生物的共同特征：1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长和繁殖
生物的分类：(1)动物，植物，其他生物(2)陆生生物，水生生物(3)作物，家禽，家畜，宠物
生物圈的范围：厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间
非生物因素对生物的影响：生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。
生物因素对生物的影响：捕食关系，竞争关系，合作关系
生态系统：在一定地狱内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。其中有生产者（植物），消费者（动物），分解者（微生物）
食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
生物系统具有一定的自动调节能力
多种多样的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。
生物圈是一个统一的整体：每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联：从非生物因素来说，从地狱关系来说，从生态系统中的生物来说。7上P31
练习使用显微镜：先调粗准焦螺旋，后调细准焦螺旋。7上P37
观察植物细胞：常用的玻片标本有：切片——用从生物体上切取的薄片制成；涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；装片——用从生物体上撕下或调取少量的材料制成。
细胞壁：是最外层一层透明的薄壁，起保护和支撑细胞的作用。
细胞膜：紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄。
细胞核：植物细胞有一个近似球形。
细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。
细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多中物质，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。（动物细胞没有叶绿体，细胞壁，液泡）
植物细胞模式图 7上P45 动物细胞模式图 7上P48
细胞中有哪些物质：许多物质都是由分子组成的。
无机物：分子比较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧等。
有机物：分子比较大，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸。
细胞在生活中会产生一些废物，如尿素、二氧化碳等。
细胞膜控制物质的进出 细胞质中有能量转换器
叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
线粒体将细胞中的一些有机物当作燃料，使这些有机物与氧相结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞使用。
细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA，遗传信息的载体是一种中，它的结构像一个螺旋形的梯子。DNA分子很长，它可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因
DNA和蛋白质组成染色体。
细胞通过分裂产成新细胞：生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。
细胞分裂过程与染色体变化7上P59
细胞分化形成组织：上皮组织：保护分泌等功能 肌肉组织：收缩舒张功能 神经组织：产生和传导兴奋 结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能7上P62
组织进一步形成器官 器官构成系统和人体
人体内的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合、使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
植物体的结构层次：受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。
绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶（营养）花、果实、种子（发育）
植物的几种主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等7上P67
几种单细胞生物：酵母菌，草履虫，衣藻，眼虫，变形虫，草履虫。
草履虫结构示意图，单细胞生物与人类的关系：7上P70
病毒的种类：病毒都没有细胞结构，而且比细胞小的多，只能用纳米来表示他们的大小。病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内。根据他们寄生的细胞的不同，可以将病毒分为三大类：动物病毒，植物病毒，细菌病毒。
病毒的结构和生活：病毒的结构很简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
病毒与人类的关系：7上P73
生物圈中的绿色植物：藻类植物（最低等），苔藓植物，蕨类植物（最高等），种子植物（裸子植物和被子植物）。
种子的结构（菜豆，玉米）：7上P85
被子植物比裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。
种子萌发的自身条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气7上P92
种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
植株的生长：7上P97
植株的生长需要营养物质：水、有机物和无机盐（氮、磷、钾）
桃花的基本结构：7上P102
传粉：花药成熟后会自然裂开，散发出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
种子和果实的形成：受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命“，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
水分的运输途径：7上P111
绿色植物对有机物的利用7上P123
绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡（1773年，英国科学家普利斯特利的实验）7上P127
爱护植被，绿化祖国。7上P132
生物7年级下
人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
人类起源与发展的示意图：7下P5
300万年前的人类化石：露西 175万年前古人类：东非人
1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。
生殖系统：人生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。男人和女人的生殖系统不一样，大人和小孩的也有差别。
男女生殖系统解剖图：7下P9
生殖过程：7下P10
分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
青春期的特点：身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。男孩出现遗精，女孩会来月经。
青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。
我国计划生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，优生 8上P19
食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量7下P22
