六年级上册苏教版语文试卷期中测试A卷的作文是什么

2025-02-22 01:09:10

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回答1：

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小学生活难忘的xx （作文题目）

九、阅读理解。（一）《最大的麦穗》节选

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理人的一生仿佛也在麦地中行走也在寻找那最大的一穗有的人见到了颗粒饱满的“麦穗 ”，就不失时机地摘下它有的人则东张西望一再地错失良机当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
1、依次将文中空白的地方加上标点。
2、文中“ ”的引号的作用是，这里的“麦穗”实际指的是；“追求应该是最大的”实际指的是。
3、读一读画线的句子，联系实际，说说你对这句话的理解。
（二）
当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说过一声“再见”！
但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……，我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢毽子、跳绳……，我就忘记了我已是20多岁的人。
我盼望成天和他们一起。终于在一起了！
（难忘啊，——我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事；
我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；
我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿漏出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。）
这些声音常常掀开我童年的窗帘——
那时，我是一个饥饿的孩子。
法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个好奇症吧！
因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船、修手电筒；
知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水；
懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。
因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；
叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；
隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。
啊，我希望我的“好奇症” 继续下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。
童心，童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。
童心在跳动！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中……
1、在文中找出下列词语的近义词。
神奇（）原因（）调皮（）探究（）
2、选择填空。（把序号填在横线上）文中用“（）”括住的内容写的是的事。A、现在 B、童年 C、将来
3、文章中的“饥饿”指的是：。
4、仔细读文章，回答问题。
⑴读了全文，你认为作者的职业是，他最突出的个性是，他没有和童年说“再见”的原因是，他觉得留住童年就可以。
⑵ 这篇散文，看起来很散乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代，接着写现在，再回忆，最后抒写自己现在的。
5、从本文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。
6、文中加点句子在文中起作用。
7、你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”说一说。

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗 ”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
1、依次将文中空白的地方加上标点。
2、文中“ ”的引号的作用是表示具有特殊含义的词语，这里的“麦穗”实际指的是人生价值；“追求应该是最大的”实际指的是努力实现最大的人生价值当然是对的。
3、读一读画线的句子，联系实际，说说你对这句话的理解。
没有看到画线的句子，想必是最后一句吧。我的理解是：努力实现自己最大的人生价值当然是对的，但大都是由点滴的小凝聚而来的，小事不做大事难成，一味追求最大而看不起小事不去做小事，自然不会收获到最大。
（二）
当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说过一声“再见”！
但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……，我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢毽子、跳绳……，我就忘记了我已是20多岁的人。
我盼望成天和他们一起。终于在一起了！
（难忘啊，——我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事；
我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；
我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿漏出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。）
这些声音常常掀开我童年的窗帘——
那时，我是一个饥饿的孩子。
法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个好奇症吧！
因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船、修手电筒；
知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水；
懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。
因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；
叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；
隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。
啊，我希望我的“好奇症” 继续下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。
童心，童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。
童心在跳动！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中……
1、在文中找出下列词语的近义词。
神奇（神秘）原因（缘故）调皮（淘气）探究（探索）
2、选择填空。（把序号填在横线上）文中用“（）”括住的内容写的是 B、童年的事。A、现在 B、童年 C、将来
3、文章中的“饥饿”指的是：好奇。
4、仔细读文章，回答问题。
⑴读了全文，你认为作者的职业是小学教师，他最突出的个性是有一颗童心，他没有和童年说“再见”的原因是做为一名小学老师，他时常和孩子生活在一起，他觉得留住童年就可以永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。
。
⑵ 这篇散文，看起来很散乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代自己没有和童年告别，接着写现在自己和学生生活在一起的快乐，再回忆自己童年的快乐生活，最后抒写自己现在的童趣生活。
5、从本文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。悠悠童心在我的心中
6、文中加点句子在文中起深化主题、点明主题作用。（我没有看到加点的句子，但猜测可能是最后一句）
7、你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”说一说。
这个你自己说喽

详细吧，我找的好辛苦的，给点奖赏吧，谢谢！！！！！

回答2：

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回答3：

让你最——的事

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