作为数学老师,在家长会上应该说些什么?具体点,谢谢!

2024-11-08 22:24:24
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回答1:

作为数学老师,在家长会上应该说些什么?具体点,谢谢!283位粉丝
1、自我介绍一下,比如,各位家长好,我姓XX,是XX的数学老师。
2、介绍你的工作思路:比如,我们上课的方式一般是每上完一章内容会进行一次,单元测试,每次大考比如段考期考等前都会写一份模拟卷,让学生懂得考试的题型和难度。
3、表达你的工作态度:我很荣幸能担任这个班的数学教师,在工作中我会尽我的努力把教学工作做好。
4、表扬一些平时表现或者数学成绩比较好的学生名字。
5、对家长提出一些建议,比如怎么配合我们老师的工作才能把教学搞的更好
编辑于 2018-12-20
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孩子好动缺什么_家长不要烦躁_这个方法很简单
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一:自我介绍
二:讲述学生在校的数学情况。
三:如何监督学习数学的责任。
四:考试成绩的分析(并举例子)
老师和家长沟通的方法:
一:.要尊重学生家长的意识。
尊重学生家长是处理好老师与学生家长关系的首要条件,要尊重学生家长的人格,不能说侮辱学生家长人格的话。
不论在任何情况请家长到校,应主动给家长让座、倒水,特别是学生犯错误时要求学生家长到校时更应注意这一点。
在学生犯错误要求学生家长到校的情况下,应注意以下几点:
第一,如果能自己联系上的就尽量不叫学生自己回家联系,应主动联系以表明我们做老师的诚意和态度。
第二,学生家长来校以后不应该当着学生家长的面训斥他的孩子,不管怎么样,听别人训斥自己的孩子肯定不好受。
另外,现在的学生家长很多都有很高的学历,有很高的认识水平和管理孩子的水平,如能经常征求并尊重学生家长的意见,会让家长觉得我们当班主任的比较民主、诚实可信,有利于老师和家长的联系沟通。
二:与家长联系沟通要有理性的意识。
与学生家长交流要避免随意性和情绪化。
和家长交谈前要详细想好约见家长的主题和目的,注意从多方面收集学生的信息,设计和家长交谈如何切入主题、如何结束,如何谈学生的优点和问题。
总结自己在交谈时方法是否得当,还考虑如何向学生和其他教师反馈约见家长的情况,最后要思考自己以后在和家长交谈时需要改进和注意的方面。
在和家长交谈的时候,不管学生的表现如何,应首先讲出学生的三条优点,任何一个学生家长都会喜欢别人说自己孩子的好,几句夸奖的话会拉近与家长的距离。
在和家长交谈的时候,还要注意善于倾听,家长没有把自己的想法说出来那根本就不是交流。
有时候多说不如少说,可以造成平等的谈话气氛,以便我们从中获得有价值的对学生的认识。
三:多考虑家长所处的困难,多提管理孩子的建议。
现在家长大多上有老、下有小,家里的老人有时候身体不好需要照顾,如再加上孩子成绩不好又不听话,这时学生家长心理会很苦闷。
我们作为学生的老师从成人的角度和家长多交流,替他们分担一些心理上的负担,有利于促进与家长之间的沟通。
与孩子多沟通,对孩子多鼓励、多赞扬、多支持孩子参与有益身心的课外活动,增强他们的自信心;与老师多沟通,多进行信息交流。
定期检查孩子的学习、生活情况。如作业登记、作业订正等。
和学生家长交流沟通本着诚恳的态度,注意沟通的方法和技巧,就一定能获得比较好的效果,就一定有利于学生的发展。

回答2:

一:自我介绍

二:讲述学生在校的数学情况。

三:如何监督学习数学的责任。

四:考试成绩的分析(并举例子)

老师和家长沟通的方法:

一:.要尊重学生家长的意识。

尊重学生家长是处理好老师与学生家长关系的首要条件,要尊重学生家长的人格,不能说侮辱学生家长人格的话。

不论在任何情况请家长到校,应主动给家长让座、倒水,特别是学生犯错误时要求学生家长到校时更应注意这一点。

在学生犯错误要求学生家长到校的情况下,应注意以下几点:

第一,如果能自己联系上的就尽量不叫学生自己回家联系,应主动联系以表明我们做老师的诚意和态度。

第二,学生家长来校以后不应该当着学生家长的面训斥他的孩子,不管怎么样,听别人训斥自己的孩子肯定不好受。

另外,现在的学生家长很多都有很高的学历,有很高的认识水平和管理孩子的水平,如能经常征求并尊重学生家长的意见,会让家长觉得我们当班主任的比较民主、诚实可信,有利于老师和家长的联系沟通。

二:与家长联系沟通要有理性的意识。

与学生家长交流要避免随意性和情绪化。

和家长交谈前要详细想好约见家长的主题和目的,注意从多方面收集学生的信息,设计和家长交谈如何切入主题、如何结束,如何谈学生的优点和问题。

总结自己在交谈时方法是否得当,还考虑如何向学生和其他教师反馈约见家长的情况,最后要思考自己以后在和家长交谈时需要改进和注意的方面。

在和家长交谈的时候,不管学生的表现如何,应首先讲出学生的三条优点,任何一个学生家长都会喜欢别人说自己孩子的好,几句夸奖的话会拉近与家长的距离。

在和家长交谈的时候,还要注意善于倾听,家长没有把自己的想法说出来那根本就不是交流。

有时候多说不如少说,可以造成平等的谈话气氛,以便我们从中获得有价值的对学生的认识。

三:多考虑家长所处的困难,多提管理孩子的建议。

现在家长大多上有老、下有小,家里的老人有时候身体不好需要照顾,如再加上孩子成绩不好又不听话,这时学生家长心理会很苦闷。

我们作为学生的老师从成人的角度和家长多交流,替他们分担一些心理上的负担,有利于促进与家长之间的沟通。

与孩子多沟通,对孩子多鼓励、多赞扬、多支持孩子参与有益身心的课外活动,增强他们的自信心;与老师多沟通,多进行信息交流。

定期检查孩子的学习、生活情况。如作业登记、作业订正等。

和学生家长交流沟通本着诚恳的态度,注意沟通的方法和技巧,就一定能获得比较好的效果,就一定有利于学生的发展。

回答3:

如果你是新入行的老师,因询问跟同行的人或你学校资深比较厚且对这个事情很了解的老师,去问他(她),不要怕抹不下面子,可以以请客理由去请教他或其他方式,
这个是最高效且直接的方法,如果你在网上问,答案是没有标准的(苏格拉底的答案),只有经验之谈,时间很大程度是浪费的……

回答4:

今天到来的家长,男的有**人,女的有***人,不同年龄段的各有多少人。大家的年龄年龄之和是多少,平均年龄是多少,不同年龄不同性别分别对应着什么平均身高之类的。

回答5:

1、自我介绍一下,比如,各位家长好,我姓XX,是XX的数学老师。

2、介绍你的工作思路:比如,我们上课的方式一般是每上完一章内容会进行一次,单元测试,每次大考比如段考期考等前都会写一份模拟卷,让学生懂得考试的题型和难度。

3、表达你的工作态度:我很荣幸能担任这个班的数学教师,在工作中我会尽我的努力把教学工作做好。

4、表扬一些平时表现或者数学成绩比较好的学生名字。

5、对家长提出一些建议,比如怎么配合我们老师的工作才能把教学搞的更好