水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。7下P24
维生素：7下P26
食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺。唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。
消化系统的组成和功能：7下P32
消化系统：消化道：一条很长的管道。消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺，如肝脏；有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺。
营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
食品的合理营养、食品安全：7下P37
呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。
呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。
肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两页，右肺有三叶。在你不知不觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气。
肺的运动模式图：7下P49
肺泡和血液之间的气体交换：7下P50
一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体。
血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的。在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。
血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。
红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红蛋白可以运载氧气。
白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，吞噬细菌。
血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的物质。
动脉、毛细血管、静脉：7下P67
心脏解剖图：7下P68
心脏工作示意图：7下P69
血液循环模式图：7下P70
体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。这一循环途径叫做体循环。
肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。
体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环途径。
1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型。
输血关系表：7下P76
肾：形成尿液的器官。每个肾包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。
肾的内部结构示意图：7下P81
尿的形成图：7下P82
膀胱：暂时储存原尿。
眼球的基本结构和功能：7下P89
视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
耳的基本结构和功能：7下P93
听觉形成的过程：7下P94
神经系统的组成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的。
神经系统的组成和功能：7下P98
神经元：神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。人体内有数以亿计的神经元。
神经的基本调节方式是反射。
反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
松开放手馒头示意图：7下P102
人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应。
构成内分泌系统的主要内分泌腺：7下P106
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
生物8年级上
鱼：鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠尾部的摆动和鳍协调作用游泳来获取食物和防御敌害，二是能用鳃在水中呼吸。
其他水生动物：
腔肠动物：有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的事物残渣仍由口排出体外。
软体动物：身体柔软靠贝壳来保护（乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物）
甲壳动物：体表长有质地较硬的甲。
蚯蚓的生长环境，家兔的内部结构 8上P16
空中飞行的动物：自然界中空中飞行的动物早在几亿年前就出现了。先是无脊椎动物中的昆虫，后来是有脊椎动物中的鸟，以及哺乳动物中的蝙蝠。他们既是陆生动物，又适于飞行。
世界上的鸟有9000多种 100万种以上的昆虫
鸟适于飞行的特点：鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。
昆虫的特征：昆虫有三对足，能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃；大多数昆虫都有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。
昆虫的身体：分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳，有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
昆虫的分类：昆虫的分类属于节肢动物（身体由很多体节组成；体表有外骨骼；足和触角分节的是节肢动物）
两栖动物：水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
动物的运动：家兔的骨骼，关节模式图，肌肉与骨和关节的关系8上P29
骨、关节和肌肉的协调配合：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
运动需要运动系统，神经系统的控制和调节。需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
动物的行为：取食行为，防御行为，繁殖行为，迁徙行为等。也可分为先天性行为和学习行为。
社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。这是社会行为的主要特征。
群体中的信息交流：8上P39
生态平衡：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖，相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。
动物与生物反应器：利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。
动物与仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
菌落：细菌的菌落比较小，表面光滑或黏稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。
细菌的发现：荷兰人列文•虎克制作了200~300倍的显微镜，观察老人的牙垢，发现细菌。
巴斯德用鹅颈瓶证明了细菌是由原已存在的细菌产生的。还发现了乳酸菌和酵母菌，提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。
