如何学好笛子？

第一讲 {气息、手指和舌头的训练} 五声音阶的音准以及气功的训练，如果能比较好地掌握，一般来说能收到悠扬动听的演奏效果。进一步的练习要着重以下几个方面： 1。把七声音节吹准。 2。训练手指的弹性以及吹奏各种音程的灵活性。 3。训练用舌。 首先从基本的[小工调]开始。 小工调的 4 ，用叉口法，及按住四、五两孔来解决。如果发音不准 那么一定要将音孔修理一下。麻烦的是二孔的 7 ，由于五声音阶对 7和4两 个 音不很讲究，往往以经过音或装饰音出现，它的性质近于小三度中间的 音。因此 4，往往偏高。7 则往往偏低。按7声音阶来说，3和4、7和1是半 音，所以两着就产生了矛盾。还有一个问题是，如果二、三孔之间构成半音 关系，那么手指就不太舒服。因为靠的太近了。目前生产的笛子虽然第二孔 向第三孔靠近了一些，可是还是发音偏低。要解决这个矛盾，只有将第二孔 放大，将第三孔缩小。如果没有这样的笛子，那只好自己动手将第二空挖大 些{这对刚开始学习的人，没有这个必要}。 指法训练中，手指的弹性是重要的，要随时随地训练手指独立活动的能 力，要使每个手指都能作弹性的跳动，跳动时做到均匀、持久、灵活，臂步 的肌肉不紧张，要特别注意两手的无名指。根据各自的情况，越是不灵的手 指越要训练。每天都要将六个手指作个别的弹跳练习，时间不少于十分钟。 训练手指的弹性，一定要注意每个手指的单独活动能力。不要急于求快 而使臂步的肌肉紧张。在训练时，两手的小指轻轻贴笛身，不要用小指的 活动来帮助其他手指。上手食指的根部，如果托住笛身，那么六指打颤的时 要离开，而且不要产生两个动作，不然就会影响速度。 一开始就训练用舌，舌与气不可分，气与舌相结合类似提琴的弓法，长 音类似长弓，单吐类似顿弓，三吐类似又顿又跳的弓，轻吐类似将乐音分开 来的弓花舌类似碎弓。 单吐、双吐、三吐都要求发音结实、清楚。舌头的动作要灵活，并且要 与指法紧密结合，舌头避免碰上唇，轻吐则经常用在乐句的开始或要求清楚 演奏的乐音上，舌头的动作如蜻蜓点水。花舌既“打嘟噜”。单吐的舌头动 作是：吐吐.，双吐的舌头是：吐库吐库.或踢克踢克，三 吐的舌头动作是：吐 吐库.或吐 库吐. 如何学习中国竹笛：第二讲 叠、赠、打、震及南方风格的演奏 颤、叠、赠、打、震及南方风格的演奏 颤音:“tr”颤音就是手指在笛子上飞快的颤起来，但在颤音的时候 没有特殊要求，是不允许其他手指帮助的。请注意。 震音“~~”是使音产生均匀的波动，如同小提琴、大提琴揉弦一般。 竹笛的震音有好几种，有的用气、有的用指。用气产生波动的称为“气震 音”。这种震音，幅度较大、较缓慢，如同大提琴的揉弦。用手指在音空旁 边震动产生波浪音的称为“指震音”。这种震音幅度较小、较快，如同小提琴的揉弦。 叠音“又”叠音的含义是几个音叠在一起。在吹奏音时，指上有几个 音的动作。但在实际上是不同的，叠的距离有长、有段。“北曲叠音在顶 端，南曲叠音不过三”这句顺口溜是说南北风格在叠音用法上有所不同。叠 音不能演奏成为历音，也不能演奏成为垛音。关键在于速度、力度要适当。 太清楚了容易变成历音，太强烈了有容易成为垛音。所以要注意控制。 赠音“贝”所谓“赠”，就是赠送的意思。谱表上本没有这个音符。一 般赠音出现在小节结束后最后一个音后面加上一个赠音。不要太过强调。如 过严格的话，因该根据需要把它标出来。 打音“丁”打就是用手指在音孔上打一打，把同音反复分隔开来。南方 传统乐曲当中演奏不用舌，因此在演奏同音反复时多采用颤、叠、震、打的方法。 颤、叠、震、打是演奏南方风格乐曲常用的装饰技巧。要灵活、熟练地 运用它们，切忌呆板重复，不要连续的使用同一种装饰技巧，而是应该把它 们交叉起来使用。其应用的方法为四句顺口溜： 出手常用颤，叠音不过三。 间歇可馈赠，同音打来分。 灵活相交叉，仙女来散花。 恰到便是好，莫成来油条。 装饰是一种艺术，但它不是本质的。音乐美首先要注意本质，过分地追求装饰的美，是对本质美缺乏信心的表现。不过，丝毫不加装饰又未免太朴素了。至于胡乱装饰，置风格、内涵于不顾，更会产生相反的效果。 如何学习中国竹笛 第三讲 中国笛子演奏中的气功练习 气 功: 笛子是气鸣乐器,吹笛时,通过人体吹气及唇部的控制使气流成为一束,以斜面的角度射向吹口{术语为流"}产生边棱振动,在管内形成驻波,发出和管长相对应的频率.乐音有三个特性,第一是音调;第二是音品;第三是特性的构造条件,除了乐器本身外,首先取决于声源.声源是气流与气流的作用状况相结合的产物,它包括的因素有气流的度,气流的直径{为圆时},宽度{为扁事}, 气流射向吹空的角度等.训练吹笛,要求吹气时有最佳的气流速度,最佳的气流直径,最佳的射入吹空的角度,吹笛的术语称它们为口风,风门,口劲角度. 它们和乐音三种特性紧密相联,是非常重要的基本功.学习吹笛要非常注意, 把训练的重点始终注意在基本功的要素上,这样才能更快的成功. 气功的训练内容: [1]训练唇部的约束能力,使流量能大也能小,使气流成为一束,集中而不分散,保持不便. [2]训练气流速度能以人的意念为转移,要平稳就平稳,要振荡就振荡,要缓要急随心所欲 [3]训练最正常的气流射向吹孔角度,以及根据需要而产生的角度变化. [4]掌握吹笛的呼吸方法.{上一讲以讲过} [5]特殊的气功技巧.

