初2生物复习资料

要特别详细的那种要题目还要资料。

2025-02-26 21:48:25

推荐回答（2个）

回答1：

【复习目标】

1、例举人类常见的传染病；举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。

2、描述人体的免疫功能及人体的三道防线；区分非特异性免疫和特异性免疫

3、了解计划免疫，认识计划免疫在生活应用中的意义。

4、认识常见的遗传病及禁止近亲结婚的原因。

【考向指南】

1、传染病和免疫的知识与日常生活联系密切，病原体的知识与病毒、细菌又有密切的联系，这类知识通常联系到一起与生活实际出现在考题中。

2、免疫部分比较性概念较多，如非特异性免疫和特异性免疫，抗原与抗体等，在命题中对概念区别性题目在此部分考点中较多体现。

3、遗传病常与基因的显隐性等知识点一并出现。

【精题解析】

1、（2006山东滨洲）早在10世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，来预防天花。豆浆所起的作用和人体获得的免疫分别属于（）

A、抗原特异性免疫 B、抗原非特异性免疫

C、抗体特异性免疫 D、抗体非特异性免疫

【解析】抗体是病原体侵入，刺激体内产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质，痘浆能引发体内产生抗体，称为抗原，产生抗体后只对一种病原体起作用，因此题干中提到的免疫为特异性免疫。

【答案】A

2、某地区发现一种新的疾病。开始的时候患病的人数不多，但却有不断增多的趋势，这些患者都有直接或间接相互接触的病史。对此，下列看法不正确的是（）

A可能是一种遗传病 B这种病可能是由病原体引起的

C这种疾病具有传染性和流行性 D应设法立即将患者隔离

【解析】此题主要是考查学生对传染病的概念和特点的理解和掌握的程度，并以次为依据对各项进行审理和判断。根据提干知患者之间有直接或间接接触的病史。患者人数有增长的趋势，说明此病有传染性和流行性，由此可知这是一种传染病，而不是遗传病。故B、C、D项正确，而A项的看法是不正确的。根据题意的要求A项符合。

【答案】A

1、禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，这一措施属于（）

A：控制传染源 B：消灭病原体 C：切断传播途径 D：保护易感人群

2、下列预防传染病措施中，属于切断传播途径的是（）

A、隔离传染病患者 B、给家禽注射禽流感疫苗 C、对艾滋病人进行隔离

D、停止进口疯牛病区加工的牛肉制品

3、为了防止爱滋病传入我国，我国政府停止进口一切外国的血液制品，这是采取（）

A：消灭传染源 B：消灭病原体 C：控制易感人群 D：切断传播途径

4、下列不属于传染源的是（）

A：带狂犬病毒的狗 B：带甲型肝炎病毒但未发病的人

C、体内带有疟原虫的蚊子 D：肠道内有猪肉绦虫成虫的人

5、食用不洁的毛蚶会的患甲型肝炎，这种不洁的毛蚶是甲肝流行的（）

A：传染源 B：病原体 C：传播途径 D：易感人群

6、经诊断，某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：

（1）给病人吃药打针进行治疗（）

（2）不让病人家属外出，也不让外人探望（）

（3）对病人的用具进行消毒（）

（4）给附近的居民进行预防注射（）

A：控制传染源 B：切断传播途径 C：保护易感人群 D：A和C

7、（2006威海）我国政府规定，入境人员都要进行检疫。其目的是（）

A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D计划免疫

8、（2006临汾）勤洗手勤换衣，不随地吐痰等卫生习惯，可以有效的预防传染病。这些行为属于（　　）

A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、杀死病原体

9、（2006菏泽）缺少下列哪一个环节，传染病就流行不起来？（）

A、传染源 B、传播途径 C、易感人群 D、A、B、C中任何一个

10.下列叙述与免疫无关的是( )

A.患过麻疹的人不会再患麻疹 B.吃感冒药可预防感冒

C.天花病毒的抗体由淋巴细胞产生 D.吞噬细胞可以吞噬侵入人体的病原体

回答2：

http://hi.baidu.com/10204991/blog/item/7b778408683029d462d986b2.html此人博客里有详细复习资料

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