这次中考作文可能会出什么题目?

2024-12-02 20:59:32
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回答1:

2009年中考作文命题走向预测深入地研究中考作文命题的规律性趋势,给一线师生的作文复习提供科学有效的引领,是一件十分重要的事情。那么,2009年中考作文命题趋势是什么呢?我们从以下三点来进行探究。  一、命题形式多样化  近年来,各地中考作文命题形式包括了全命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文。可见,命题形式多种多样。这是贯彻教育部关于中考改革的指导意见的结果,所以我认为,2009年的中考作文命题还会继续沿着这个思路走下去,并将会变得更有个性,更有地方特色,以促使考生平时“多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考”,从而在考场上能“有个性地表达”,“有创意地表达”。  命题形式要注意以下几点:  1.话题作文仍然有着顽强的生命力。2008年,有不少省市都考了话题作文。不过,命题者为扭转“套题“的不良作文风气,他们可能会对话题作文加以改造,适当增加材料,增加一定的限制成分。如浙江省金华市中考作文是:一颗雄心,是高飞的翅膀;一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能高过大山,纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情,宽容之心可以赢得尊敬,奉献之心可以温暖人间。一颗心,是一束光;万众一心能把整个世界照亮……请以“心”为话题,写一篇作文。  2.半命题作文仍受重视。半命题作文题型灵巧活泼,让限制与开放完美结合,束缚与自由高度统一。既给考生提供了广阔的写作空间,又给考生指明了写作的思维方向。所以,许多省市都采用了半命题的形式。如2008年江苏省苏州市中考作文题是以“聆听”为题写一篇文章。它有利于考生调动生活积累,彰显写作个性,展示自我的才情,显现创新精神。  3.命题作文有新的发展。这里所说的“发展”是指命题作文的结构形式会有所改变,可能会吸收一些话题作文的优点,给考生以较多的写作自由。因而许多省市采用了命题作文的形式,如2008年广州市中考作文题:阅读下面文字,按要求作文。春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的树,高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝,还是依然挂着绿叶的繁枝,都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或浅黄,或浅绿,或微微露出点粉色……请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。  4.材料作文受到青睐。这里的材料包括图形和文字。如2008年武汉市中考作文题:阅读下面的材料,然后按要求作文。“加油!”简单的一句话,让她浑身充满了力量,顽强地冲向终点。“孩子,老师说你做得不错,你一定可以做得更好!”简单的一句话,让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。“三人行,必有我师焉。”简单的一句话,让他悟到了“山外有山,人外有人”……简单的一句话为什么会有如此巨大的力量?这些现象引起了你怎样的联想和思考?请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。  5.选题作文异军突起。选题作文符合“课标”中“为学生自主写作创造有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达”,使考生“易于动笔,乐于表达”的要求。同时,尊重了考生的不同写作习惯和接受能力,兼顾不同地区和文化背景的学生,维护了考试的公平性。选题作文的形式一般为“二选一”。在众多“二选一”中,结构主要有:半命题+话题;话题+话题;命题+话题;话题+材料;材料+命题等。2008年宁波中考作文试题(二选一):(1)以“留在心底的风景”为题写一篇文章;(2)以“致x x的一封信”为副标题写一封书信。  二、文体要求开放化  在文体方面,绝大多数省市都取消了对文体的限制。要么“文体不限”,要么“文体自选”,要么注明“除诗歌外,文体不限”。其实,“文体不限”不是说没有文体要求,而是淡化文体要求,也就是文体开放。同学们平时要加强各种文体的学习和训练,并将所学文体知识转化为写作能力。  三、写作内容拓展化  1.强调人文精神,回归人本。2008年福州市中考作文题是以“做一个有责任心的人”为题目,写一篇议论文。可以说,2009年中考作文将进一步体现“做人与作文相结合”的理念,强调人文精神,强调回归人本,回归生活。命题者尽可能地站在考生的立场上去命题,让考生觉得自己就是自我“言说”、自我认识、自我思考、自我交流的主体,从而激发他们写作的能动性和积极性。  2.强调生活本身,注重理性。2008年四川省南充市中考作文题是以“这一天,让我铭记”为题目,写一篇文章。可以肯定,2009年中考作文命题将更加贴近生活,更加强调学生的生活体验。让考生从他们最熟悉、最感兴趣的话题入手,可以保证他们都有话可说,又可以发展个性,塑造人格。  总之,随着课改的不断深入,中考作文将会更加有利于学生的表情达意,将会更加有利于学生的写作创新

回答2:

只有出卷老师知道哦................................