民族这个概念很复杂,西南的很多少数民族的名字在历史上并不存在,只是当年确定民族的时候自行取名。
从地理上来看,西南大部分都是山区,大山,不像江南、沿海的那种丘陵的小山丘,交通极度不便,从茶马古道可见一斑。三苗九黎百越各部落的后裔集聚在一起,与外界交往较少,形成了各自不同的文明体系,不同的文化传承,进而产生了各自少数民族。
老罗语录:台湾把屠杀到逼到山上的土著叫高山族,历史上的好多文献都是这样记载的。 高山族就是被逼上去的 。人家又不是猴子干嘛在山上住。欺负到家还给起个名叫高山族,所以高山族的人很忌讳别的民族叫他们高山族。同理西南少数民族也不是天生少的……
粮食,种粮食需要什么?土地,然后呢,风调雨顺,没粮食怎么办,有别的吃的不至于饿死,说的很简单,其实就是这么回事,沿海地势平坦,气候湿润,降水丰富,所以人类发展的比较顺风顺水,就算天公不美,也可以捞点鱼虾不至于饿死。
民众偶尔的一次体育行为是属于民间体育的范畴 , 如热爱足球运动的几个年轻人很偶然地相约在某个足球场进行一次足球比赛 , 那么这些年轻人的体育行为就是民间体育
经济政治有很大关系。古代部落之间战争,部落内部争权夺势,圈地和奴役弱势群体,导致一个族群中的一部分人迁徙或是逃亡到偏远的地方,成为现在的少数民族。不过人群的大量迁徙更多的是各民族之间的大融合。
大学篮球教师在篮球教学中,不断提升学生快速反应能力、整体协同意 识,以及篮球运动中的集体意识,使队员摆脱狭隘的个人主义思想,从而 不断强化大学生战术意识,实现真正的协作。
因此,大学篮球教师在篮球课程的开设中,不仅要传授篮球 知识、技术、体能训练,还应注意学生战术意识的培养,创新篮球战术教 学方法,注重篮球运动中集体主义的培养,中华民族是个传统的文化大 国,一向崇尚集体主义,反对狭隘的个人主义