如何提高孩子生字默写能力

 1   怎样帮助孩子提高默写水平

(1)用1分钟时间不断阅读一篇短文，随后让小孩合上书，凭记忆听写出来。要求小孩保证：标点与换行也要跟全文一样。

(2)听写完了，让小孩自己查验是不是跟全文有进出。

(3)小孩第一次听写某一篇文章的时候，是不或许全都记着的，可进行第二次。在用1分钟时间反复读这个篇文章，随后凭记忆正确地听写出来。

(4)这样的练习可以不断进行2-3次，直至小孩可以全都正确地听写出来为止，再换一篇训练。

 2   怎么样做才能提高小孩子默写生子的准确率?

多多培养小孩对生字的兴趣爱好，采用一些小孩比较喜爱的方法来使他认字，例如买一些推动画片的有生字的给他们看看，这样会让小孩最快的了解。关键还是培养小孩的兴趣爱好。 老尹家海参提示您

要听写一定是学过的内容，听写前使他看一看，准备好后开始听写，不会的错字或者不了解的罚抄写那个字不能少于十遍，1个钟头左右的时间他就ok了，牢记之间不要外出干嘛的，这样他不怎么能用心

 3   如何提高孩子的认识和默写文字的能力?_

怎样提升小孩的了解与听写文字的能力？

李教师，你好！我的小孩上三年级。不怎么主动阅读，语言组织能力一般。更令我苦恼的是她有很多字都不会写，并且不是哪些生僻字，例如指路的“指”，喝水的“喝”等。本来学了标点符号的使用方法，但是写作时却1逗究竟，这个水准对小孩而言寻常吗？我应该如何协助小孩呢？

1.三年级的小孩出现惯例字不会写得现象是寻常的。我们父母觉得的小孩不寻常实际上是在和其它同龄小孩比较后给出的定论。事实上对这个年龄层的小孩，有一些我们觉得的惯例字不会写是寻常的情况。

2.小孩出现惯例字不会写得状况主要是因为小孩识字量太少。小孩识字量少，他对许多惯例汉语的听写能力就差，而小孩识字量少主要是因为小孩阅读量少引起的。让小孩进行大量的阅读，在阅读中了解与了解文字是1种增强小孩识字量及其提升文字听写能力的有效方法。

3.让小孩在了解中学习标点符号的使用方法。

 4   怎样提高两年级孩子默写生字的能力?_

这个觉得我们幼儿园时坚持过大半年阅读，没有特意教过书写与动笔头，进小学后听写还是比较轻松的，基本上回来无需温习，学校教的都能记着。

试一试增加阅读量吧，看得多了自然有觉得了。

如今2年级语文科咋每日都是有许多的听写，并且一两天一课，每课都是有许多英语单词、语句听写，小孩前1课还没有记牢，又要默写出1课了。小孩每日疲于奔命。

这就在他平时写生字的多少。对生字的掌握程度，平时叶老师要求写的都得写。