《圆明园的毁灭》读后感联系生活实际怎么写

1
　　读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我敢都无比的愤怒与惋惜.
　　圆明园是我国著名的皇家园林,圆明园浓缩了中国最有代表性的名胜.这项伟大的工程用了一百五十多年才建成.但是,在1860年,圆明园被英法联军放火焚烧,大火烧了三天三夜.现在的圆明园只剩下几根残柱了.这帮可恶的强盗在中国的领土上横行霸道,一座举世闻名的世界闻名宝库就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦.他们不经烧毁的是我国悠久的历史文化,而且破坏了璀璨的文明.这是中华民族多少代人智慧的结晶啊!
　　读了这篇课文,去年爸爸妈妈领我去圆明园的情景又浮现在我的眼前：残留的石柱有的横着,有的竖着,仿佛在哭泣着、诉说则当年英法联军毁灭它们时的情形；地上的野草随着凉嗖嗖的风左右摆动,好像在哀叹,哀叹这样一座精美壮观的园林的毁灭.
　　落后就要挨打,贫穷就要受欺凌.要想是我国不落后,不贫穷我们就要努力学习、奋发图强.用我们的智慧去学习最先进的科学技术,去创造最美的文化艺术,去建设最富强、最美好的祖国!
　　2
　　“喂!你知道吗?中国的名胜古迹可多了!”“是吗?”听到人们在谈论中国最著名的景点时,我想到了老师教我们的一篇课文《圆明园的毁灭》.
　　圆明园位于北京西郊,始建于清康熙四十八年（1781年）,到清乾隆九年（1744年）基本建成.此后嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮,历时150多年.人们习惯上所称的圆明园,实际上是圆明、长春、绮春（后改名万春）三园的总称.是一座举世闻名的皇家园林.
　　1860年10月6日,英、法联军侵入北京,这座美丽的圆明园全变了.英法联军侵入北京,闯入圆明园,他们把园内能拿走的东西,统统掠走；拿不走的就任意毁坏.最后这些侵略者对拿不走、不容易毁坏掉的人类瑰宝,竟丧心病狂地放了一把大火统统烧掉.1860年10月6日之前的圆明园只能作为人们的一个美好的回忆.这个经过清王朝几个朝代的劳动,辛辛苦苦修建的著名的皇家园林,就这样毁于一旦了.
　　学了这篇课文之后,我为它的毁灭感到惋惜.当时的圆明园堪称万园之园,是多么令人神往啊!它是我国劳动人民智慧的结晶!可现在,我们再也看不到圆明园的原貌了.通过这一课的学习,使我深深地认识到,帝国主义列强侵略我国,就是因为腐败的清政府太软弱无能,国力衰败,只能任人宰割.国家落后不强盛,就要受欺负、就要挨打.再看我们现在伟大的祖国,已是今非昔比.尤其是改革开放三十年来,国力不断增强,令世人刮目相看,已经跃居世界大国的行列,屹立于世界之林,任人宰割的时代一去不复返了.这些都得益于科技不断进步.所以从现在起,我作为一名小学生,一定要好好学习,掌握过硬本领,把我们的祖国建设得越来越强盛.

如何写读后感!
写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件.二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点.三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要.四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感.

因此，我们要好好学习，为振兴中国出一份力，为祖国繁荣而努力读书，让别人再也不敢欺负我们！