如何培养孩子的语言表达能力 ?

2024-12-01 07:36:19
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回答1:

四岁如何培养孩子的语言表达能力?

回答2:

如何培养孩子的语言表达能力?#星知计划#

回答3:

语言是思维的工具”语言的水平往往标志着思维的水平。语言发展水平如何是鉴别学生智力高低的一个重要标志。心理学研究表明:儿童期是发展口语的最佳期,抓紧这个时期逐步形成良好的语言习惯,是发展智力,发展口头、书面表达能力、理解知识能力的前提,将受益终生。

那么,作为第一任教师的父母该如何有意识地培养孩子的语言能力呢?下面我结合个人具体的做法谈一点零碎的体会,供商榷。

一、 鼓励孩子把话说完整

家长切记要用规范的普通话与孩子说话,并且不用方言或模仿孩子可爱的儿语,诸如“狗狗玩”、“洗手手”之类。 孩子说——“吃糖糖”,家长要立刻纠正——“我要吃糖”,并且要告诉孩子——“你已经长大了,要把你的想法说完整”。还可以追问——“你想吃什么糖?你能用一句话把自己要求说清楚吗?”引导孩子说出——“爸爸,我想吃那种黑色的巧克力糖。”让孩子学会组织语言,把多种主要信息完整地表达出来,让别人听明白。力求口齿清晰、用词准确,富于表现力。这对孩子逐步养成说完整的话——规范的语言非常重要。家长平时在说话时也尽量说长句,家庭语言不要过于简单、刻板,要生动、幽默些,为孩子提供样本。 有人说从孩子的说话就能知道孩子的家庭背景。

二、 积累词语,多打比方

孩子说——“阳台上花开了!”家长可以引导“能换一种说法吗?怎么样开着呀?像什么?”“象一只大蝴蝶,很好看”让孩子学会用比喻。因为,学语言和培养想象力要同步进行。用词尽量丰富多样,避免语言单调贫乏。譬如,比“好看”更确切的词可以说“漂亮”、“美丽”等。晚上城市广场的灯亮了,用于形容“灯”的词有 “灯火辉煌”、“五颜六色”、“五光十色”等。父母要有意识地重复一些新词语,并把它放在句子中来说,不断强化巩固。让孩子学语言一开始就有个高起点。

三、用好家电设备,培养孩子的语言能力

  我们家长不可能象专业老师那样来训练孩子,但可以用好录音机、MP3——孩子学语言的好老师。给孩子反复播放故事录音带,既省时间又学会了不少新词汇。既增强了记忆力,又提高了语言表达能力,可谓一举两得。 比如我的孩子非常喜欢听故事,几乎每天睡觉前自己操作静静地听上半小时。上百盒磁带,分成:故事类(童话、寓言、科幻),诗歌类(古诗、童谣、儿歌),知识类,音乐类等几类。听完了可以问孩子——魔鬼长什么样?孩子“眼睛象灯笼,嘴巴象山洞......"

四、 多做语言游戏,玩出语言趣味

若要进一步发展语言能力,仅靠平时与之交谈还是远远不够的。因此,可想方设法利用散步、睡前时间做你一言我一语的语言游戏。

譬如,开展家庭成语接龙比赛,家庭演讲比赛、猜谜语比赛(用儿歌做谜面的)。词语修饰。如“风”可以说成“柔和的风”、“凉爽的风”、“刺骨的风”、“萧瑟的风”等。为了准备成语接龙比赛,为孩子买了成语词典、成语故事磁带、书,孩子会主动去看,去记忆。

在他心情愉快的时候做以上各种游戏,使他觉得学语言是一项很有趣的事。既锻炼了记忆能力、应变能力、想象能力、扩散思维能力、概括能力等,又培养了他对语言的敏感和语言的兴趣。

五、旅游途中学语言,要求描述得象“真的一样”

先从复述故事开始。故事听三遍再复述,与他做故事接龙、续尾游戏,再鼓励孩子自己讲故事、编故事。让他多开口,想什么说什么,学会把内心感受、看法表达出来。

再则,精心策划旅游学习。带他到户外游玩,开阔眼界,增长知识,把看到的、听到的用语言描述出来。比如,孩子喜欢看大海,我就有意识地引导他通过“听”、“看”、“触”,认真观察海水的颜色、波涛、天空的景色,回家让他有条理地描述出来,讲给妈妈听要求“真的一样”。要知道孩子怎样才能说得“真的一样”,如雪白的浪花、轰隆隆的波涛、金色的海岸,颜色、声音、动态要会描述。这些,家长在出发前要先备课,能说得出东西。否则,走马观花的旅游是收获不大的。这种口头作文训练,能养成细心观察的好习惯,为将来向书面作文过渡打下牢固的基础。

六、 尽早向阅读过渡,培养阅读习惯是关键。

要真正掌握语言,最好的办法莫过于阅读了。阅读是发展语言能力的加速器,是提高书面写作能力的重要途径。可以每周去一次书城,每次读一本,买一本。阅读要先从亲子共读开始,我引导小儿阅读时,经历了四个阶段:我读 、 俩人同时读 、各人读一段 、 放手让他读。图书的选择也经过四个阶段:字少画多的书 、 字多画少的书 、 无画的拼音书 、 无画无拼音的书。经过循序渐进的阅读方式,既增加了词汇量,又积累了不少知识,为写作文打下良好的基础。可要求孩子:晨间读诗,大声有感情;睡前读故事,轻声、默读,拿笔读书,边读边做记号。

   顺便说一下,我个人认为阅读非常重要,没有阅读就没有个人心灵的成长史,就没有人的精神的发育。家长要指导孩子买书,让孩子对书的兴趣远远超过对电视、网络的兴趣。

总之,培养语言能力的方法多种多样,家长要善于针对自 己孩子的生理和心理特点,抓住他的兴趣,选择适当时机,捕捉技巧方法进行语言训练。但最遵循一项原则:寓教于乐。只有这样,才可以让他在轻松自由的状态下不知不觉地提高语言能力,做到日积月累,润物无声!

回答4:

做一些活动。
比如说,谈话活动(日常生活的谈话,看图谈话,参观观察后的谈话···),讲述活动(看图讲述,排图讲述,拼图讲述,绘图讲述,实物讲述,情景表演讲述,续编,生活经验讲述···),听说游戏活动,文学活动,早期阅读活动。
能提高表达能力,也会提高语言能力。

回答5:

家长培养孩子的语言能力可以从孩子的兴趣爱方面进行培养,让孩子多表达自己的想法,在兴趣年前孩子更愿意多交流,从而提升孩子的语言表达能力。
家长培养孩子的语言能力,也可以通过一些集体的活动来让孩子与同龄的伙伴们相互进行交流,同龄的伙伴们能让孩子们拥有更多的共同语言,从而能够提升自身的语言表达能力。

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