孩子不诚实的原因及解决方法

2025-02-19 16:33:53

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回答1：

幼稚期,即人从出生到七岁期间是人生最重要的一个时期，什么习惯、言语、技能、思想、态度、情绪都要比在此时期打下一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易建立了。幼儿在成长的过程中，他们自然而然地会不诚实。孩子不诚实怎么办呢？因此，对孩子进行诚实教育关系到幼儿的一生发展。一旦发现孩子不诚实，先不要惊慌，也不要斥责孩子。一般来说，幼儿不诚实的原因大致可以分为以下几种：

一、想象与事实混淆。

学前心理学认为，学前儿童想象的特点是无意想象占主导地位，有意想象才刚刚萌芽。所以，幼儿会把看到的与联想的、真实的与希望的、做过的与记忆的混淆，从而说出一些与事实不符的话。这时最好不要把这种情况视为不诚实。区别孩子的想象和谎话?当一个三四岁的孩子向你述说一个捏造的故事，或者一件从未发生过的事时，他并非是在说谎。因为他有时还分不清想象的情景和现实之间的界限。有些情况下，他的激昂的情绪，也可能促使他把想象的东西当成现实。比如，当别的小朋友向他夸耀自己的小木枪时，他会说：“我也有，爸爸给买的。”实际上他只有一把小水枪。当别人问他到动物园看到了什么动物时，他不仅把真正看到的说出来，还会加上一些仅在图片上看到的动物。好像只有这样，才不比别的小朋友矮一头。这些天真、雅气的想法，使他说的话不完全符合现实，但这并不妨碍他成为一个诚实的孩子。

到了五六岁，特别是接近入学年龄后，如果孩子依然常常编造谎话，哄骗家长，就需要认真考虑他说谎的原因了。为什么他会说谎呢？也许是为了推卸自己的责任，也许是为了讨好父母，也许是为逃避惩罚，也许是陷入了某种尴尬的局面，而当时最圆满的睡就是说谎。

二、孩子将不属于他的东西拿回家完。

这种情况可以分为有意和无意两种。家长一定要问清楚是哪种情况再处理，告诉孩子未经别人的允许不能拿别人的东西。

三、家长的言行引起孩子说谎。例如在家里，家长说了谎话，幼儿知道了，幼儿也跟着说谎。

四、强化不诚实。

根据奥苏贝尔的强化理论，再操作性活动受到强化之后，其明显后果是这一操作性的活动频率增加了，而在反应之后不予强化，则反应就会减弱。因此，如果孩子说了谎，而家长认为孩子很聪明，不去纠正，反而表扬，孩子说谎的动机就会加强。

可以从以下三个方面来培养孩子诚实的品质。

一、对孩子进行引导，向孩子灌输诚实的品德观念。

大部分幼儿都喜欢听故事，老师和家长就要有针对性地找一些有关诚实的故事讲给幼儿听，并在结束时附带性的说明一下诚实的好处以及说谎话的坏处。

二、对孩子进行观察和分析，强化幼儿诚实的品质。

发现孩子说谎后，观察孩子的言行，冷静地找找是什么原因引起的，然后根据找对纠正的方法。如果孩子诚实，则表扬他，叫他继续发扬这种品质。

三、幼儿园和家庭相互合作、共同培养幼儿诚实的品质。

让孩子知道不诚实无所遁形，不能隐瞒任何人；让幼儿自觉说实话，并且对孩子继续予以信任，教育并鼓励孩子勇敢地承认自己的不诚实；让孩子明白改了就是好孩子的道理。

当然，教育有法又无定法，对幼儿进行诚实教育也一样，面对各种各样的幼儿不诚实情况要灵活地处理。只要我们坚持将幼儿的诚实教育进行到底，幼儿的明天一定灿烂。

回答2：

孩子不诚实的原因：
　　一、孩子心理发展的水平导致他们产生不诚实的行为。
　　儿童想象的特点是无意想象占主导地位，有意想象才刚刚萌芽。所以，孩子会把看到的与联想的、真实的与希望的、做过的与记忆的混淆，从而说出一些与事实不符的话。这时最好不要把这种情况视为不诚实。区别孩子的想象和谎话。当一个三四岁的孩子向家长述说一个捏造的故事，或者一件从未发生过的事时，他并非是在说谎。因为他有时还分不清想象的情景和现实之间的界限。
　　二、孩子分不清，将别人的物品拿回家。
　　这种情况可以分为有意和无意两种。家长一定要问清楚是哪种情况再处理，告诉孩子未经别人的允许不能拿别人的东西。
　　三、家长的言行引起孩子说谎。
　　例如在家里，家长说了谎话，孩子知道了，孩子也跟着说谎。
　　四、家长言行强化不诚实。
　　根据奥苏贝尔的强化理论，再操作性活动受到强化之后，其明显后果是这一操作性的活动频率增加了，而在反应之后不予强化，则反应就会减弱。因此，如果孩子说了谎，而家长认为孩子很聪明，不去纠正，反而表扬，孩子说谎的动机就会加强。
　　五、对孩子缺点乱用惩罚，致使孩子产生不诚实的行为。
　　有些家长对孩子成长过程中出现的缺点和错误，不是采用正面的教育方法，而乱用惩罚的手段。惩罚过后，孩子并不知道自己错在哪里，为什么错，反而吸取反面教训，用不诚实的言行来掩盖自己的缺点和错误。

