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听力的正常值和分级是多少

如题，希望有知道的能快点，急用啊。谢谢了！

2024-10-31 09:40:38

推荐回答（5个）

回答1：

人的耳朵并不能听到宇宙间的一切声音，有一定的范围，平均是20-20000赫。人们的听觉主要用来听语言，而语言的频率并不宽，其主要范围是在500-3000赫。
因此，科学家把500赫、1000赫、2000赫这3个代表性频率叫做语言频率。听力的计算，便是用这3个音频检查所得分贝数加起来除以3，所得平均数就是人耳的听力水平。

扩展资料：

听力正常的人，在日常生活、工作中听讲话不会感到困难，如果能听到6米距离一般的谈话，听力水平在10 分贝以内。根据听力计测试出听力损失的分贝数、耳聋的程度可分为4个等级。
平均听力损失26-40，对一般的说话声听取没有困难，但对多人开会的场面会感到听话困难，较小的声音不易听到，婴幼儿有此程度的听力损失，会不同程度地影响语言。
平均听力损失41---55，对普通音量的说话声感到听辨困难，发生在婴幼儿期可导致语言发育迟缓，影响婴幼儿的语言学习。
平均听力损失56---70，对大声说话听辨困难、不易理解，发生在婴幼儿期可导致语言明显迟缓、且发音异常。

参考资料：听力测试法检查_百度百科

回答2：

听力的正常值是0-25分贝(dB)之间，正常者耳语可在6m距离。

1、耳语听到距离缩短至4m，表示轻度耳聋。

2、耳语听到距离为1m，表示中度耳聋。

3、耳语听到距离短于1m，则为严重或完全性耳聋。

听力是指启动听觉器官，拼音：tīng lì，英文：hearing，接收语音信息的一种能力。其能力运用的有效性一般取决于倾听是否专心。

扩展资料

听力保护的注意事项：

1、听耳机声音不宜过大，时间不宜过长。许多学生喜欢把MP3的声音调得非常大，而且喜欢长时间地听，这都是错误的。中学生听耳机的时间不能过长，每次不能超过30分钟，不能超过60分贝。”

2、不边听音乐边做作业。学生在学习的过程中，不应该边听音乐边做作业，要高度集中精力，提高效率，养成好的习惯。

3、听力受损应及早就医。中学生在听MP3的过程中，如果出现了耳朵发痒、耳鸣，说话不得不提高嗓门的情况，这就是听力受损的征兆，学生们应该及早就医，以免造成严重的后果。

4、噪音环境引起的听力损失应在三周内解决。市民应该在日常生活中采取适当措施保护听力，如避免长期待在喧嚣场所等。一旦发生因噪音引起的听力损失，应该立即到专科医院就诊，听神经受损伤水肿时间过长（超过三周），就会出现神经变性、坏死，丧失听觉功能等症状。

5、远离噪音和爆炸现场　例如放爆竹，因为较大的噪音可引起噪音性耳聋，而爆炸声会造成爆震性耳聋。

6、远离烟酒和耳毒性药物：如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等，因为它们对听神经有毒害作用。

7、避免打击头部：更不可掌击耳部，击打头部可并发听力损害，而掌击耳部可引起鼓膜破裂，生活中，因外力打击而造成耳朵功能受损的情况屡见不鲜。

8、擤鼻涕时要掌握正确的擤鼻方法：应左右鼻腔一个一个地擤，切勿将左右鼻孔同时捏闭擤鼻，因为鼻腔后部与中耳腔有一管腔（咽鼓管）相通，擤鼻不当可将鼻腔分泌物驱入中耳腔，引起中耳炎。

9、是否适合坐飞机：有感冒、上呼吸道感染、咽鼓管功能障碍者，不宜乘飞机旅行，否则可能引起航空性中耳炎，出现耳痛、鼓膜充血、中耳积液，甚至听力下降。

10、谨防其他疾病：全身系统性疾病引起耳聋者，临床上首推高血压与动脉硬化，肾病、糖尿病、甲状腺功能低下等也可引起，故对有这些病的患者应监护其听力。

参考资料：百度百科-听力测试法检查

回答3：

在介绍听力分级之前，先来做一个小小的听力测试，看看你现在的听力是否存在听力损失隐患。

（在听力测试中，要自己回忆自己平时的生活习惯和细节，确保真实）

1. 平时听音乐是否使用耳机

2. 使用耳机的音量是否超过总音量的60%

3. 单次使用耳机的时常是否经常超过60分钟

4. 平时在看电影（母语电影）的时候是否大部分时间在盯着字幕

5. 生活中是否每个月甚至每周都会有人抱怨你不爱理人（前提是你没有故意忽略他叫你的名字）

6. 生活中是否存在偶尔耳鸣的情况

7. 和别人谈话时，是否习惯性转头，用耳朵对着对方

8. 是否经常会漏接电话

如果以上，你已经中招五条，那么你一定要小心了，很有可能你已经有轻度听力损失了。

听力损失是怎样分级的呢？

首先，声音的衡量标准有两个维度，一个是频率（单位是Hz）频率越高代表声音越尖细，频率越低代表声音越低沉，一个是分贝（单位是dB）分贝越高，声音越大，分贝越低，声音越小。

