怎么学习语文？

语文好方法
语文是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所以学好语文是至关重要的。
要想学好语文最重要的是培养兴趣。离开了感情因素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要愿意之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭，机械死板的学。
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
数学好方法
现在，有很多人的数学成了问题。
数学的思维是立体的。
老师讲，我记录，课后背，应付考，这是不少同学记笔记的真实写照。数学最重要的是课堂上老师对题目的精彩分析，在上课的时候以听讲为主，简要地记录老师的讲解思路，记下自己的疑问。
如学习概念与公式时，可以记录知识的发生背景，实例，分析思路，推理的关键步骤，以及注意事项。
笔记本上要留有空白，课后进行反思，整理。
做习题是数学中非常关键和重要的途径，但是只顾照题抄录，不认真领悟其中的思想和方法，对于学习数学和其他理科则是百害无一益。
公路边的路标可以告诉司机何时减速，何时转弯。同样，对典型的习题，要挖掘其易错之处与解题思路。
笔记记完了，考试结束了，笔记本也退休了，这也是不少同学的做法。结果是没有发挥笔记本的应有作用。
要经常对笔记本进行整理和补充。总之一句话，数学学习乃至所有科目的学习，笔记本很重要。
老师讲，我记录，课后背，应付考，这是不少同学记笔记的真实写照。数学最重要的是课堂上老师对题目的精彩分析，在上课的时候以听讲为主，简要地记录老师的讲解思路，记下自己的疑问。
如学习概念与公式时，可以记录知识的发生背景，实例，分析思路，推理的关键步骤，以及注意事项。
笔记本上要留有空白，课后进行反思，整理。
做习题是数学中非常关键和重要的途径，但是只顾照题抄录，不认真领悟其中的思想和方法，对于学习数学和其他理科则是百害无一益。
公路边的路标可以告诉司机何时减速，何时转弯。同样，对典型的习题，要挖掘其易错之处与解题思路。
笔记记完了，考试结束了，笔记本也退休了，这也是不少同学的做法。结果是没有发挥笔记本的应有作用。
要经常对笔记本进行整理和补充。因为现在的学习是一环扣一环的，可以建立诸如错题，妙题的巧解，和方法点评的“仓库”，并坚持下去，最终走出盲点，走出误区。
总之一句话，数学学习乃至所有科目的学习，笔记本很重要。而数学很重要的还有做习题。

语文是一门工具性极强的基础学科。语文学科的能力是指用语文基础知识分析问题、解决问题的能力。这种能力的提高靠的是语文实践活动，也就是说要重视“练”。 从中考的命题趋势看也减少了纯知识性试题，略微加大赏析、评价、质疑性试题的比重。所以我们在对基础知识的掌握落实时更要注重方法与技巧。
初中语文教学大纲中规定的基础知识包括
1.语音：汉语拼音规则。主要考查汉字的读音、标调方面的判别与运用，依靠平时积累。
2.标点符号：复习巩固标点符号知识。主要考查标点符号的运用。
3.汉字：在小学基础上扩大识字量，达三千五百个汉字。构字常识。同音字、形似字、多音多义字。主要考查错别字、多音字。
4.词：词的分类多义词、同义词、反义词、词义的感情色彩。上述几项一般结合在阅读理解、运用中考查，考查词语在不同语境中含义的变化，同义词的选用与辨析、反义词的运用、词语感情色彩的分析（注意如褒义贬用，贬义褒用的特殊用法）。现在对成语的考查也越来越多了，平时应该多注意这方面的积累。
5、短语：短语的结构(并列、偏正、动宾、后补、主谓，介宾，的字短语)。主要考查短语类型的分析，现在多结合在语言的运用中进行考试。
6.句子：单句的成分(主、谓、宾、定、状、补)。复句的主要类型(并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件)和常用关联词语(复句不超过二重)。
7．修辞：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。重点，要能分析其类型，分析其在寓言表达上的作用，还要学会运用这些修辞手法造句、仿写、以及应用于写作之中。
基础知识主要学习策略：
1． 对于字词的音形义的复习应本着全面而细致的原则，因为这不仅是为了考试，更为了我们日常对于汉语的正确使用。但是对于基本功不过硬的同学，考前可以适当采用重点突击复习的方法。更多注意书下注解和阅读提示中出现的重点字词，从目前的考题趋势来看出题人并非出偏、难、怪字来为难大家；在读音方面对口语中易读错的字（尤其是多音字的使用）应该是重点复习的内容。而字型上也应注意在日常生活中比较容易出现的错字和别字。因为这类题目主要是在一卷中以选择题的形式出现（也有可能在课外阅读中涉及），所以复习时应突出重点，不要在古文中的一些不常用的字词上花太多的时间。
2． 对于成语使用、语言连贯题目的考核就不应该只是猜题目式的复习了，主要靠的是平时的积累，但成语仍应该以课本中出现的且日常生活中使用比较频繁的作为重点，可以试着随时积累总结书中学过的成语。
3． 对于诗词、古文复习的内容比较多，应以书下注解的重点词语和句子的翻译和阅读提示中对主要内容、写作特点的概括作为学习重点。不要盲目借助于其他庞杂的参考资料。

学好语文不是一两天的事情，需要一段时间的积累，给大家一些学好语文的方法吧：
1、循序渐进。语文学习应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。
每天，能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，仔细的读几篇文章；一个学期读几本名著，做几本读书笔记，语文水平就会大有长进。
2、熟读精思。就是要根据记忆和理解的辨证关系，把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。
3、自求自得。就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。
4、博研结合。坚持博研结合，一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。
5、语文学习的外延与生活的外延相等。《红楼梦》语云：事事洞明皆学问，人情练达即文章。语文学习，如果只局限于课堂是学不好的。