孩子结交不良朋友怎么办？

2025-04-07 07:41:55

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小青的父母属于成功人士之列，她希望小青将来也和自己一样优秀，因而对她要求非常严格。小学时，小青一直是班干部，学习也名列前茅。进入初中后，妈妈的高压政策让正值青春期的小青感到很压抑，并开始逆反，逃课、上网，并通过网络结识了高她两级的邻校男孩。而这个小青眼里酷酷的男孩，曾经因偷盗被拘押过。在这个男孩的鼓动下，她开始偷家里的钱，去夜总会唱歌、跳舞，甚至夜不归宿。“自从小青交了‘坏朋友’，她就变得暴戾了。”小青妈妈说，一次，她批评小青夜不归宿，小青拿起一个茶杯就砸向了自己，当时她就给吓蒙了。在学校里，同学们也越来越怕小青，因为她常把“不行就干了你”挂在嘴上。甚至连老师批评她，她都会口吐脏字，做出要打人的姿态。一次，因为一点小事，小青便纠集两个“姐妹”打了同班一个女生，她也因此被停学处分。专家分析：家长们都认同一个道理，近朱者赤，近墨者黑。每个家长都希望自己的孩子交到优秀的朋友，希望孩子能向他们学习，而如果孩子交到了“坏朋友”，家长们则会生出很多担心，这是非常正常的想法。的确，孩子考虑问题还不够成熟和全面，也容易受到别人的诱导，同时，孩子一般都会有得到群体认同的心理，身边的朋友对他们的影响是非常大的。
两类孩子容易交上“坏”朋友：学习成绩较差者和逆反心理过强者。前一类孩子大多在同伴中无法获得足够的尊重，经常被漠视与孤立。后一类孩子由于逆反心理作祟，专爱与他人对着干，以显示自己的强大、独立。“交友不慎是很多孩子走上歧途的主要原因。”国家二级心理咨询师杨清表示，孩子天生“爱扎堆”，特别是青春期的孩子，社会性意识逐渐增强，渴望融入团体，希望在同伴交往中实现自己的价值。“相比于对父母言听计从的小学生和开始有一定判断力的高中生来说，处于叛逆期的初中生更易受到朋友的影响。因而，初中是孩子交友的关键期。很多小学时品学兼优的好学生，只因为初中交友不慎，受到负面影响，而卷入校园暴力事件和刑事案件。”杨清说。
虽然孩子“学坏”跟交到不良朋友有一定的关系，但并不完全是由于不良朋友的影响, 更多地是由于教育方式不当导致孩子的正当需要得不到满足，也就说说，在交友不慎的问题上深入挖掘，总是能在家庭教育中找到缘由。1、没有满足孩子被尊重的需要。心理学家马斯洛认为，人的需求层次可以分为5层，在比较基本的温饱、安全需求得到满足之后，得到别人的尊重就会成为一个人很突出的需要，孩子也是一样，甚至需求更强烈，他们渴望父母对自己的尊重、理解和信任。而在现实中，很多家长往往最忽略的就是这一点了，他们觉得孩子不懂事，不成熟，自己的想法孩子理所当然要执行，对孩子自发的很多行为往往恣意打击、讽刺，长此以往，孩子就会对父母产生怨言，内心深处被尊重、被认可的需求被压抑了。而在叛逆、率性的同伴中，他们可以畅所欲言，互相理解，得到同伴的尊重甚至崇拜，他们能从同伴们的认可中满足自己的心理需要。老师和家长也拿他没办法，他就会觉得他战胜了大人，他很成功。2、对孩子管理过于严格，期望太高。很多孩子在家里并没有多少自由，每天的时间安排都是大人定好的，平时放学了有无休止的作业等着自己，到了周末和假期又要上不少辅导班，家长恨铁不成钢，对孩子抱着极高的期望。在这种高压的环境之下，孩子很不快乐，孩子压力很大，无论怎么努力都得不到家长的鼓励和支持，反而常常是被责骂，所以就干脆放弃努力。