细菌的形态和结构：细菌的个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大。只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态……细菌没有细胞核8上P60
细菌的生殖：细菌是靠分裂来进行生殖的，有些细菌在生长后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力
真菌的繁殖：真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的。
细菌和真菌在自然界中的作用：1.作为分解者参与物质循环2.引起动植物和人患病3.与动物植物共生。
人类对细菌和真菌的利用：8上P70
生物分类：分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。分类的基本单位是种。
植物的分类：8上P81
生物分类从大到小依次是：界，门，纲，目，科，属，种。
生物8年级下
植物的生殖：
有性生殖：它们通过开花、受粉并结出果实，由果实的种子来繁殖后代。种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育出来的。
无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，
嫁接：就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。这种发育过程称为变态发育。
完全变态：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程为完全变态。
不完全变态：经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程为不完全变态。
鸟类的生殖和发育过程：包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏
基因控制生物的性状：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子之间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
相对性状：同一性状的不同表现形式。
基因和染色体：细胞核内有染色体，染色体内有蛋白质和DNA。每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
在生物的体细胞（除生殖细胞外）人的体细胞中染色体为23对
1883年比利时胚胎学家比耐登发现马蛔虫的精子和染色体都只有2对染色体中的其中2条。
基因经精子或卵细胞的传递8下P30
1858~1865奥地利的孟德尔发现了基因的显性和隐性
1902年美国细胞学家麦克郎在男性细胞中发现一对染色体与其它染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体。
1905年美国细胞学家威尔逊把男性性染色体称为X染色体和Y染色体，女性细胞中同一对染色体是一样的，都是X染色体。
1953年美国青年学者米勒模拟原始的地球条件和大气成分，合成了多种氨基酸。
生物进化的趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
达尔文的自然学说：在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。像这样，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
传染病流行的三个基本环节
传染源：能够散播病原体的人或动物。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
传染病的预防措施：传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。
人体的三道防线：1.皮肤和黏膜2.体液中的杀菌物质和吞噬细胞3.由免疫器官和免疫细胞产生的抗体。
第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）
免疫的三个功能：1.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞2.抵抗抗原的侵入，防止疾病产生3.监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
免疫的害处、计划免疫：8下P78
处方药（RX）：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用药物。
非处方药（OTC）：不需要凭医师处方即可购买，按所说说明服用药物。
人工呼吸的方法，胸外心脏挤压：8下P84
外出血：可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血8下P85
吸烟吸毒的害处：8下P95
耳的基本结构和功能：7下P93
听觉形成的过程：7下P94
神经系统的组成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的。
神经系统的组成和功能：7下P98
神经元：神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。人体内有数以亿计的神经元。
神经的基本调节方式是反射。
反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
松开放手馒头示意图：7下P102
人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应。
构成内分泌系统的主要内分泌腺：7下P106
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
鱼：鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠尾部的摆动和鳍协调作用游泳来获取食物和防御敌害，二是能用鳃在水中呼吸。
其他水生动物：
腔肠动物：有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的事物残渣仍由口排出体外。
软体动物：身体柔软靠贝壳来保护（乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物）
甲壳动物：体表长有质地较硬的甲。
蚯蚓的生长环境，家兔的内部结构 8上P16
空中飞行的动物：自然界中空中飞行的动物早在几亿年前就出现了。先是无脊椎动物中的昆虫，后来是有脊椎动物中的鸟，以及哺乳动物中的蝙蝠。他们既是陆生动物，又适于飞行。
世界上的鸟有9000多种 100万种以上的昆虫
鸟适于飞行的特点：鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。
昆虫的特征：昆虫有三对足，能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃；大多数昆虫都有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。
昆虫的身体：分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳，有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
昆虫的分类：昆虫的分类属于节肢动物（身体由很多体节组成；体表有外骨骼；足和触角分节的是节肢动物）
两栖动物：水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
动物的运动：家兔的骨骼，关节模式图，肌肉与骨和关节的关系8上P29
骨、关节和肌肉的协调配合：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
运动需要运动系统，神经系统的控制和调节。需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
