形容老师讲课水平高的四字词语有哪些?

2024-10-28 17:26:45
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回答1:

崭露头角、出类拔萃、名列前茅、一鸣惊人、鹤立鸡群。

一、崭露头角

白话释义:比喻突出地显露出才能和本领(多指青少年)。也可形容老师讲课水平高

朝代:唐

作者:韩愈

出处:·《昌黎集·卷三十二·柳子厚墓志铭》:“虽少年;已自成人;能取进士第;崭然见头角。”

翻译:虽然少年;已经从成年人;能够考中进士;特别高峻看到头角

二、出类拔萃

白话释义:指超出一般(多用于形容品德、才能)。出:超越。拔:超出。萃(cuì):草丛生的样子,比喻成群的人或物。也可形容老师讲课水平高
朝代:春秋

作者:孟子

出处:《孟子·公孙丑上》:“圣人之于民;亦类也;出于其类;拔乎其萃。”

翻译:圣人之于民;也一样;出于其类;超出了其聚集

三、名列前茅

白话释义:指名次列在前面。古代行军时持茅(当作旗)的走在前面的叫前茅。也可形容老师讲课水平高

朝代:东周鲁国

作者:左丘明

出处:《左传·宣公十二年》:“前茅虑无。”

翻译:前茅已毫无忧虑

四、一鸣惊人

白话释义:意思是一下子做出惊人的成绩。也可形容老师讲课水平高
朝代:西汉

作者:史学家司马迁

出处:《史记 滑稽列传》:“此鸟不飞则已,一飞冲天:不鸣则已,一鸣惊人。”

翻译:这只鸟不飞则已,一飞就直冲云霄:不叫则已,一叫就使人惊异

五、鹤立鸡群

白话释义:形容一个人的仪表或本领出众。也可形容老师讲课水平高

朝代:南朝·宋

作者:刘义庆

出处:·《世说新语·容止》:“有人语王戎曰:‘嵇延祖(嵇绍)卓卓如野鹤之在鸡群

翻译:有人对王戎说:“嵇延祖(嵇绍)突出如野鹤的在鸡群

回答2:

形容老师讲课水平高的四字词语有惟妙惟肖、活灵活现、栩栩如生、绘声绘色、娓娓动听等。

  1. 惟妙惟肖[ wéi miào wéi xiào ]描写或模仿得非常逼真。出自宋·岳珂《英光堂帖赞》:“永之法;妍以婉;(米)芾之体;峭以健。马牛其风;神合志通;彼妍我峭;惟妙惟肖。”

    造句:他扮演了一个不大熟悉的角色,竟做到惟妙惟肖,博得同行的好评。

  2. 活灵活现[ huó líng huó xiàn ]形容神情逼真,使人感到好像亲眼看到一般。出自明·冯梦龙《警世通言》卷五:“再说王氏闻丈夫凶信,初时也疑惑。被吕宝说得活龙活现,也信了。”

    造句:看见美术老师画的活灵活现的小松鼠,我们不得不佩服这实在太神奇了。

  3. 栩栩如生[ xǔ xǔ rú shēng ]栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。出自《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与!不知周也。俄然觉,则茫茫然周也。”

    造句:周老伯的雕刻技艺,已到了炉火纯青的地步,他的作品栩栩如生。

  4. 绘声绘色[ huì shēng huì sè ]把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。出自清·吴敬梓《儒林外史》第十七回评:“绘声绘影;能令阅者拍案叫绝。”

    造句:报告会上,解放军的战斗英雄绘声绘色地讲述着战斗经过,同学们听得全神贯注,热泪盈眶。

  5. 娓娓动听[ wěi wěi dòng tīng ]形容善于讲话,使人喜欢听。出自清·曾朴《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。”

    造句:王阿姨娓娓动听地给孩子们讲小红帽的故事,孩子们一个个听得入了迷。

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