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阅读的好处

2024-11-02 01:29:32

推荐回答（5个）

回答1：

一、坚持阅读的人更容易做决定，定计划，做事有主次。

阅读能提供更加丰富、开阔和复杂的经历模型，人们可以从全新的角度审视自己的生活，获得全新的认知，”这种新认知赋予读者强大的力量，让读者通过拓展自己的“技能以及可能采取的行动或态度的认知”去应对各种难题。

二、阅读有益身体和社交。

如果阅读的标准好处：包括吸收知识、以供娱乐，那只有在加上重新聚焦，重新组合，做出更好的选择等额外好处时才能完整，我们就有足够的理由证明人人都应该为了自己而读书。读者对世界的基本认识得到了拓展，身处其中更觉得安心。

三、阅读有助于更多地尊重和包容他人的看法。

一般说来，为了愉悦而阅读可以帮助人们远离诸如压力、抑郁和痴呆等境地。读书最大的好处是可以让有属于自己的本领，能够靠自己生存；让自己的生活过得更充实，每天都能学习到不同的东西，感受世界的不同。

四、阅读可以降低压力。

在漫长的一天结束时会感到压力山大？打开一本优秀的书籍是一种很好的解压方式。2009年的一项研究发现，30分钟的阅读具有与30分钟的瑜伽类似的减压效果。

五、阅读有助于维系家庭纽带。

阅读不一定是一项单人活动。当父母为孩子大声朗读读物时，他们不但可以向其传递阅读的好处，而且可以鼓励孩子进行有意义的互动。

为了获得为孩子朗读所带来的积极影响，父母应该坚持使用实物图画书。最近的一项研究发现，与平板电脑和电子阅读器相比，印刷书籍可以促进看护人与儿童之间最深层的联系。

回答2：

父母要给孩子营造好的读书气氛，比如布置一个小书房，定期给孩子选购他感兴趣的图书，然后陪孩子一起阅读；可以跟孩子一起玩阅读游戏，比如故事接龙、配音游戏、排图游戏等；传授给孩子一些阅读技巧，如：学会按序看书，引导孩子观察图画中的细节等。

1.努力营造书香氛围

孟母三迁的故事告诉我们，环境对孩子的影响不容小觑。生长在书香家庭的孩子耳濡目染，自然会喜欢阅读。家长要在家里营造书香氛围，可以从四方面做起：一是布置一个小书房(或小书角)。一个小书架、一张小书桌、一把舒适的小姨子、一盏护目灯足矣。带着孩子一起动手摆放好，再做些小手工、画些画装饰一下就OK了。二是选购合适的图书。定期带孩子逛逛书店，买些孩子喜欢的、充满想象和童趣的图书充实小书架，再到邮局订阅2—3种幼儿刊物供孩子阅读。

三是家长做阅读榜样。孩子最大的特点是好模仿，家长在家经常阅读书报，模仿欲会激励孩子也经常阅读。四是固定阅读的时间。每天安排20——30分钟亲子阅读的时间，和孩子商量好使用哪个时间段，一旦定下来，家长就要遵守约定，保证孩子的阅读在固定时间进行。

2.开展阅读游戏

幼儿注意力容易分散，因此，要让孩子真正喜欢阅读，趣味性是一个重要因素。为了增强阅读的趣味性，家长可以在亲子阅读中穿插一些简单的游戏：

1）故事接龙。阅读故事类图书时，家长讲故事的前半部分，孩子看后半部分图画，并用自己的语言接着讲完故事的后半部分。还可以这样：家长讲一页画面，孩子接着讲下一页。接龙游戏中幼儿能讲多少根据每个孩子的实际水平而定。

2)猜猜说说。很多童话故事的情节可以多方向发展，遇到这样的故事，家长讲个开头之后让孩子猜测情节发展，猜完再看书上的内容。还可以讲了大半段故事，留个结尾让孩子猜。这个游戏对培养孩子的预测能力和逻辑思维能力十分有益，长期坚持就能培养孩子爱思考、会思考的好习惯。

3)配音游戏。故事图书里一般都有几个角色，阅读时，可以商量好孩子和大人分别扮演哪几个角色，各自模仿角色的表情、声音进行对话，类似于成人的影片配音。

4)音乐伴读。给亲子阅读起个名字如“小小故事会”、“一起读故事”等。阅读前像播音员一样报“小小故事会开始了”，阅读过程中像做音乐节目一样，配上动听的音乐背景，孩子感觉像玩播音游戏，定会兴致大增。

5)排图游戏。有一些看过后很久不看的闲置图书，我们可以把上面的故事图片剪成单幅的，然后让孩子排成完整的故事并讲给大人听。

3.传授阅读技巧

大多数幼儿看书快而浅，新书拿到手往往两分钟不到就翻完了，问故事情节，则一问三不知。这说明幼儿缺乏阅读技巧，不会看书。不会看书就不可能喜欢阅读活动，这样就有必要传授给孩子一些阅读技巧，如：学会按序看书。亲子阅读时有意让孩子了解书的封面、封底、中间页码的作用，学会从前往后逐页翻阅图书。联想画面内容。看单页画面的时候，让孩子搞清楚“在哪里——有谁——发生了什么事情”。

通过这根思维线索，让孩子联想画面内容，读懂画面表达的基本信息。关注画面细节。引导孩子观察画面中一些细节之处，如人物的表情、动作，让孩子思考为什么会这样，从而学会深层思考人物间的关系，展开合理的情节想象。

4.激励持续阅读

幼儿做事容易三分钟热度，但阅读是一个必须长期坚持的活动。要保持幼儿持续阅读的热情就需要用一定的策略加以激励。家长可以设计一个阅读情况记录表，记录下阅读日期、阅读内容、阅读表现(阅读表现可以采用打星的方法记录)。阅读情况表每周一张，装订成册，挂在书房(或小书角里)。

