一、唤起学生的求知欲望二、磨练学生的敬业精神三、训导学生的竞争观念四、激发学生的学习兴趣
、唤起学生的求知欲望二、磨练学生的敬业精神三、训导学生的竞争观念四、激发学生的学习兴趣
兴趣为先,激发求知欲望;公平竞争,凸显个人优势;取长补短,取他人之长补自己之短
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