家长到底要不要给小孩子报兴趣班？

家长到底要不要给小孩子报兴趣班？

玉琦姐生活在一个北方省会城市，我的学生以及我身边接触到的幼儿园和小学学生的学生，大多数都在上兴趣班，而且不止一个。有许多孩子，一到周末比大人还忙。

忍不住和大家分享我和一个四年级学生的对话。

玉琦姐：希望之星英语风采大赛要开始了，你要报名吗？

学生：老师比赛时间是什么时候？

玉琦姐：十一月底。

学生：老师那我没空，我太忙了。

玉琦姐（惊讶中）：你都忙什么呢？

学生：我下个月有吉他比赛。老师，我周末要上很多课，我光周日一天要上九个半小时的课。

玉琦姐无言以对。

有一个学生晚上十点多在微信上跟我问问题，说他还在做英语课外班的作业，在听写单词。有个学生的妈妈说，孩子晚上写作业写到十点多，第二天早上六点多起来写作业，周末要上英语班，奥数班，学古筝和学舞蹈。

很多时候，孩子们上那么多兴趣班，并不来自于孩子自己发自内心的兴趣和乐趣，而更大程度上是源自于家长的焦虑。邻居家的孩子在学画画，我家孩子不学，就落后了。同班同学在学跳舞，我家小姑娘不学的话，以后气质上就不如人家了。所以孩子们周末过得比平时还忙，家长们也在各个培训机构之间来回奔波赶场。

要不要报兴趣班，有这样几个因素要考量：

1. 孩子是不是真的感兴趣，只有孩子自己喜欢，才能坚持下去，如果每次上课都不开心，不仅学习的效果不好，孩子和家长都会过得很痛苦。

2. 孩子的时间和精力是否能接受，高强度的上课孩子的身体是否能承受。

3. 是否给孩子的时间留有弹性空间。孩子需要有弹性时间来应对学校里突然增加的活动、偶尔加量的作业，以及任何家里可能面对的事情，如果安排得太满，一旦有一个环节出问题，就有可能会导致孩子手忙脚乱，落下课的话需要花时间追赶。

4. 家长的时间和经济承受能力。家长是否能有时间接送孩子，兴趣班的费用是否能够承受，都是需要考虑的因素。

通常比较科学合理的兴趣班是2-3个，如果一个都不报，孩子和其他孩子相比，也会觉得可能有点失落，家长更加会焦虑。报得太多，孩子疲于奔波，很难坚持，可能到最后都没有一个能学得精。因此2-3个是比较理想的状态，可以让孩子周末做一些喜欢的事，同时又能有灵活的时间去游玩和接触大自然。

要不要给孩子报兴趣班呢？#星知计划#

想象着日后每个长大的孩子都是像一个模子似的琴棋书画的爱好，感觉就很悲哀，物以稀为贵，都学了反而会变得很平庸，再加上抵触的话就更得不偿失了，再说不是每个孩子都有艺术天赋的。
我觉得培养兴趣应该从孩子的爱好下手，每个孩子都有自己的天赋，尊重我们孩子的天性和多样性，找到适合自己孩子的爱好，除了琴棋书画这些艺术天赋，天文地理历史人文，这些都是可以培养的，这些爱好不但可以激发孩子的学习意识，还能从小就掌握一些基本的科学知识，这对有逻辑天赋和语言天赋等等其他方面天赋的孩子是很有好处的。
总而言之，投其所好才是关键，这样孩子才能有个愉快的童年，家长也会省心的多。

首先，家长要弄明白，到底什么是“兴趣班”？我想所谓“兴趣班”，应该是孩子真正感兴趣的，喜欢做的事，而不是家长认为要学的。一定要先弄清楚，自己孩子喜欢什么，家长再给孩子报。

如果孩子喜欢舞蹈，家长却觉得学舞蹈不如学画画，给孩子报了绘画班，而孩子因为不喜欢画画，每天去上绘画班就不开心，那就失去了“兴趣班”的含义了。

当然，有些家长会说，那如果孩子不知道自己喜欢什么怎么办？要不要报呢？那么我们作为家长就要去发现孩子的兴趣了，看孩子喜欢什么，那就给他报名什么。

又有些家长说，孩子开始说喜欢钢琴，花了大价钱买了钢琴，还请了老师教。结果没学几天，孩子就说不喜欢了，不肯学习，怎么办？这个问题很多很常见的，很多家长都遇到过。那家长首先不要生气，这时候生气没用，要想办法解决问题。先和孩子推心置腹聊一聊，是真的不喜欢还是因为学习钢琴辛苦才放弃的？

如果真的不喜欢，家长可以和孩子商量再坚持几次行不行？实在不行，只能放弃，并要孩子明白，没有下次了，父母的钱也是辛苦赚来的。

如果是因为学钢琴辛苦，那么可以讲几个坚持不放弃最后成功的小故事，以此来鼓励孩子。也可以和孩子制定阶段性的目标，让孩子觉得学习钢琴是可以得奖获得荣誉的。

报不报兴趣班不重要，重要的是报什么兴趣班，家长们一定要深思熟虑。而且一定要根据家长自身的经济收入选择兴趣班。还要给孩子一定的自由时间，不能因为兴趣班而失去孩子玩耍的时间。

我是鑫妈，二宝妈妈，提倡科学育儿，更多内容请关注“鑫妈育儿”。

比起对培养小孩子的兴趣，以我小时候读的兴趣班举例来说，周末要去上课真是家长累孩子也累，而且说是兴趣班，到今天我早就忘记学了什么，而且童年枯燥无趣。
更重要的是培养小孩子的毅力，个人心智，引导他独立思考比较重要，有自己的想法，设定目标完成目标不半途而废的品质和其他个人素质。
不过，如果他有兴趣的话也是可以的，或者他没兴趣培养他毅力的品质也是可以的。