将句子“小河边有……有……还有……”补充完整

1. 小河边有小鱼，有小虾，还有青蛙。
   

2. 小河边有小鱼，有大鱼，还有小鸭子。

3. 小河边有天鹅，有鸭子，还有牛在喝水。

4. 小河边有孩子，有大人，还有野牛。

5. 小河边有小船，有打鱼人，还有小鸭子。
   

一、扩写简介

扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

二、句子扩写方法

1.局部扩句法。

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

2.整体扩句法。

就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

1.
小河边有小鱼，有小虾，还有青蛙。
2.
小河边有小鱼，有大鱼，还有小鸭子。
3.
小河边有天鹅，有鸭子，还有牛在喝水。
4.
小河边有孩子，有大人，还有野牛。
5.
小河边有小船，有打鱼人，还有小鸭子。
一、扩写简介
扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
二、句子扩写方法
1.局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2.整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

小河边有一朵朵五颜六色的花

咳嗽水寸灬君翻译器大活好(✪▽✪)凶