如何让信息技术课堂更加出彩

一、转变教师角色，用激情点燃课堂
让学生自己去思考，找答案，通过小组讨论，自由回答，学生纠正、补充，教师不超过5分种的引导、总结等方式，从而完成自主学习、深化的过程。在整个过程中，教师相当于“旁观者”，而学生则是课堂的精灵，因我而精彩。
课堂拥有了激情，教育才会具有刻骨铭心的力量。课堂的精彩只有靠激情才能点燃。
二、精心设计课堂，把课堂还给学生
1. 在教学过程中，可以把信息技术史上的人物与现实生活中涌现出来的人物相结合，实现榜样的现实生活化，来调动学生学习信息技术的积极性，树立崇高的人生理想。
2. 在课堂教学中，学生的主动参与是课堂教学成功的关键。学生在练习时教师可以将他们的作品展示出来，这样，他们的成果得到展示，个性得到张扬，同时也得到其他同学的认可，潜移默化地培养了学生的自信心和成就感。信息技术上许多扩展性操作为学生发挥想象插上了腾飞的翅膀，为学生创造性的培养提供了广阔的空间，使课堂充满着激烈的竞争和和谐的气氛。
3. 课堂设计要学会沟通和分享，让互动与合作充盈着教学机体。课程改革强调对学生互动与合作精神的培养，指出教学在本质上是交往、互动的过程，是师生双方相互交流、相互沟通、相互分享的过程。因此，在教学过程中，应该把鼓励师生的互动与合作，学会沟通与分享作为必须关注的重要方面。
课堂设计除了要进一步丰富师生互动与合作的形式，发挥其主导性互动形式的作用之外，关注生生之间的互动与合作，参照成绩把学生分成几个小组，实现组员内部的帮扶与合作，组与组之间的竞争，发扬团队精神，充分挖掘潜力将成为课堂设计的重点。
三、合理利用多媒体，使课堂锦上添花
教师借助信息技术将文字、图形、动画、声音、色彩等巧妙结合起来，制作精彩的多媒体课件，把抽象的讲解变成动态的形象，如学习动画设计时，为了让学生感知动画的效果，可以让学生观看一些配有声音的动画，感受到动画带来的视觉效果，使平淡的课堂变得有声有色、趣味盎然，收到事半功倍的教学效果。