首先要给孩子渗透加法和减法的意义，加法就是求和，就是把几部分合起来，减法是求其中的一部分。
第一问求剩下，就是求其中剩下的一部分，总数分了三部分，第一次分走的，第二次分走的，剩下的，所以是16-6-8；第二问求一共就是求几部分的和，一共飞走两次，飞走了多少只只要把这两次飞走的加起来，所以是6+8
还剩的：总数—飞走的数=剩下的
16-6-8=10-8=2（只）
一共飞走的：第一次飞走的+第二次飞走的=一共飞走的
6+8=14（只）或
总数-剩下的=一共飞走的
16-2=14（只）
首先让孩子有一个总的概念，即：树上共有16只鸟；
又分两次飞：走第一次先飞走6只，第二次又飞走8只；这里有一个加法：两次共飞走6+8=14（只）
那树上还有几只小鸟呢？用总数-共飞走的鸟，即：16-14=2（只）
16-6-8=2（只） 6+8=14（只）
还剩16-6-8=2只
一共飞走了6+8=14只
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