每天我们都会遇到陌生人做着与自己身份不得体的举动，我们看到的人会说“没素质”之后匆匆走过。
在这繁华城市川流不息的人群中，大家来来往往，谁又是谁口中没有教养的人。快节奏的生活让我们忽视很多内在的修养，让我们从高处跌落原形毕露。
马卡连柯说过：“用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。”
那我们没教养的样子和动物又有什么区别。那些在马路边解决生理问题的成人、在公共场所中气十足的通话声、在排队缴费面前突然多出的人影身上，我看了一个家庭的样子。
孩子是以模仿“专家”，他可以学着你给老人让座，也可以学着你一句一个‘老子’。他像一面镜子，映射了你的所有丑陋的样子。做好自己，管好自己的孩子，你不管教，总有一天别人会替你管教的。
你的孩子有这三点吗？
孩子没教养的三大点1. 自私、不懂得分享、不尊重别人
阿科是大班的孩子，学校元旦举办班级活动，每个桌子上放着好吃的糖果，橘子和果汁，还有按人分的甜点。阿科看到后抓着糖果就放进了书包里，想要带回家吃，别的孩子看着糖果没了，都开始大哭。
老师告诉阿科糖果是大家的，要我们要学会分享。可是阿科捂紧书包就是不松手，最后大哭起来喊着“这是我的，不给。”自私往往和不懂分享捆绑在一起，自私的人都不懂的什么是分享。
后来没有办法，老师哄着小朋友们先吃小点心，转移了注意力，小朋友们也就忘记了糖果的事情开心的吃起了点心。阿科也拿起了一块品相不错的点心咬了下去，才吃一口，阿科就扔了点心理直气壮地大声说道“这点心真难吃，一点也没有我家楼下甜品屋的蛋糕好吃”。
看着这样的孩子，老师也很无奈。老师再教育孩子，也没有潜移默化的教育来的根深蒂固，看着阿科的样子就知道家长没有告诉过孩子，什么是尊重。必懂得分享、自私、不尊重人的孩子，谁会喜欢？
2. 不知感恩
点心是幼儿园的老师们齐心协力完成的，他们没有西点师那样专业的技术，虽然口感赶不上外面卖的甜点，但胜在干净，孩子们的身体很脆弱，为了孩子们的安全，老师几班加点赶制出来的甜点被孩子这样嫌弃。即使他无心之举，可是还是伤害了别人。不懂得感恩的孩子，谁会喜欢？
3. 嘲笑他人缺陷
楠楠得了小儿麻痹症后，虽然做了康复治疗，可是依旧走路有些跛，病痛的折磨没有打败楠楠，但是走在校园里，背后传来“你看那人是个跛子，走路一拐一拐的，真丑”，伤害了她，让她幼小的心砰然破碎，再也不愿意出门。你嘲笑别人的样子真丑，谁会喜欢？
你的孩子被人喜欢吗？
有教养的人像春天的风，温暖和煦。举手投足间，流露着优雅，让人不自觉的想要靠近。我们说自己是礼仪之邦，但有时我们所说所做和礼仪实在是没办法搭边。
为了出行方便我们生活中出现了摩拜单车、ofo小黄车等多种共享单车。可在我们去使用时这些自行车却状况百出，没有二维码、没有脚蹬、没有车座、被铁链锁在栏杆上，这是商家故意的，不！这是认为的，有些人想占为己有，有些人觉得它抢了自己的生意，各种各样的借口成了他们破坏单车的理由。这样的例子屡见不鲜。
在这样的环境里，我们的孩子没有教养并不稀奇，可是我们不能放任孩子在这样的大环境里自生自灭！提高自身修养，引导孩子势在必行。
爱默生说“彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。”我们无法改变别人，但我们可以改变自己。给孩子做一个好的榜样。让孩子做一个人人喜欢的小绅士。
