辩论赛，我是反的，如果对方说孩子自己保管压岁钱很容易挥之而去，孩子很容易受到诱惑，钱很快就会被他们

我认为压岁钱该自己支配，但要合适的支配。可以建一个存折，把压岁钱放到里面，要用的时候再取。可以拿去交学费。可以买一些练习册，文具之类的。也可以在学校组织捐款的时候，捐出适当的钱，来帮助其他人。
如果把压岁钱给父母，就可能被父母花光，压岁钱也就不翼而飞了。总之，压岁钱应当合理分配，用在合适的地方。

我认为压岁钱应该自己支配，而不要给父母，这样会产生依赖性，我们已经长大了，压岁钱应该自己保管了，如果你给父母，那你永远长不大！当然，你可以把压岁钱放到存折里，要交学费的时候，就从存折里拿出来，在交上去。这样，你就不会依赖别人、父母！因为你十八岁就要面对社会、面对未来。你这样依赖父母，你就永远不敢面对社会、面对未来！走不出父母的依赖！所以，压岁钱应该要自己支配！你可以这样用压岁钱：1 捐款 2 买文具 3 买衣服 4 买吃的等等。自己想怎么用压岁钱就怎么用！所以，不需要给父母了！

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压岁钱当然应该自己支配了！理由如下：
首先，压岁钱是长辈给孩子们的，如果最后是大人拿去花，不就违反了长辈的本意吗？（这跟捐款是一个性质，法律也规定了，捐款的使用不得违反捐赠人的本意，与压岁钱的道理是一样的）
第二，反对者认为会让我们养成大手大脚的习惯，但是我要说，大手大脚是没有理财能力的表现，而理财能力要从小培养，没有钱花怎么培养理财能力呢？没有理财能力，等到自己挣钱的时候又怎么办？！
综上所述，我认为，压岁钱应该我们自己支配！（支持的朋友给点掌声！！）春节刚结束，北京中小学生心理咨询中心热线就忙起来了。热线开通的头几个小时，有二三十名家长咨询压岁钱问题。

心理咨询中心主任温方说，打来电话的家长们对压岁钱很无奈。因为给压岁钱已经成为惯例，如果不给，孩子会失落，给了又怕孩子不会花。所以多数家长的做法是“一边给，一边收”，通常会帮孩子保管，或把钱存起来。但这很容易招来孩子的不满，他们认为压岁钱是自己的，应该由自己支配。

从咨询情况看，家长可以分为两类:低年级家长担心孩子乱花钱；高年级家长则因为与孩子消费观不同产生矛盾。

一位9岁孩子的母亲说，孩子以前从来没自己买过东西，可是前天晚上，忽然抱回家一个300多元钱的大礼花。父母盘问半天才知道是他用自己的压岁钱买的。“我不知道他以后还会抱回什么来。”妈妈很担心孩子养成瞎花钱的习惯。

另一名高二学生则因为与家长意见不合而闹翻。这名学生今年一共得到1000多元压岁钱，但这些钱还不够他买自己想要的MP4，他认为父母对自己不够关心，给的压岁钱不够多。而父母则认为，他应该把压岁钱花在自己的艺术特长上，为升学做准备。“我的同学都有MP4，为什么我不能买，爸爸妈妈太‘唯利是图’了。”

温方认为，对于压岁钱的使用，家长应该跟孩子充分沟通。如何花钱、如何理财应该是平时就向孩子渗透的观念。如果孩子有节俭意识，家长应该让孩子自己支配压岁钱。对于不知道该怎么花钱的孩子则要及时补课。

低年级孩子和高年级孩子要用不同的方法引导。对小学生，家长应该明确告诉他们，什么可以买，什么不能买，应该怎么花钱。而对初中甚至高中学生用这样的方法却会有相反的效果，孩子会认为家长不信任自己。所以对大孩子巧妙地引导比强硬的控制效果更好。有一位家长今年春节特意带着自己的孩子到延庆去看望他资助的贫困生，这样的对比教育效果很明显，孩子当时就捐出了400元压岁钱。

对于压岁钱的花法，在家长和孩子意见不一致的时候，应该尽量尊重孩子的意见。以那个想买MP4的高中生为例，这个愿望也许是孩子一个学期甚至一年的愿望，也有一定的合理性，如果家长强行阻止，很容易造成对立，尤其是对处于青春期、逆反心理严重的孩子。家长应该尊重孩子的决定，但可以提出合理化建议。

很多家长习惯把孩子的钱存起来，温方提醒家长，这样做一定要征得孩子的同意，并且要把存折和密码都交给孩子。家长可以与孩子协商:钱可以自己取，但买了什么要告诉家长。

对于一些大孩子，亲戚朋友通常把压岁钱直接递到孩子手里，家长无法得知具体数目。不少家长总想打听孩子手里有多少钱，怕孩子不告知自己确切的钱数。温方给这些家长的建议是:不要费尽心思找答案，否则就是给孩子制造撒谎的机会。只要教会孩子如何花钱，其他的权力应该交给孩子自己。
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关于如果对方说小学生自控能力差时，要怎样反驳这个问题

自控能力是培养的，不是与生俱来的啊，应该给小学生机会，让他们在教导下正确的使用压岁钱，而不是一味的管制，不允许！

自古以来压岁钱是长辈们给晚辈的，是我国的传统，而压岁钱可以为他们存取，给他们一些小钱

即使花光一次也没什么，给他花钱锻炼的机会他才会成长

小孩理财从小的时候就教他，大了，会节约的。