项不超过15字 4分）

①________________________________________②_____________________________________

③________________________　　　④_________________________________________________

这篇小说的线索是：_________________________________________________________

2．小说开头弟弟说清泉乡“那不是人待的地方”，被爹一顿好骂，又被爹用棒子撵回去；后来爹去了一趟清泉乡小学，却哭着回来，说“那不是人待的地方”，并要弟弟回家种反季节菜。这前后矛盾的言行说明爹爹是个什么样的人？这样写有什么作用（4分）

①说明爹是_________________________________________________________

②这样的作用是_________________________________________________________

3．弟弟最后“决定了，不回去”的原因是什么？请分条作答。（6分）

①_________________________________________________________

②_________________________________________________________

③_________________________________________________________

④_________________________________________________________

4．试选择角度，赏析这篇小说的表达技巧。（下面是对本文的赏析，不正确的两项是。）（6分

。。。。。。希望可以帮到你。。。。。。

回答3：

春天到了，希望能对你有所帮助

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