当孩子坚持阅读一个月，家长可以给他一点小奖励，如：去儿童乐园玩一次，吃孩子喜欢的东西等。莎士比亚说“生活里没有书籍，就好像没有阳光智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是人类的精神食粮，阅读是孩子成长的推力，让我们一起用心、用情、用小招数来培养孩子的阅读兴趣吧！

回答3：

阅读的好处如下：

书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。
读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动；读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。
读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。
读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞，因为有书为伴。
读课外书有助于积累词汇，提高写作能力。
博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文，就会发现那些勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且有深度。杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。
提高孩子的学习兴趣和积极性。
孩子在学校主要依赖老师、教材和课堂，这样在一定程度上限制了他们学习的主动性和创造性。看喜欢的课外读物能提高孩子的学习积极性，使他们主动认知、主动吸收知识，并积极运用这些知识开动脑筋去思考问题、分析问题、解决问题，从而有效地培养和确立主体意识，使孩子从依赖型的学习向主体型的学习转变。
总之，可以用培根的一句话来高度概括读书的好处：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”

拓展资料

阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。

阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变命运，但并不是一定改变命运。

人们普遍认为，阅读是由识字开始，我们通过一个一个的字组成词，再串联词语成句子，结合句子就可以理解文章或段落意思，然而认知心理学的图式理论改变了我们对阅读的认识。

图式理论“Schema theory”由心理学家Bartlett于1932 年在格式塔心理学的基础上首次提出，Bartlett认为记忆不是直接复制，而是建设性的将语篇中的信息与大脑中已有的相关知识相结合成新的心理表征。过去的经验不是一个个事件的简单累加，而是形成一个有组织的体系，图式即是这一体系活跃的、不断发展的结构框架。图式是人们感知世界的内在结构（Widdowson,1983)。

这也就是说，我们日常生活中所见所闻，所有的经验积累和知识学习，都会在大脑中组成一个有序的网络，而我们新接触到的知识都要经过和既有网络产生联结，找到位置并且并入网络，这些新知识才算是真正进入了我们的头脑中。

回答4：

增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，促进个人进步，消除寂寞，净化心灵、修身养性、休闲娱乐。

阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可使我们更加理性的看待现实问题。
阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，通过阅读，我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长，变宽。

开卷有益 · 读书可使人愉悦，增加文采及充实才能。－培根

古人说，「开卷有益」，就是告诉我们阅读有很多的好处，所以我们要好好读书，将来才会有成就。多阅读可以充实自己，多读书可以增加知识，多阅读更可以增广见闻

1) 阅读是一种乐趣，可以纯享受
2) 丰富和补充知识
3) 了解时事，增广见闻；「足不出户，而知天下事」
4) 学习做人道理
5) 陶冶性情(诗词古文)
6) 阅读同时可以刺激大脑神经的发展，使你的大脑不会退化，增强思考能力
7) 知识就是力量。－培根
8) 提升考试成绩
9)「书籍是人类进步的阶梯」 - 高尔基
10) 逻辑推理
11) 「书中自有黄金屋」
12) 作文能力的加强 – 学生的写作能力的高低，与他读书的多少成正比
13) 阅读是一种认识自己，认识世界的过程。
14) 研究发现义大利文盲和读过五年书的老人，在老人失智症上的比例是十四比一，也就是说，没有阅读的老年人得老人失智症的机会比有阅读的人多了14倍。
15) 加强和帮助人际沟通的学习
16) 增加自己受挫折的能力，减少心理上因无知而造成的恐惧感。
17) 变化气质：阅读能学习他人成功、失败的经验，做事的方法，幽默的态度，待人处事的方式，久而久之自然能充实个人的内涵。
18) 培养优秀的人材
19) 阅读最大的好处是可以丰富别人偷不走，抢不掉的知识。

回答5：

很高兴为你解答。

我是一名英语老师，我学习快速阅读，以我个人的经验，告诉你一些我自己做过，阅读的好处，以及如何高效阅读的方法、功法，希望对你有用。

一、阅读的好处：
可是当你拿起一本书的时候，你便会走进不同的世界。如果那是一本好书，你将立刻接触到世界上一个最健谈的人。这个人引领你前进，带你穿越不同的国度或不同的时代，或者向你透露他的隐私，发泄一些私人的悔恨，或者跟你讨论一些你从来不知道的学问或生活问题。这么一种进入书中的情境，由心理上的影响来说，是和旅行一样的。

二|高效阅读的方法：
1、高效读书的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，用在紧张的学习或者备考阶段，也用于经常学习的过程，用以提高学习效率。

2、由于大家平时对快速读书接触不多，所以学习起来不容易。举个例子，网上有很多的方法可以学习，不过大多局限与理论学习，比较难以学成。当然，学习过程中，也可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，整体说，这样的方法更为实际。去年，有学者推荐精英特速读记忆训练时说道，一般情况下用软件进行训练，30小时左右的学习，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。我和我儿子去年就一直学习精英特快速阅读到现在，她的速度在6000字每分钟左右，我的速度在4000字每分钟左右。学习效率提.升大。不但能解决楼主读书的重要性的问题，还能有效解决楼主怎样博览群书的问题。

3、快速读书主要针对考试或者学习的人，能.够成倍的提高记忆力和学习效率，帮助考试成.功。实际经验，精英特提高到3000字的阅读速度和提高3-5倍的记忆力是很有可能的。当然，训练是必须经历的过程，没有训练就不会有提高，不同的人，也有不一样的经历，希望我的经历对你有用。

希望我的回答帮助到你。

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