就和原先的“哈佛女孩”有类似之处。
1 都有炒作的成分。
2 这类教育故事所涉及的原型观念其实都是同一个。
3 往往被社会主流思想当成异端,不是高高捧起,就是重重摔下。
有教育专家评论,狼爸虎妈的教育损害了孩子的自主性,对人性的亏欠是隐藏性的。从纯理性的角度而言,确实如此。然而,不论父母们持怎样的观点,他们总是说一套做一套,也就是他们的父母的那一套。现实的情况要复杂的多,其实无论父母怎样教育儿女,只要能够理性地设计孩子的行为,结果都会是很好的,只要这种管教,能够起到实用性。家庭有两个作用,提供归属感和社会化,健康的家庭不限制感受,但行为一定要被潜猎的,别忘了,周围环境同样自始至终在影响你的孩子。
很多父母的教育总是流于形式,一时兴起,其实大多沉溺于无意识的暗示。父母和孩子之间任凭相互行为的刺激而自然演化出的关系,对彼此往往都没有好处。其实,父母应该为了孩子成年后的行为负一定责任。管教孩子是有风险的,因为家长很容易滥用管教的权力,所以家长必须用一种教育形式取代自我的倾向。这就涉及到同一个原型观念,父母和子女的关系里,父母一定要多付一些责任。在现实中,父母无意识中对孩子的暗示,并不比狼爸虎妈所谓的“暴力”更无害,诸如各种类型的感受性的伤害,放任、溺爱或反复无常的家长风格,混乱、荒诞的家庭气氛,流于庸俗的管教理念,对孩子的伤害也相当大。更可怕的是,家长往往主观性上却认为自己已经秉持了某种家教理念。在现实中,家长的自我往往取代了教育的理念。
所以,家庭教育首先就是要消除混乱,因为各种未被修整的关系中普遍存在情绪化和自由放任的因素,这些混乱会耽误孩子对社会前景的认识。相反,如果环绕孩子的是清晰的行为暗示,那么无论这种行为上的要求多么苛刻,它始终有助于孩子消除环境中的混乱。
很多教育专家立即就会对此类教育产生“失衡”的印象,然而现实不等于理性,并不是精美的手工品,而是险恶的条件。好习惯的养成是至关重要的,但具体怎么养成无所谓,因为最终养成的都是好习惯。任何教育都是伤害性的,因为我们的大环境是伤害性的,充满各种有毒的暗示。反观,所谓社会主流,往往反复无常、麽棱两可,说的漂亮但往往缺乏实用性。
这种教育方式有一定的作用,但是已经被社会潮流所抛弃。
不好,会使孩子有歧视心理 。有负作用。要多鼓励孩子。
虎妈式教育并非适用于所有的孩子,对于服从性强的孩子,这种方法的潜力非常巨大,换句话说,这种教育方式能够让遵从并良好执行这一方法的孩子得到非常大的发展。 反之,如果孩子的叛逆性非常强,这种教育方法可能会引起比较严重的后果,即孩子强烈的叛逆和不遵从,如果孩子从小一直在叛逆的状态下,长大后会引发一定的心理障碍以及扭曲,所以这一方法并不适用于所有孩子。
狼爸虎妈式教育本质上是打骂教育,是一种畸形的家庭教育方式,在现代的家庭中,应该避免出现。打骂教育只会摧残孩子的身心。
中国人历来信奉“棍棒底下出孝子”。其实,这种粗暴的家教方式只能摧残孩子的心灵。教育孩子只能说服,不能压服,只能用爱交换爱,用信任交换信任