新概念英语和新目标英语的差距是什么？

新概念英语
新版是世界闻名的英语教程。本版是该书出版30年来经作者亲自修订的唯一新版。这套经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。
【一册初级】："First Things First" 英语初阶 从基本的发音、重音和语调开始，让您逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。学好第一册，是练好英语基本功的关键，掌握了第一册，才算真正踏进了英语之门。

【二册基础】："Practice and Progress" 实践与进步 在第一册全面技能训练的基础上，由浅入深，进一步在语法、口语、阅读、写作技能方面进行大信息量的全面培训，通过对关键句型的分析、词汇基本用法的讲解、摘要写作及作文练习中的串联造句、书信格式与题材的逐步介绍，将使学习者真正能用听、说、读、写来实践英语。是想要重新系统学习英语的学员的最佳选择！

【三册中级】："Developing Skills" 培养技能 着重分析句子之间内在的逻辑关系，让学员充分认识和领悟英文句型的精练、优美、实用和可模仿性，从而将其有机地运用到英文写作之中；同时，将进一步扩充讲解词汇、语法及句型的实战运用。新三的目标就是要让学员教会用英语！

【四册高级】："Fluency in English" 流利英语 全册涵盖了文学、经济、体育、政治、等三十多个学科门类，语言修辞精美独到，句型结构复杂多变，内容精练，同时，许多文章蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，从而使该教材成为每一位欲掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的读物，理解了第四册，便理解了英语文化，便学会了英语思维。

《新目标英语》是以任务为基础的语言教学，在教材的设计上，遵循了自然言语、情境真实性、语言形式为交流功能性服务、层层深入阶梯型发展语言能力、在做中学等最新教学原则和理念，注重引导学生体会文化差异，培养学生自主学习能力，完全符合教育部的《义务教育阶段英语课程标准》的要求。

教学理念：
“知识用于行动”，强调“语言应用”，培养“创新、实践能力”，发展“学习策略”。
1999年，汤姆森学习出版集团（Thomson Learning）与人教社接触，希望能够在教育出版方面进行一些有益的尝试。当时人教社也在寻找机会想做一套国际水准的反映新理念的教材，最终经过双方严谨、细致的磋商和谈判并共同努力，就有了《新目标英语》。整套教材依据教育部素质教育工程的规划和面向21世纪国家基础教育《英语课程标准》的精神，是在汤姆森学习出版集团2000年最新出版的教材Go for it的基础上，合作编写而成。此套教材的语言教育理念是：强调语言应用，发展学习策略，培养创新精神，突出实践能力。
为了适应新世纪对人才的综合性需求、适应基础教育课程整体改革的大趋势，依据国家教育部素质教育工程的规划和面向21世纪九年义务教育课程计划和英语课程标准的基本精神，人民教育出版社推出一套以初一为起点的中学英语教材。此套教材是人民教育出版社和美国Thomson Learning出版集团首次合作的系列产品，它是在Thomson Learning 2000年最新出版的教材Go for it的基础上，合作编写而成。该套教材共5册，系列配套。每册都配有学生用书 (Students’ Book)， 教师用书 (Teachers’ Edition), 练习册 (Work Book) 评价手册 (Test and Games Package)， 教学挂图 (Wall Charts), 听力录音带 (Audio Cassette)。 初一学习第一和第二册， 初二学习第三和第四册，初三学习第五册。