小升初5篇古文阅读题及答案

2025-03-01 11:59:03

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回答1：

第一组
(一)
　　郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。” 反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”
　　1.翻译句子。
　　①郑人有欲买履者：
　　②先子度其足：
　　③而置之其坐：
　　3.郑人买履告诉我们什么道理?
　　4.文中的之字解释。
　　①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反归取之( ) ⑤何不试之以足( )
　　(二)
　　王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰： “ 儿痴如此，曷不听其所为? 冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，;冕小儿，恬若不知。
　　1.解释加点字
　　①窃入学舍窃：( )②辄默记辄 ( )③儿痴如此痴( )
　　④恬若不见恬 ⑤父怒挞之挞( ) ⑥曷不听其所为曷( )
　　2.翻译句子
　　①王冕者，诸暨人( )
　　②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之( )
　　3.王冕能成为画家的原因?( )
　　(三)
　　北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!” 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
　　1.解释加点字
　　①席而啖菱啖( ) ②欲以去热也去( )
　　2.翻译句字。
　　夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。( )
　　3.阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。
　　(四)
　　楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?
　　1.解释加点字。
　　其剑自舟中坠于水自( )是吾剑之所从坠是( )
　　2.翻译句子
　　舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?( )
　　从表达方式上看，选问中前两句的是( )，最后一句是( )。
　　5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?( )
　　6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?
　　参考答案：
　　一、1 ①郑国有一个想要买鞋的人。
　　②先自己测量自己的脚。
　　③然后把尺子放在他的座位上。
　　3 不要墨守陈规，按教条办事，要知道变通，摆脱腐朽思想的束缚。
　　4 ①代词，指尺子; ②到……去; ③代词，指尺子; ④代词，指尺子; ⑤代词，指鞋。
　　二、1 ①窃:偷偷地; ②辄：就; ③痴：形容极度迷恋某种事物; ④恬：坦然; ⑤挞：用鞭子打。 ⑥曷：同“何”，怎么，为什么。
　　2 ①王冕是诸暨县人。
　　②一到夜里，王冕暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书就着佛像前长明灯的灯光读书。
　　3 吃苦耐劳，勤奋学习。
　　三、1 ①啖：吃。 ②出：驱除。
　　2 菱是在水中生长，而他说是在土中生产，这是本来不知道的事情却硬说自己知道。
　　3 自己不懂的事物，不虚心求教，反而自吹自己知道，结果闹出笑话，充分反映出这个北方人的愚昧。(其它答案合理均可)
　　四、1 ①自：从。 ②是：这。
　　2 船已经前进了，而剑不能前进。像这样寻找剑，不也太愚蠢了吗?
　　3 记述; 议论。
　　5 语言描写和动作描写;
　　更加具体地楚国人的死板、愚昧。
　　6 刻舟求剑;
这则寓言告诉我们要考虑情况的变化，按照事物的发展来办事。
第二组
　(一)约不可失
　　魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉?”乃往，身自罢之。
　　注释：魏文侯，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。
　　虞人：掌管山泽的官。
　　罢：停止，取消。
　　1. 解释文中加点词的含义。
　　(1)魏文侯与虞人期猎( )
　　(2)是日，饮酒乐，天雨( )
　　(3)公将焉之( )
　　(4)岂可不一会期哉( )
　　2. 与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是( )
　　A. 且焉置土石 B. 寒暑易节，始一反焉
　　3. 翻译下面句子。
　　乃往，身自罢之。
　　4. 这则小故事中，魏文侯表现出来的品德至今还值得我们学习。
　　参考答案：
　　(1)① 打猎 ② 下雨 ③ 到、往 ④ 约定的时间
　　(2)A(疑问代词哪里)
　　(3)于是前往(赴约)，亲自取消了(打猎)
　　(4)守信
　　(二)
　　虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
　　1. 下列语句，诵读节奏正确的一项是( )
　　A. 妇亦 / 起大呼
　　B. 又夹百千 / 求救声
　　C. 虽人 / 有百手，手 / 有百指
　　D. 不能 / 名其一处也
　　2. 选出对加点词理解正确的一项( )
　　A. 虽人有百手虽：虽然
　　B. 不能指其一端指：手指
　　C. 不能名其一处名：说出
　　D. 几欲先走走：走开
　　3. 对划线语句，理解、分析正确的一项是( )
　　A. 从正面描绘了口技表演者的高超技艺。
　　B. 反映出口技表演者的内容非常恐怖，令人胆战心惊。
　　C. 写观众对口技表演的反应，写出了台上台下互相呼应的情景。
　　D. 写观众对口技表演的反应，从侧面表现了口技表演者的高超技艺。
　　4. 下列说法中不符合文意的一项是( )
　　A. 听口技表演的人很多。
　　B. 表演者和观众面对面坐在一间屋里。
　　C. 表演者所用道具非常简单。
　　D. 表演者还没开始表演就抓住了听众。
　　参考答案：
　　1. D A项应为“妇/亦起大呼”，B项应为“又夹/百千求救声”，C项应为“虽/人有百手，手有百指。”
　　2. C “虽”是“即使”;“指”是“指明”;“走”是“跑”。
　　3. D 画线句的用词都是观众的反应，因为这种反应是表演者引起的，所以从侧面表现表演者的高超技艺。
　　4. B 根据“施八尺屏障”可知表演者与听众隔开的。

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