笛子技巧
一 颤音指的是在本音和它的上方音之间来回不断反复，使吹出来的音有波浪形感觉。颤音能使吹出来的音有波浪形感觉，在“音高”上有变化。在乐曲中，一般在本音上方加个“汀”记号来表示颤音，指的是在本音和它的上方音之间来回不断反复。如果颤音在音高上相差二度，又称二度颤音，是吹奏笛子时常用的颤音指法之一。吹奏颤音时要注意： 1、在发颤音的按音孔上，将手指一上一下地反复颤动，手指的动作要有弹性，不要抬得太高，尽量小一些，速度要均匀，不要忽快忽慢（特殊效果例外），并且要持久。 2、如果用右手无名指在第一孔上颤动，发“5”的颤音感到困难时，可以将小指暂时离开笛身，使无名指能够灵活颤动。 3、一般来说，用左手三指发颤音，没右手三指那样灵活，可作重点练习。

二 长音是吹好竹笛，练习运气的最基本方法，它对增强嘴的力度和气息的控制能力以及两者之间的配合起着重要的作用。每天可在吹奏乐曲以前，练习十分钟左右，以达到运用自如。练习时要注意三点1音准——在练习长音时，除了注意音阶准确外，还要注意每个音从起音到结束，音准始终如一，不能一会儿高，一会儿低。吹低音时，风门大，口风缓，“口劲”就要放松些；吹高音时，风门小，口风急，“口劲”就要收紧些。“风门”、“口风”、“口劲”三者密切配合后就能保持音准。音色——吹低音时要求音色圆润、浑厚；吹高音时要求音色清脆、明亮，防止发出漏气的声音。3呼吸——吹奏时呼吸要自然。每次呼吸多少，要根据乐句长短而定。一般长乐句多吸，短乐句少吸，不宜过剩或不足，否则会造成呼吸忙乱，影响吹奏流畅。

