如果你是高中生那就是这样的：不平衡不冷静性。
不平衡性表现在心理上的最直观的体现是对周围环境及生活水平的不平衡，心理的脆弱使的成绩差一点的高中生可能在不知不觉中对成绩好的一些同学差生一点心理上人的憎恨。作为青年初期的高中生。正处在从幼稚的儿童期向成熟的青年期过渡的阶段。在这一时期、高中生的生理发展迅速走向成熟，而心理的发展却相对落后于生理的发展，他们在理智、情感、道德和社交等方面，都还未达到成熟的指标，还处在人格化的过程中。也就是说，高中生的生理与心理、心理与社会关系的发展是不同步的，具有异时性和较大的不平衡性。
不冷静性主要表现为遇到一点点心理上的不顺或者在想事情想不到头绪时就会有一种过激的行为，曾至做出过激的事情。报道称，今年4月22日下午6时30分，广东韶关市某村83岁的老翁王某被发现头部受伤，躺在自家菜地旁的小沟里。送医院急救，不治身亡。调查发现，王某脑内多处受伤，初步确定系重型颅脑损伤死亡。4月23日下午3时，一名19岁的高中生陈某在其父亲和老师的陪同下投案自首。事后，据专家评论称这个高中生已经有很严重的心理问题，他杀人前正处于“激情”状态。在心理学上，我们把人的情绪状态分为三种：心境、激情和应激。激情是一种迅速强烈地爆发而时间短暂的情绪状态。这位高中生当时在那种状态里，只要有不同意见，就会反应过激。但事后他会后悔。对这种心理有问题的孩子，其实早期干预比较有效。那种不良情绪状态已经持续了一段时间，可没引起家长、老师、同学的关注，没有人意识到这是一个非常严重的事，在情绪累积的过程中，没有一个人干预，累积到最后，会因为一件事，或者一个念头的触发，而变成激情状态，到了那个时候就会在激怒下做出一些违法犯罪，令他自己事后也会后悔的事来。
高中生严重的心理问题可能使一个原本成绩优异的学生在激怒的情况下做出违法犯罪的事情，虽然事的后会后悔但那也无法弥补法律对其的制裁。
2、动荡性。
高中生生理、心理发展的不平衡性，以及生理和某些心理发展同道德或其他社会意识发展之间的不平衡性，一方面创造了个性发展以及道德和社会意识发展的条件，但另一方面也造成了高中生心理过程的种种矛盾和冲突，表现出一种成熟前的动荡性。高中生心理发展的动荡性表现在知、情、意、行等各个方面。例如，他们思维敏锐，但片面性较大，容易偏激。他们热情，但容易冲动，有极大的波动性。他们的意志品质也在发展，但在克服困难中毅力还不够。往往把坚定与执拗。勇敢与蛮干、冒险混同起来。在行为举止上表现出明显的冲动性。是意外伤亡率最高的年龄阶段。在对社会、他人与自我之间的关系上，常易出现困惑、苦闷和焦虑，对家长、教师表现出较普遍的逆反心理和行为。另外，生理上的剧烈变化，会带来所谓“青春期骚动”，出现强烈的情绪反应和剧烈的“性困扰”，心理疾病的发病率逐年增高。
据网络调查发现高中生心理疾病的表现形式主要有以下几点：
2.1郁闷：发病率占80%
主要表现形式为精神委糜不振，少言少语，但却偏偏爱发唠骚，面色深沉，心情压抑。病理占为众多琐事（包括亲情，友情，爱情，事业，网事无聊等）所困扰，导致心情烦燥，心理产生不明的压力，看什么事都会觉得不顺心。整天在心理极度郁闷的环境下度过，便自己的心理受到具大的压力而倍感空虚。
2.2寂寞：发病率占60%
表现为少言语，强欢笑，想要做些事情，却又理不出头绪，一副不知所云的样子。本应充实的心理并不充实，缺少了某一种制造快乐的东西，而倒致了你的心里极度空虚。使自己总想把今天的事情移到明天再做而不充实的今天是心理寂寞的罪魁祸首。
2.3颓废：发病率占30%
表现为精神委糜不振，一副不死不活的模样。不论事情发展到什么程度，他都愿意接受，任事情随意的向下发展，不管不问的任自己颓废下去。
2.4堕落：发病率占30%
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024