是小学六年级人教版下册语文第20课真理诞生一百个问号之后中的问题

这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“又准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐的发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。

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学校：嘉善县第二实验小学 班级：六（1）班

这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“又准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐的发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。

这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在着“偶然的机遇”，就说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“又准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐的发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。
知道了吗？？？

这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“又准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐的发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。 参考资料：教材全解