三 在笛子吹奏技巧中，流传在民间的加点、加花手法很多，“打音”、“送音”、“迭音”也是属于一种装饰音，它能丰富乐曲的表现力，增加色彩感，常用于江南丝竹。打音用“。”或“T”记号来表示。吹奏时用手指在本按音孔上轻轻地打一下，就成打音效果。一般用于华丽而抒情的曲调，能丰富乐曲的色彩。送音又称赠音，一般用于二分音符以上的长音或在乐句的结束处送上一音，我们在昆曲或江南丝竹合奏中，经常能听到一些老演奏员用这种手法演奏。在送音前主音上将结束时腹部略一震动，同时要求送音的孔位手指放开（口劲也要配合）就吹出送音。迭音，当我们吹奏两个同度相连的音型时，除可以用吐奏外，在民间吐奏中还常常用“迭音”的奏法来丰富表现力。

四 滑音能使笛子的声乐更加华丽、流畅并富有色彩，滑音有“指滑音”和“气滑音”两种。滑音是用手指在按音孔上渐按或渐开而发出的滑音效。气滑音是通过气息的控制，例如口风的强弱、急缓、风门的大小及位置的变化而发出的滑音效果。演奏滑音时，一般都用这两种滑音方法互相结合，也就是在手指的渐按或渐开的同时，配合气息的控制和风门位置的移动，造成滑音效果。在乐曲中，由一个较低的音向上滑到另一个音，叫“上滑音”；由一个较高的音向下滑至另一个音，叫“下滑音”。

五 吐音一般用于跳跃、活泼、明快的乐曲。吐奏时，将舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，然后让气流突然冲出口腔，发出“吐”的声音。怎样使每一个“吐音”都十分清楚呢？除了在吹奏时注意气息的控制（用多少气吐多少气，不要使气浪费。一般初学者往往容易将气息从口内冲出去，这样储存的气息就不能持久），还要注意舌尖的灵活运用。舌的振动与吹出的气流要同时，否则就模糊不清。练习要点：吹奏吐音时要吹得短促而有弹性。练习时先做舌头动作的训练，然后再在乐器上吹奏。“单吐”低音区发音较难掌握，需重点练习，发音要结实，口水不能吹进笛子。 双吐：在发出单吐的“吐”字声音以后，将舌根抬起，紧贴软腭，形成阻塞，然后让气流突然冲出口腔，发出像“库”的声音。如果用“吐库”两字反复吐奏，便成双吐。当我们用单吐吹奏快速度的短促音时，会感到舌尖动作跟不上乐曲的速度，就必须用双吐或三吐来吹奏。练习要点：1、吹奏双吐音时除了舌头的动作要敏捷、短促外，还要注意气息的控制和舌头动作的配合。口风要对准吹口，上下嘴唇不可抖动，防止发出“嘶、嘶”的漏气声。可先做“吐库吐库”的舌头动作训练，然后再在乐器上练习。要求“吐”与“库”两字的力度一样，不能一个重、一个轻。2、双吐的舌头动作要灵活，并注意区别吹奏高音和低音时舌头位置有所不同，高音舌尖靠外但不能吐出唇外，低音舌尖靠里。练习时可多次反复，发音清楚，有弹性。

六 倚音是竹笛上常用的装饰音之一。一般分单倚音和复倚音两种。在乐曲中根据内容需要，适当运用倚音，可以丰富乐曲的表现力。加在一个音的左上角的一个小音符叫单倚音。在小音符的下面加两条横线，用一条弧线把它和本音连接起来。加在一个音的左上角的小音符在两个以上的叫复倚音，也用弧线把它们和本音连接起来。吹奏倚音时要注意： 1、倚音所占的时间，是从本音中抽出来的，不能增加原有拍子的时间。2、吹奏单倚音时，小音符用吐奏，本音不用吐奏。如果单倚音在强拍上、音符就要吹得强一些。 3、吹奏复倚音时，第一个小音符用吐奏，其他音（包括本音）都不用吐奏，但要吹得连贯些。因为几个小音符只占本音时值的一小部分，所以吹得越快越好。如果复倚音在强拍上，则要把本音吹得强一些。

