辩论 住院病人应不应该作为教学素材

病人应该作为教学素材，解释一下何为病人，病人是指医疗服务的接受者，大多是指罹患疾病、身体受到创伤，需要医生和护理人员进行治疗的人，何为教学素材呢？教学素材也称教学材料，是指教学内容的载体，包括教科书、教学膜片、教学模型、音像制品等等，再来判断应该这个词，是的，在汉语中术语能愿动词，表示情理必然或者必须如此，病人应该作为教学素材这句话就是说一个罹患疾病或者身体受到创伤需要医生和护理人员进行治疗的人来到医院从情理上必然成为医学临床教学的载体。病人为什么应该作为教学素材呢？认为主要又2点原因，第一，临床实践是医生承载的必要条件，著名的医学教育家吴显奎院士曾经说过医生的本领都是从病人身上学到的，是一门实践性很强的学科，医学的专业性决定医生不仅要有扎实的医学科学知识，还要有较强的动手能力，用临床病人作为教学素材能够帮助医生验证、巩固、升华所学的理论知识，能够逐渐掌握各种疾病的诊疗方法，能够培养严谨、扎实的科学态度和高尚的医德医风，这些都是课件、模型所不能替代的；第二，配合医学教学应该是患者的道德义务，教学活动离开了病人的配合是无法进行的，正是一些病人做出了个人利益的牺牲才能让我们这些专培医生顺利的完成培训任务，才使得医学不断的认识和征服疾病的过程中不断的发展，综上所述，相信在座的各位也一定赞同我方观点，病人应该作为教学素材。