母爱的力量程永泉阅读短文答案

1、记叙文除了主要运穗键用记叙的表达方式外，还经常综合运用多种表达方式，如描写，议论和抒情等。

2、记叙是写作中最近本，最常见的一种表达方式，分为具体叙述和概括叙述两种。

3、抒情可分为直接抒情和间接抒情。

作用：渲染气氛，表达感情，增强文章感染力。

直接抒情：真切强烈
间接抒情：婉转含蓄

4、议论：记叙文中的议论可分为：文首议论，文间议论，文末议论。

作用：文首：开篇点题，点明中心，统领全文。（揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义） 文间：承上启下
文末：揭示（深化\升华）文章主题，画龙点睛。

1、记叙文除了主要运用
（ ）的表达方式外，还经常综合运用多种表达方式，如描写，
（
）和（
）等。

2、记叙是写作中最基本，最常见的一种表达方式，分为 （ ）和（
）两种。

3、抒情可分为（
）和
(
)。

作用：渲染气氛，表达感情，增强文章
( )力。

直接抒情：(
)
间接抒情：( )

4、议论：记叙文中的议论可分为：文首议论，文间议论，文末议论。

作用：文首：开篇(
)，点明( )，统领
(
)。

（揭示记叙的事物所蕴含的[
]和[ ] )
文间：承上启下

文末：揭示（深化\升华）文章
( )，
(
)。

母爱的力量

程永泉

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。

女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地哀求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她，对这个世界是否充满生的渴望,也要看她的造化。

一猜晌巧个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”

男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”

女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说谨漏：“她能苏醒是个奇迹。”

女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”

是啊，我们每一个脆弱的生命，不都是在母亲的呵护牵引下坚强起来的吗？母爱的力量就是我们生的力量啊！

我在感叹母爱的力量伟大的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的勇气。

1、“母爱的力量”是什么？（用原文中的一句话来回答）（2）

2、医生说：“是个奇迹”，“奇”在哪里？(2)

3、指出最后两段的表达方式和作用。（6)

表达方式（
），（
）

作用：

4、“我在感叹母爱的力量伟大的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的勇气”中的“勇气 ”指的是什么？（3）

《母爱的力量》阅读答案

1、母爱的力量就是我们生的力量啊！

2、“一直昏迷不醒”说明病情严重，生命垂危；“医生该用的药都用了”说明药物治疗效果欠佳，而女孩居然活过来了，“奇”字非药物的力量。

3、表达方式：抒情，议论

作用：赞颂母爱力量巨大，揭示护士心灵高尚。

4、指的是这个“与女孩差不多年龄，还没结婚”的护士能无所顾忌地充当“临时妈妈”，给女孩以母爱。