如何培养孩子诚实守信：
　　一、培养孩子诚实从点滴做起。
　　培养孩子诚实的品质，它既要求家长有长期坚持的耐心，与时俱进的细心，又深深扎根渗透于日常生活的琐碎点滴中，贯穿家庭生活和亲子成长的全过程。
　　家长应从小就要求孩子说真话，不说假话;做错事时勇于承认自己的错误并能及时改正;不拿别人的东西，借别人的东西要还;做到言必信，行必果。
　　针对社会上那种坑蒙拐骗的行为，父母要态度鲜明地进行批判，要让孩子坚信，这种弄虚作假的行为是必将受到惩罚的。这样，孩子长大以后才能成为一个光明磊落的人。
　　总之，父母要从点滴做起，从小事做起，塑造孩子的诚实之心。
　　二、为孩子做诚实的榜样。
　　父母要培养一个有责任心，以诚待人的孩子，就要以身作则，做诚实的表率。常言道：“身教重于言教”，父母的行动对孩子来说是无声的语言，有形的榜样。
　　为了培养孩子的诚实习惯，在日常生活中，父母对待孩子一定要诚信，不要说话不算话。因此，父母在向孩子许诺之前一定要三思，不能言而无信，答应孩子的事情，就一定要做到;如果不能兑现，应及时向孩子解释，向孩子道歉，并作自我批评，让孩子从内心理解和原谅父母，事后父母应设法兑现自己的承诺。如父母言而无信，一而再，再而三，孩子会对父母产生不信任感，并认为说了话可以不算数，慢慢地他们也会这么做。
　　三、营造诚恳、互信的家庭氛围。
　　父母要做有心人，为孩子创造愉悦的讲诚信的氛围，以感染孩子的心灵。特别是家庭成员之间应相互信任。孩子尽管年龄小，但他同样会体会到家长对他的尊重和信任。要知道从小受到尊重、信任的孩子，会更加懂得怎样去尊重、信任别人和怎样得到别人的信任。
　　可以在一种轻松的环境中，告诉孩子说谎会有什么样的危害，告诫孩子说谎或许能让家长一时蒙混过关，但迟早也会让他人发现事情的真相，等真相大白之后，不仅会让自己处于一种尴尬的境地，还会失去老师、父母、同学、朋友对自己的信任，久而久之，别人就不愿意再跟自己接近了。这样的话，孩子便会在愉悦互信的氛围中受到启迪，讲诚信的意识也就会逐步培养起来。
　　四、满足孩子合理的需要。
　　每个父母都希望自己的孩子诚实守信，不喜欢撒谎的孩子。但是，许多孩子却表现得不如人意。究其原因，大多是由于后天的某种需要引起的，比如为了满足吃的、玩的需要甚至是为了逃避受批评、受惩罚，这些都助长了孩子撒谎的恶习。
　　父母应该认真分析孩子的需要，尽量满足其合理的部分。而满足孩子的时候应该用孩子的眼光来看待事物。要分析孩子的需要，认真倾听孩子的心里话，而不要以成人的想法推测孩子的心理。当孩子向父母讲述了他的需要后，父母应该跟孩子一起分析，让孩子明白哪些是合理的、正确的，然后及时满足孩子合理的需要；对于不合理的需要，则要对孩子讲明道理。千万不要觉得孩子还小，或者觉得事情无关紧要就放纵他们。长此以往，孩子就会不断地强化不良行为，形成不良的品格，最终影响到他的人生。

回答3：

小孩子不诚实，很多原因是家长造成的，因为平时有可能你的言语很专制，这样给孩子一个心里压力，不敢说实话，害怕家长的指责!
解决办法，经常同孩子沟通，多理解孩子，多问问孩子有什么要求，有什么想法，然后正确引导孩子的思维，不能腻爱，但是也要考虑孩子的正常需求!

回答4：

平时多让孩子看看法制进行时相关的电视。多给他讲讲一些类似而且有趣的故事。这样随着他的年龄的长大，自然而然就会懂得其中的道理！以后一定会是个好孩子！！

回答5：

我觉得很大原因在于家庭，如果你是家长，希望能先想想是不是你给孩子造成了很大的压力，再跟孩子好好的沟通一下，问问他的心里在想什么，然后根据他的表现再慢慢去引导与教育，比直接批评效果会好许多

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