我们学校举行了小学生秋季运动会。同学们参加了各种格样的比赛。有跳绳、有跑步、还有跳远等等----进行地都非常激烈，但我觉得篮球接力赛是最精彩的。
老师告诉了我们篮球接力赛的规则。一、每班男女运动员各十人，不能多也不能少。二、各班的运动员只能在自己的跑道上运球，不能违规。违规者要加时。三、运动员只能在跑道上运球，不能抱着球跑，否则违规。四、哪个班同W先运完，就赢了。
比赛开始了，唐老师口哨一吹，只见三、三班的男生飞快的向对方跑去，可是球飞得太高了，不好控制球，就只能跑得越来越慢。三、一班，三、二班都比我们跑得快。我们远远落在后面。当时我的心就像比赛场的篮球一样忽上忽下，我一直为我们班同学加油！眼看我们班已经输了，可就在这时三、一班的一位男同学不小心把球运到我们班的跑道上，一下子我们赶上了一班，比赛的同学跑地更快了，加油的同学喊地更大声了，整个赛场沸腾了，只听见“三、三班，加油，三、三班，加油”只看见我们班的运动员越跑越快，第一名就在我们前面，冲啊，冲啊，“耶”我们班终于得第一了。篮球接力赛在我们的欢呼声中结束了
设计思路：如今生活在这个信息科技的时代，孩子们对于手机、电脑等通信工具都是了如指掌，但是对于比较传统的寄信却了解的甚少。通过《小小和啊呜的信》这个有趣的活动，让幼儿对于写信具有初步的了解，明白写信应该遵守的基本要求和格式，也借此来尝试写信，抒发对好友的喜爱。
目标：
1、 能理解并能用自己的语言说出故事中小小和阿呜相互写的信，感受它们相互思念的情感。
2、 尝试用图画的方式写信，并能用完整的语言讲述信的内容。
准备：课件、绘画工具
过程：
一、 引出故事起因，激发兴趣
1、小小和阿呜是一对好朋友，小小住在小河的上游，阿呜住在小河
的下游，他们常常在一起玩，可是每当回到家，又总会想念对方。（请幼儿帮忙想一个可以相互传递信息的方法）幼儿联系生活经验讲述。
2、你们真聪明，帮它们想了那么多的好办法。小小和阿呜就用了你们刚刚你们提到的一种办法。看（教师出示信封）。原来，小小和阿呜是用了写信的好办法。
二、理解信的内容
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