12 用心灵去倾听
1. 倾吐 奇妙 借机 果是 迷恋 耳语 见面 动听
2. 三 用心灵去聆听孩子心声
4. “我一个人在家我的手指被锤子砸伤了…..”
苏珊想了想对我说“你知道吗这只可爱的小鸟;它要去另一个世界
去歌唱。”
3使全文层次分明结构严谨。
5. 1苏珊在我最困难的时候帮助了我对我十分热情在与他的通话中感到
了幸福。 为下文做铺垫推动情节发展
2遗言 安慰 谢谢你苏珊是你在无助的时候帮助我你如同我的第二个母
亲我永远不会忘记你的。
6. 1画信服 分歧 毕竟
2大路平顺 小路有意思
3决定委屈儿子走大路 作者伴同母亲的时间短但伴同儿子的时间
还长
4生命看似脆弱可不屈的血液里流淌着刚强
5画最后一句 因为作者把儿子和母亲说成是整个世界可以看出
作者十分爱她们
你没说是什么练习册
没有
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