七 舌头好像一个活塞，可以起阻碍气流的作用。舌头堵住吹口就发生断音现象，舌头离开吹口，声音就继续发出。我们吹奏一般乐曲时，常用连音和断音（短音）两种方法。吐音主要就是解决断音问题的。“吐音”的发音方法，即在吹之前将舌头顶住上牙齿和牙肉的地方，在吹气时舌尖一接触吹口附近的位置马上向里缩回，使气流吹出，达到断音效果。吐音是吹奏竹笛的一个很重要的技术，它好像弦乐器演奏时弓的作用一样。经常用到的有长吐舌和短吐舌两大类。1．长吐舌

舌头堵住吹口时间短，离开吹口时间长的就是长吐舌。2．短吐舌 短吐舌包括单吐、双吐、三吐等。它的特点是舌头堵住吹口的时间长，离开吹口的时间短，好像弦乐器的领弓、跳弓作用一样。练习时注意以下几点：①吹奏“吐音”的发音方法要正确。发音要结实、清楚。②练习时吐气不要中断。气要轻轻地吐，不宜过大。③舌头收缩时，距离吹口要尽量短些，使气流能通过即可。④舌头的动作要灵活，不要过分紧张，舌尖部分堵住吹口不要用力，只要接触到就行。特别在起音时，一定要注意舌的振动与吹出气流的同时性，否则，吐音就模糊不清。

我擅长横笛，竖笛，箫之类的管弦乐器，并且是自学的。我从11岁开始自学，未曾上过辅导班。我建议你不管是雪什么乐器，不懂谱子是不行的，简谱是最基本的，不会简谱僦看不懂曲调，更谈不上领会曲调的意境。你应该学有关笛子的基础知识时，同时学习简谱。随便哪一本学简谱的，看自己熟悉的歌曲的简谱，那样更能学好简谱。简谱不难，难的是你认为简谱很难。不要轻易开始练吹笛。先学会如何保养你的笛子，如何选择合适你自己的笛子，弄清楚有关笛子的基本理论知识，譬如说它的起源，分类，构造等等。练笛子时应注意你的气和你的手势，姿势。姿势站姿最好，练习的时候要把握好从你唇中出来的气流的方向和重量。该轻的时候不应该用力鼓你的腮帮子，该重的的时候要注意嘴唇的形状。拿笛子的姿势严重影响到你吹笛时的气流方向。其实吹笛子也说不上什么窍门，关键是要多练习，不要好高骛远，一步一步来，从最简单的学起。建议伱学笛子的时候带着学一下竖笛，竖笛学好了，笛子就不会太难叻。根据我自己的经验，在你还是个初学者应该注意姿势要标准，唇形之类这些最基本的东西，等到学会叻基本叻就开始练习技巧叻，找些熟悉的谱子。最后就是意境的操练。没有感情的音乐即使技巧再好也是难以入耳的。这是我的经验，关键是要你自己勤加练习，别人再怎么说你自己不练习的话也是行不通的。那就祝你早日成功了，呵呵

是长笛吗?
我汗 二楼的你是复制的吧！ 其实呢 多练习是一定的了
也要多听 激起兴趣 我喜欢长笛是因为我看了<金色琴弦>
从此迷上了乐器 一个人的技能都是在兴趣的基础上产生的
那些基本的老师都会教 所以我就不罗嗦了
希望我的回答对你有帮助

不管你有没有老师、每天的练习时间必须足够、笛子书基本没用、、相信我 有肺活量、每天吹 认识谱子 就足够了

那得看你是自学还是找老师来教导，一般来说刻苦吧，还有的就是老师对你的指导，指出你的不足，从而改进，在加上刻苦，就能学好笛子，笛子易学难精，希望对你有帮助