一般听力图横轴是声音频率，纵轴是分贝。在同一频率下，可听见的分贝数越小，说明听力越好。

在了解了听力图含义的之后，我们来介绍一下听力损失的分级，会分成五个等级，分别是：正常、轻度、中度、重度和极重度。

正常人的听阈是在-10dB～25dB，也就是说，在25分贝以内的声音已经足够正常人用来交流生活。

听力损失越严重的人，需要更大的音量的声音来正常生活。也就是不同等级的听损的听阈，会随着听力损失程度的严重，听阈的分贝也越高。

不同程度的听损眼中的世界是什么样的？

正常：和人正常沟通交流没有任何问题，可以辨别一些细小的声音。

轻度听力损失：日常生活中偶尔会辨别不清，无法辨别很小的摩擦声，无形之中过滤掉很多细小的声音，也会很快适应分贝稍高于正常音量的声音。

中度听力损失：日常的沟通交流中，需要对方声音较大或者多次重复才可以分辨，在噪杂的环境中辨别言语艰难。已经达到了国家听力残疾标准四级。

重度听力损失：日常沟通声音模糊，不佩戴助听器的情况下很难接受对方语言信息。在嘈杂环境中无法沟通，无法辨别语言信息。已经达到国家听力残疾标准三级。

极重度听力损失：日常无法正常沟通，必须对方提高音量，大声说话甚至是喊，才可以听见。世界相对来说十分安静，只有鞭炮打雷等声响才会有反应。听阈在81dB～90dB，达到国家听力残疾标准二级，听阈大于90dB，已经达到国家听力残疾标准一级。

每天都会有很多用户在我们的聆通助听app测听之后拿着听力图来后台咨询，大部分都是低频都是轻中度听力损失，但是在高频的听损都会达到中重度，这是因为听神经分布与耳蜗基底膜螺旋结构一脉相承，感受低频的神经位于中心，感受高频的听神经位于外周。外伤、缺血缺氧、疱疹病毒等理化环境的变化首先影响到高频。

听力损失和视力下降类似，基本上都是无法恢复、不可逆转的。所以，大家一定要注意用耳健康健康，保护听力，定期做听力测试。如果你所在的区域，听力测试并不普及的话，可以下载聆通助听app，只需要一个手机，一副耳机就可以在家进行听力检查和测试，看看是否有听力下降的情况存在，如果听力图显示了有听力下降或损失的情况，请及时去医院进行治疗。

点击进行免费听力测试

回答4：

人的耳朵并不能听到宇宙间的一切声音，有一定的范围，平均是20-20000赫。人们的听觉主要用来听语言，而语言的频率并不宽，其主要范围是在500-3000赫。因此，科学家把500赫、1000赫、2000赫这3个代表性频率叫做语言频率。听力的计算，便是用这3个音频检查所得分贝数加起来除以3，所得平均数就是人耳的听力水平。

目前用的电子测听器可以测试耳聋的性质和程度。听力正常的人，在日常生活、工作中听讲话不会感到困难，如果能听到6米距离一般的谈话，听力水平在10 分贝以内。根据听力计测试出听力损失的分贝数、耳聋的程度可分为4个等级。

（1）轻度耳聋；听力损失在25-55分贝，听普通谈话常有困难。

（2）中度耳聋：听力损失在55-70分贝，可听1米内的高声谈话。听较响语声也有困难。

（3）重度耳聋；听力损失在70-90分贝，一般谈话听不清，只有凭借对方讲话的口型来猜测，或者对着病人的耳朵高声叫喊才能听到，戴上助听器后可听到别人讲什么。

回答5：

人的耳朵并不能听到宇宙间的一切声音，有一定的范围，平均是20-20000赫。人们的听觉主要用来听语言，而语言的频率并不宽，其主要范围是在500-3000赫。
因此，科学家把500赫、1000赫、2000赫这3个代表性频率叫做语言频率。听力的计算，便是用这3个音频检查所得分贝数加起来除以3，所得平均数就是人耳的听力水平。

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扩展资料：

听力正常的人，在日常生活、工作中听讲话不会感到困难，如果能听到6米距离一般的谈话，听力水平在10 分贝以内。根据听力计测试出听力损失的分贝数、耳聋的程度可分为4个等级。
平均听力损失26-40，对一般的说话声听取没有困难，但对多人开会的场面会感到听话困难，较小的声音不易听到，婴幼儿有此程度的听力损失，会不同程度地影响语言。
平均听力损失41---55，对普通音量的说话声感到听辨困难，发生在婴幼儿期可导致语言发育迟缓，影响婴幼儿的语言学习。
平均听力损失56---70，对大声说话听辨困难、不易理解，发生在婴幼儿期可导致语言明显迟缓、且发音异常。

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