动物的行为：取食行为，防御行为，繁殖行为，迁徙行为等。也可分为先天性行为和学习行为。
社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。这是社会行为的主要特征。
群体中的信息交流：8上P39
生态平衡：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖，相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。
动物与生物反应器：利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。
动物与仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
菌落：细菌的菌落比较小，表面光滑或黏稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。
1. 生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的
下D
A. 按照植物的经济价值 B. 按照植物的观赏价值
C. 按照植物的生活环境 D. 按照植物的形态结构
2. 下列做法对于保护农田生态系统不利的是C
①稻田放养蜘蛛 ②剧毒农药治虫 ③多施农家肥料
④捕杀毒蛇 ⑤大面积单一种植 ⑥严禁捕捉青蛙
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②④⑤ D.①③⑥
3. 在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是A
A. 线粒体；叶绿体和线粒体 B. 叶绿体；线粒体和叶绿体
C. 线粒体和叶绿体；线粒体 D. 叶绿体和线粒体；叶绿体
4.今年4月底，安徽阜阳等地发生了手足口病疫情，EV71病毒是引起该病的病原体之一。
下列哪项表明该病毒属于生物C
A. 由有机物组成 B. 具有细胞结构
C. 能在人体细胞内繁殖 D. 能使人体发病
5. 某火力（燃煤）发电厂建厂几年后，原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了，其主要原因是B
A. 被人移走了 B. 被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了
C. 被某些动物吃掉了 D. 电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存
6. 小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是B
A. 促进和延长桃花的开放 B. 帮助桃花传粉
C. 帮助消灭桃树的病虫害 D. 刺激幼桃快速长大
7. 进入青春期后, 由于生理的变化,心理也发生明显的变化。学习、生活中常常遇到一些问题。下列做法不正确的是C
A. 经常与家长、老师交流思想，接受指导 B. 男、女同学互相帮助，集中精力学习
C. “我长大了，不用你们操心，少管我。” D. 积极参加集体活动
8. 下列有关人的生殖过程的叙述错误的是C
A. 精子和卵细胞在输卵管结合
B. 胚胎和胎儿的发育在子宫
C. 胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养
D. 胎儿产生的废物通过胎盘从母体排
9.右图为模拟膈肌运动的示意图，下列叙述正确的是c
A. 甲图演示吸气，膈肌收缩
B. 乙图演示吸气，膈肌舒张
C. 甲图演示呼气，膈肌舒张
D. 乙图演示呼气，膈肌收缩
10. 农民将人尿收集起来，加水后浇在菜地里，能加快菜苗的生长。请问：正常尿液的成分中不含下列何种物质D
A. 尿素 B.水 C.无机盐 D.葡萄糖
11. 下图实线表示动脉血的流动，虚线表示静脉血的流动，下列哪项正确地表示了体循环的途径A
A. ④→⑩→⑨→⑧→①
B. ③→⑤→⑥→⑦→②
C. ②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D. ①→③→⑤→⑥→⑦→②→④
12. 2008年北京奥运会立志成为最洁净的一届奥运会,将严肃查处运动员服用兴奋剂。激素类兴奋剂会直接造成人体下列什么功能紊乱A
A. 内分泌功能 B. 吸收功能
C. 呼吸功能 D. 消化功能
13. 探究动物的绕道取食，下列几组动物中“尝试与错误”次数最多的是A
A. 小鸡、小鸭 B. 大鸡、大鸭
C. 小猫、小狗 D. 大猫、大狗
14. 右图中的牛没有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳铁蛋白，D
下列有关此牛的叙述错误的是
A. 它是转基因牛
B. 它的这一特异性状能够遗传
C. 它具有乳房生物反应器
D. 它是仿生技术的产物
15. 观察下列图形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是A
A. 有种子
B. 种子有果皮包被
C. 种子无果皮包被
D. 叶形为针形叶
16. 2007年8月《东方早报》报道：人称“长江女神”的白鳍豚数量在近20年的时间里减少得非常严重。你认为造成这一结果的重要原因是A
①水运业的高速发展 ②航空业的高速发展 ③渔业作业范围的扩大
④向长江排放污水 ⑤成立白鳍豚研究所
A. ①③④ B. ②④⑤ C. ①④⑤ D. ②③⑤
17. 美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是B
A. 受精卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫
18. 米勒模拟原始地球条件进行的模拟实验说明原始地球A
A. 能形成构成生物体的有机物 B. 不能形成构成生物体的有机物
C. 能形成无机物 D. 能形成生命
19. 高兴同学一家人准备到北京观看奥运会，由于他的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病，为了能够照顾好家人，他的旅行小药箱里备用的常用药必须要有D
A. 晕海宁、珍视明、咽喉片 B. 止痛素、止泻灵、感康
C. 乘晕宁、胃安、白加黑 D. 硝酸甘油、乘晕宁、胃长宁
20. 《中华人民共和国禁毒法》从2008年6月1日起施行。下列选项中全是毒品的是A
A. 鸦片、海洛因、冰毒、吗啡 B. 海洛因、鸦片、冰毒、尼古丁
C. 焦油、海洛因、吗啡、冰毒 D. 冰毒、尼古丁、焦油、海洛因
21. 如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是B
A. 设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验
B. 在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓
C. 甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条
D. 甲、乙两容器都放在相同的环境中
22. 如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是C
选项 1 2 3 4
A 被子植物 裸子植物 双子叶植物 单子叶植物
B 基因 DNA 染色体 细包核
C 植物体 植物器官 植物组织 细胞
D 人体系统 器官 上皮组织 肌肉组织
23. 某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是
A. 根尖吸水的主要部位是成熟区 C
B. 根、茎、叶的导管是连通的
C. 筛管是运输水和无机盐的附属结构
D. 导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
24. 为了改善空气质量，确保身体健康，下面哪些做法是正确的C
①经常在居室中喷杀虫剂，以杀死空气中的细菌 ②在居室周围多栽花草树木
③对新装修的房子经常打开窗户通气 ④晚间在居室摆放花卉
⑤焚烧秸杆 ⑥教室经常保持空气流通
A.①④⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.