对于孩子的教养问题，老一辈和年轻人、大城市和小地方的人群都有着代际差距，城乡差异和地域差异。但大家的目的是一致的，就是教育孩子。我们时常讨论着“能不能把小区花园里的玫瑰花剪回家？”、“进了地铁能不能大吵大闹？”、“吃自助餐要不要抢着把大虾堆满盘子？”、“小朋友内急能不能尿在马路边的树丛？”等等的问题。
想要培养出一个有教养的孩子，我们到底该怎样做？
在孩子语言、行为上做到礼貌让孩子学会礼貌用语，行为得体，让孩子成为大家嘴里“别人家的孩子”。
1. 在请求别人帮助时，要在前面加“请”。孩子要吃糖会说“我要吃糖”，只是我们要引导他说“请给我一颗糖”。
2. 在别人帮助我们后，我们要诚恳地说声“谢谢”。这是一种感恩的行为，没有人有义务为我们服务，即使是父母，我们也要说一声“谢谢”。在我们为孩子准备一份丰盛的午餐时，引导孩子先说“谢谢”在开动。
3. 不随便打断别人说话，如果有急事要说“打扰了”。孩子在家想要玩玩具却够不到，这时恰好父母在说话时。孩子可能等不及而闹，我们要引导孩子说“打扰一下，可以帮我拿一下这个玩具吗”。
4. 如果孩子需要发言，那么要有礼貌地引起别人注意力，比如说“对不起，我能够说点什么吗？”
5. 如果孩子不知道什么被允许，什么不被允许，这时就需要请教周围的人，不去盲目行动。
6. 孩子是诚实的，但很少有人喜欢听与自己相反的意见，我们应该引导孩子不说或者委婉的表达。
7. 不去随便的并论别人外表是一种礼貌，但称赞他人会更受欢迎。妈妈今天穿了一件新裙子，我们可以称赞妈妈“今天的裙子比昨天那件更显您的气色”，当然说这句话的基础在于妈妈今天的气色很好。
8. “How are you?”“I am fine,thinks. And you?”。这是我们英语学习的第一课。有人向你问好，你要有礼貌地回答，然后问一下对方好不好。
9. 去朋友家玩，进门要说“打扰了”离开的时候要谢谢对方父母“感谢让我在这里玩，我很愉快”。
10. 进入他人房间要礼貌敲门，敲三下，由轻到重。得到允许后再进入。
11. 不要说脏话，不管此刻心情如何。
12. 收到礼物都要表示高兴并感谢。不论自己喜欢与否，这都是他们的心意。
13. 打电话时要说“您好，我是某某。”并说清自己打电话的原因。
14. ‘己所不欲，勿施于人’。自己都不愿意的事情，不去强加在别人身上。
15. 冲撞到别人时要礼貌的说“对不起”。
16. 不在公共场所做出不雅的举动“挖鼻孔”、“张大嘴巴咳嗽“等。
17. 进出大门回头看看，随手扶门更懂礼。
18. 邻居、老师、家长在忙碌，询问一下自己能否帮忙。如果他们需要自己帮忙，你能够学到一些东西。
19. 如果长辈叫自己做什么事情，不要抱怨，认真去做，脸上还要微笑。
礼貌是教养的一部分，孩子从小学会礼貌，不仅受大家的欢迎，也能提升自身的涵养。不论在哪身上都带着光。
有教养的孩子不做如下事。第一:不打架，不抽烟，不喝酒。等二:谈吐文明，出口不带脏话。
大人说话，孩子乱插嘴。吃饭时长辈不动碗筷，自己绝先动碗筷了。在别人家里乱翻乱动。看不起比自己生活条件差的同学。
有教养的孩子不会说脏话辱骂别人，在公共场所不会大喊大叫撒泼打滚，不会不经过别人允许就随便拿别人的东西自己用。
我觉得首先就是比较自私，然后不懂得分享，并且还不知道感恩，然后还会嘲笑其他人的缺陷。
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