少儿国学包括哪些内容?

2024-12-05 06:26:34
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回答1:

国学,一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同,并非是国家之学或者治国之学。一般来说,国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与学术,也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。国学以学科分,应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等,其中以儒家哲学为主流;
以思想分,应分为先秦诸子、儒道释三家等,国学以《四库全书》分,应分为经、史、子、集四部,以国学大师章太炎《国学讲演录》所分,则分为小学、经学、史学、诸子和文学。

回答2:

这个简章不错,来自 汇贤雅国学。

一、“汇贤雅国学堂”课程设置:

1、文化课程:

经典一 《弟子规》

――精读精解,学以致用。

该书以《论语》中“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”为纲,分五个部分列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上的守则规范。该书被认为是启蒙养正,教育子弟的最佳读物。国学堂通过解读、引导背诵及实践指导等方式让少儿无形中将圣贤言行贯穿于日常生活。

经典二 《二十四孝故事》
――故事教学,寓学于乐。

“孝”是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中国传统美德、传统文化之精髓。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》,成为宣扬孝道的通俗读物。 本经典的选讲旨在通过通俗易懂的孝敬长辈的故事,让少儿形成孝亲的价值观,改变身心。

经典三 《千家诗》

――诗词熏陶,出口成章。

《千家诗》用以陶冶少儿性情的诗歌读本,旨在用咏歌古诗“以养其性情”。共选诗 200余首,大部分语言流畅,词句浅近,易读易记,包括不少脍炙人口的名篇,如李白的《静夜思》,孟浩然的《春晓》,王之涣的《登鹳鹊楼》等名诗。通过经典古诗的讲读让少儿的文学修养得到提升,语文成绩无形提高。

经典四 《论 语》

――名句选讲,奠定基石。
“学而不思则罔,思而不学则殆。”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”我们熟知的很多名言都来自《论语》。本书影响了全亚洲及更广范围,其中许多思想至今仍被人们视为至理。本经典的学习使少儿对我国基本价值观念的仁、义、礼、智、信等有一定理解,摄取经典智慧,奠定国学基石。

经典五 《道德经》

――玄妙哲理,提高悟性。

《道德经》是中国历史上首部完整的哲学著作,被誉为“万经之王”,对我国哲学、科学、政治、宗教等发生了深刻影响。越来越多的西方学者不遗余力地探求其中奥秘,此书是世界上除《圣经》外发行版本最多的著作。学堂选讲其中一些体现做人智慧和事物哲理的名句提高少儿悟性。

其他经典 《大学》、《易经》等
――简单了解,博学多闻。

通过对其他经典的介绍和一些经典语句的简单讲解,让少儿接触更多的经典,为其以后的国学学习提供参考。同时增加其知识量,以达到博学多闻的目的。经典的介绍涉及:《大学》、《中庸》、《易经》、《心经》等。

2、体验课程:
1)国画基础及欣赏
2)古筝基础及欣赏
体验课程为选修其中一门,在实际体验中更深刻的理解我国传统文化,开发潜质,提高兴趣,提高整体文化修养。

回答3:

三千小童国学馆标准课程带孩子熟读经典,打好一生根基
第一阶段:知书达礼
《千字文》:“天下第一字书”。帮孩子养成自主学习和探究式学习的习惯。
《弟子规》:系统化的“儿童行为守则”。教孩子懂得待人接物的礼貌常识。
《三字经》:中国文化史纲。对孩子的升学考试和文化修养都有极大的帮助。
第二阶段:开智明理
《论语》:中国人的“圣经”。从小熟读,可助其塑造理想人格、洞察人性。
《诗经》:中国古代诗歌开端。对孩子的语言水平和知事明理都有很大作用。
《大学》:中国人必读的一本书。帮孩子树立正确的三观,构建远大的人生格局。
第三阶段:通达言志
《易经》:不学易经,无以为将相、无以成大医。群经之首,内容涉及诸多领域。
《唐诗宋词》:中国文化学史上的璀璨明珠。培养孩子良好的韵律感,陶冶情操。
《中庸》:“和谐”人生指南。培养孩子处理人际关系的智慧,成为高情商人才。
《老子》:中国人的智谋奇书。书中智慧可以运用到工作、生活中的各个方面。
三千小童结合时代变化,创新国学六艺特色课程 纵横文武,德艺双修让孩子更出众
礼:古礼体验。不学礼无以立,培养孩子懂礼貌、有教养。
乐:古琴修习。提升孩子文化修养,助其养成优雅含蓄的气质。
术:武术锻炼。塑造挺拔的外形、强身健体、锻炼坚强的意志力。
棋:围棋钻研。开发孩子智力,培养机动灵活的战略思想意识。
书:书法艺术。提高孩子专注力,提升个人修养和审美能力。
数:数艺传承。锻炼孩子快速运算能力,提升数艺思维。