25. 流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是C
A. 氧气增加，尿素减少 B. 二氧化碳减少，尿素增加
C. 二氧化碳增加，尿素减少 D. 氧气减少，尿素增加
26. 流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图有错误的是C
A. 外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑
B. 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
C. 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D. 外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
27. 2008年5月12日四川汶川大地震，严重破坏了四川卧龙大熊猫基地。为保护大熊猫，最好的营救措施是C
A. 自然流放到森林中 B. 转移到农家保护
C. 移入其它大熊猫基地 D. 移入裸子植物园
28. 下列有关细菌和真菌培养基的制作配方不正确的是D
A. 牛肉汁与琼脂混合 B. 牛奶与琼脂混合
C. 土壤浸出液与琼脂混合 D. 蒸馏水与琼脂混合
29.豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状，下列能够确定显性性状、隐性性状的杂交组合是A
A. 高茎×矮茎→全部为高茎 B. 高茎×高茎→全部为高茎
C. 矮茎×高茎→高茎和矮茎各一半 D. 矮茎×矮茎→全部为矮茎
30.人类双眼皮为显性，单眼皮为隐性。某年轻夫妇均为单眼皮，生了一个单眼皮的女孩。后来母亲去美容院通过外科手术变成了双眼皮，该夫妇如果再生一个孩子是双眼皮的机率为A
A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%
1、 ①植物的生殖——有性生殖（花的结构）书p2
②果实种子是如何形成的？
③花的最主要部分是_花蕊 _；受精卵发育成_胚__，果实是由_子房___发育而成的。
④有性生殖必须经过两性生殖细胞结合。
⑤有性生殖个体发育的起点是__受精卵___。
2、 植物的生殖——无性生殖 书P4
①无性生殖的类型包括________，举例说明*。（根、茎、叶）
用根：芦荟，菊花
用茎：扦插、嫁接，土豆块茎。
用叶：椒草
细菌分裂生殖，酵母菌出芽生殖，真菌（霉菌）孢子生殖
②扦插的枝条应具备的条件是_带有2-3个芽_。
③嫁接的结果是获得_新枝条与接穗相同____。
④无性生殖产生新个体的方式是_母体直接产生新个体___，不经过__两性生殖细胞的结合____。
3、 动物的生殖和发育——昆虫
①家蚕的生殖、发育要经过_受精卵、幼虫、蛹、成虫四个__阶段，属于_完全变态发育_发育。
②蝗虫的生殖、发育要经过_受精卵、若虫、成虫三个__阶段，属于_不完全变态__发育。
4、 动物的生殖和发育——两栖动物
①青蛙的生殖发育过程需要经过_受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙__等阶段，青蛙发育的特点是_幼体在水中发育__，幼体到成体属于_变态__发育。青蛙属于两栖动物的主要原因是_生殖过程和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活___。
5、 动物的生殖和发育——鸟类
①鸟类的生殖和发育要经过_求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏____等几个阶段，每个阶段都伴有_特殊的行为_。举例说明。
例如：燕子衔泥筑巢，喜鹊搭窝
②鸟卵的基本结构、各部分的功能？书p17
③鸟卵的结构与其生活环境的关系？（适应什么环境？）
卵壳和卵壳膜起到保护和保水的作用，适应陆地生活。
