描写刻苦学习的词语成语

2025-03-29 04:25:10

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回答1：

　　择善而从从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。
　　质疑问难质疑：请人解答疑难；癌难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。
　　知难而进迎着困难上。
　　追根究底追究根底。一般指追问一件事的原由。
　　专心致志致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
　　凿壁偷光原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
　　自我陶醉陶醉：沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。
　　左图右史形容室内图书多。
　　争分夺秒一分一秒也不放过。形容充分利用时间。
　　自吹自擂擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。
　　专心一志形容一心一意，集中精力。
　　孜孜不倦孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
　　枕典席文谓以典籍为伴，勤于读书学习。
　　孳孳不倦指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。
　　憎爱分明憎：恨。恨什么，爱什么，界限清楚，态度鲜明。
　　研精覃思研：研究；精：细密；覃：深入；思：思考。精心研究，深入思考。
　　夜以继日晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
　　咬文嚼字形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
　　一问三不知不管怎样问，总说不知道。
　　一目十行看书时同时可以看十行。形容看书非常快。
　　以一知万从了解一点到推知其他许多事物。
　　一曝十寒曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
　　一无可取没有一点儿可以肯定的地方。
　　一筹莫展筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。
　　以貌取人根据外貌来判别一个的的品质才能。
　　一字之师改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
　　一代楷模一个时代的模范人物。
　　一丝不苟苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
　　一得之见见：见解。谦虚的说法，指自己对某个问题的见解。
　　一张一弛意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。
　　应对如流对答象流水一样。形容答话很快，很流利。
　　盈科后进泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
　　应付裕如应付：对付，处置。裕如：按自己的心愿做事。从容对付，毫不费劲。
　　羽毛未丰丰：丰满。指小鸟没长成，身上的毛还很稀疏。比喻年纪轻，经历少，不成熟或力量还不够强大。
　　引锥刺股锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
　　玉不琢，不成器琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
　　一箭双雕原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。
　　一暴十寒虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
　　以学愈愚谓用学习改变愚昧的秉性。
　　因材施教因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
　　应付自如处理事情从容不迫，很有办法。
　　鹦鹉学语鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。
　　用非所学使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。
　　幼学壮行幼时勤于学习，壮年施展报负。
　　欲加之罪，何患无辞要想加罪于人，不愁找不到罪名。
　　跃跃欲试形容心里急切地想试试。
　　研精苦思精心研究，深入思考。同“研精覃思”。
　　寻根追底追求根底。一般指追问一件事的原由。
　　学然后知不足，教然后之困学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
　　行远自迩自：从；迩：近。走远路必须要从最近的一步走起。比喻做事情都得由浅入深，一步步前进。
　　心之官则思心：古人以为心是思维器官，所以把思想的器官、感情等都说做心，现指脑筋；官：官能，作用。脑筋的官能就是思维。
　　学而不厌厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
　　学书不成，学剑不成学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。
　　学如不及，犹恐失之学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
　　学以致用为了实际应用而学习。
　　学步邯郸学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
　　行之有效之：代词，它，指办法、措施等；效：成效，效果。实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。
　　悬梁刺骨形容刻苦学习。
　　学而优则仕优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
　　循循善诱循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
　　寻根究底追求根底。一般指追问一件事的原由。
　　相辅相成辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
　　循序渐进指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
　　下学上达指学习人情事理，进而认识自然的法则。
　　悬梁刺股形容刻苦学习。
　　学非所用所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。
　　学如穿井穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
　　学无常师学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

回答2：

描写刻苦学习的成语：穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、匡衡凿壁、临池学书

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