第二章 生物的遗传和变异
1、①会判断一对相对性状
同种生物，同一性状的不同表现形式。书P25
②基因与性状的关系——基因决定性状
③转基因鼠实验说明什么？----生物的性状由基因控制
生殖过程中传递的是什么？----基因
④什么是转基因技术？举例说出转基因生物引起的安全性问题。
把一种生物的某个基因，用生物技术地方法转到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物。
安全性问题：如对人体和环境的不可预测的影响，
2、①孟德尔的遗传杂交实验现象（考过程！）
实验1：纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，产生高茎豌豆。高茎是显性性状，控制这个性状的基因是显性基因。未表现出的性状（矮茎）为隐性性状，控制这个形状的基因为隐性基因。DD×dd →Dd
实验2：子一代F1（杂合体Dd）自交，产生后代有高茎（DD、Dd）和矮茎dd，比例3：1。Dd×Dd →DD、Dd、Dd、dd
②杂交过程中，亲本、后代基因组合的表示方式，判断显性和隐性性状，计算后代某一性状的概率
Dd×Dd →DD、Dd、Dd、dd 高、高、高、矮 高：矮= 3：1
DD×DD→DD高
DD×Dd→DD、Dd 高、高
DD×dd →Dd 高
Dd×dd→Dd、dd 高、矮 高：矮=1：1
dd×dd→dd 矮
（DD、Dd表现出显性基因控制的性状，dd表现出隐性基因控制的性状）
3、①人类正常的染色体组成及数量？
46条，或23对，或22对常染色体+1对性染色体（22对+XY,22对+XX）
②人类异常的染色体组成及数量，如先天愚型患者的染色体组成？
47条染色体（第21对染色体多1条）
③人类性别决定的特点及性别的遗传
性别决定于性染色体（男XY,女XX）的组成。
XY×XX→XY、XX，生男生女比例1：1
④人类常见的遗传病举例
白化病、色盲、苯丙酮尿症、血友病等
⑤禁止近亲结婚的遗传学原理是 其后代携带相同致病基因的概率大，后代患遗传病的可能性大
4、①生物的变异现象和类型（可遗传、不可遗传）
可遗传变异包括：
染色体变异：多倍体甜菜，21三体综合症（先天愚型）
基因突变：太空椒、白化病、色盲、苯丙酮尿症、血友病
基因重组：高产抗倒伏小麦
不可遗传变异：环境引起：见光：韭菜，不见光：韭黄
②生物变异的原因
环境引起、遗传物质改变引起的
③人类对生物遗传、变异原理的应用
人工选育：选择培育高产奶牛（选择高产基因保留）
杂交育种（不同的基因在杂交过程中重新组合，选择人类需要的品种）：高产抗倒伏小麦
太空育种（射线照射，基因产生突变，选择人类需要的品种）：太空椒
5、①对生物遗传做出巨大贡献的科学家及其主要成就（孟德尔、袁隆平）
孟德尔：发现遗传学定律（基因分离定律、基因自由组合定律）
袁隆平：培育高产杂交水稻
②基因、DNA、染色体的关系；
基因是染色体上控制生物性状的DNA片段。
③判断区分遗传病和传染病
遗传病：由遗传原因引起的疾病。色盲、白化病、苯丙酮尿症、血友病
传染病：由病原体引起，能在动物间传播的疾病。结核病，流感，蛔虫病，脚癣，疟疾等
第三章 生物的进化
1、①生命起源的化学进化过程？最初生命诞生的环境？原始大气的主要成分？
原始大气中的无机物到有机物、再到原始生命
最初生命诞生的环境是原始海洋。
原始大气的主要成分水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。（没有氧气！）
②研究生命起源实验的科学家？实验？结论？（米勒、斯巴兰让尼、巴斯德）
米勒：见书48
实验模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了多种氨基酸（氨基酸是构成蛋白质的一类有机物）。
结论：原是地球上尽管不能形成原始生命，但能形成构成生物体的有机物。
斯巴兰让尼：见书50
准备两个装有肉汤的烧瓶，一只烧瓶敞口加热，一只烧瓶加棉花塞加热，冷却，过一段时间后，敞口的烧瓶内繁殖出许多微生物，加棉花塞的烧瓶内没有微生物繁殖。
结论：肉汤中的微生物不是自发产生的，而是来自瓶外。
巴斯德：
分别在一个普通烧瓶和一个鹅颈瓶中加入肉汤，加热，冷却，过一段时间后，烧瓶中繁殖出许多微生物，鹅颈瓶内没有微生物繁殖。
结论：肉汤中的微生物不是自发产生的，而是来自瓶外。
2、①生物进化的历程（生物进化的系统树，判断不同生物的亲缘关系）。见书55
生物进化历程：水生到陆生，简单到复杂，低等到高等。
生物进化的系统树，判断不同生物的亲缘关系：见学探诊P28—29
②生物进化的证据。 化石在地层中的位置与发生年代的关系，及其结构功能的特点。
化石证据。
越古老的地层里，成为化石的生物越简单，越低等，水生的生物化石越多；越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等，陆生生物的化石越多。
3、①生物进化原因——自然选择的主要观点，解释生物的多样性和适应性
生物进化原因：有利变异，遗传，选择
自然选择的主要观点：过度繁殖，遗传变异，生存斗争，适者生存。
生物生活的环境多样，不同的环境选择适应环境的个体，出现生物的多样性和对环境的适应性。
②分析桦尺蠖体色与环境的关系和数量变化（环境颜色对桦尺蠖体色的选择）书P58
浅色环境适于体色浅的桦尺蠖生存，数量多；深色环境适于体色深的桦尺蠖生存，数量多
第八单元 第一章 传染病和免疫
1、 传染病
① 判断常见的疾病哪些属于传染病（区分遗传病等）
肺结核、流感、蛔虫病、肝炎、艾滋病等
② 传染病流行的环节
传染源、传播途径、易感人群
③ 预防传染病的措施，会举例
控制传染源：隔离传染病患者、
切断传播途径：消灭传播疾病的媒介生物、对病人用过的器具、住过的房间进行消毒、讲究个人卫生和环境卫生、及时处理换传染病的动物
保护易感人群：易感人群不接触传染源、加强体育锻炼、预防接种、被狗咬伤的人，要及时注射狂犬病抗病毒血清
④ 传染病的预防与免疫的关系（从三道防线分析与免疫的关系）
第一道防线：皮肤和黏膜，能够阻挡和杀死病原体。
第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。能够杀死入侵人体的病原体。
第三道防线：免疫器官和免疫细胞。产生抗体，杀死入侵人体的病原体。
2、 免疫
① 免疫的类型，举例说明
非特异性免疫（先天的，对多种病原体都有防御作用）：第一道防线：皮肤和黏膜；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
特异性免疫（后天形成的，针对某一特定病原体或异物）：第三道防线：免疫器官和免疫细胞。
② 人体的三道防线与免疫的关系
第一道防线：皮肤和黏膜，能够阻挡和杀死病原体。
第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。能够杀死入侵人体的病原体。
第三道防线：免疫器官和免疫细胞。产生抗体，杀死入侵人体的病原体。
③免疫的功能——特异性免疫，抗原、抗体的作用、器官移植与免疫
免疫的功能：防御、清除、监视；见书p78图
特异性免疫：后天形成的，针对某一特定病原体或异物。
抗原：引起人体产生抗体的物质（病原体、花粉等异物）
抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。
抗体的作用，一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或是病原体失去致病性。
当人体免疫监视功能正常时，移植来的外源器官会引发人体的免疫反应，产生排异反应。
④计划免疫——注射疫苗的作用和意义
疫苗的作用：疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可是人体内产生相应的抗体。
意义：提高对特定传染病的抵抗能力。
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