而“坏朋友”这个群体里面绝大多数孩子都有家庭的原因和学业不成功的问题，大家能同病相怜。3、没有给孩子足够的安全感，家庭内部关系不和谐，比如夫妻感情不和，经常吵架、冷战，或者父母离异，也有的孩子从小跟祖辈一起生活，长大后才来到父母身边，跟父母之间有隔阂。这样的孩子难以从家庭中得到温暖，缺乏安全感，所以就希望从其他地方能得到一些感情上的支持，坏孩子群体刚好能满足孩子的这个需要。专家支招：1、春风化雨，循序渐进，沉着地来面对这个问题。家长发现孩子结交不良朋友，千万不要急躁，暴力和极端的手法在这个问题上不仅是无效的，反而会起到反作用。一定要沉住气，耐心细致开导自己的子女，要让子女看清楚他们所交“朋友”的真面目，对孩子要动之以情，晓之以理，导之以行。由于青少年学生涉世不深，识别是非的能力不完善，有时会被“朋友”的假象所迷惑，因此家长必须采用摆事实讲道理的方法，教会孩子如何选择朋友。让孩子真正感受到父母是为了自己的健康成长考虑，而不是仅仅为了干涉自己的自由。
在处理这个问题的时候，宽容也是必不可少的。因为孩子有时候是出于好奇心或是其他的想法而结交不良朋友，我们只有耐心温和地了解孩子的想法后，才有可能顺着孩子的思路来影响孩子。
比如有这样一个事例：小瑞与一个因打架斗殴而远近闻名的男孩儿成了好兄弟。妈妈担心小瑞学坏，对他严加管理，并限期要他与那个男孩儿一刀两断，可小瑞根本不听。爸爸见妈妈的做法不仅未见成效，反而使孩子越走越远。于是，他冷静下来，耐心地与小瑞沟通。原来，那个好斗的男孩儿会一点儿“拳脚”，喜欢武术的小瑞特别崇拜他，因而走到了一起。知道原因以后，爸爸便为小瑞报了一个武术班，每个周末上课。当小瑞见识到真正的功夫后，好斗男孩儿的花架子就再也激不起他的崇拜心理了，小瑞渐渐疏远了他。所以遇到状况家长先要搞清楚原因，像小瑞的爸爸这样对症下药，难题便迎刃而解了。
总之处理这个问题，沉着地应对才是上策。因为打骂是极端的方法，反而造成孩子心理上“归属感”的转移，往往事与愿违，会让这个父母眼中的坏朋友更有吸引力。有的孩子由于受到家长的惩罚与驱赶，一气之下出走，更渴望从朋友那里得到心理上的补偿，同时还产生对家庭的厌恶和对父母的反抗情绪。所以，明智之举是运用智慧，将引导、说服、关爱、信任等融和起来，让孩子真正感受到亲情的温暖。 2、不要有定势思维，以为孩子交了不良朋友就必然会学坏。事实上，有些孩子虽然会做出某些出格的事情，但本质上并没有那么坏。这些孩子多半都是家庭或者社会的原因造成的，他们从小受到社会的歧视，如果你能够尊重他们，他们也会受到感动，把你也当成朋友，你再有什么想法，才有可能起作用。或者有的孩子只是因为特别的原因而表现不好，其实是很不错的。因此，遇到这种孩子，不要呵斥或者责骂，而是尊重他们，我们完全可以让孩子把朋友邀请来家里作全面的认识和了解，然后再找出合适的对策。其实，通过亲自了解，你可能会发现对方也有优点，从而最终改变自己的看法。3、帮助孩子树立正确的择友观；友情是孩子健康成长不可缺少的养料，所以家长要有一定的预见性，为孩子交友主动、提前给予正面引导，让孩子知道，什么朋友值得交，什么朋友不要交，要知道，防患未然比亡羊补牢要简单有效得多。家长要教孩子区分他人行为的好坏，如，能分享、乐于助人、懂礼貌、遵守纪律等属于好行为，常做出这些行为的人值得与之交往。欺侮小伙伴、打架、说脏话、说谎等则属于坏行为，对于常做出这些行为的人，最好敬而远之。对于孩子的朋友，家长要做到客观全面分析，要以品德而不是家庭和成绩来衡量孩子的朋友是否可交。如果孩子的朋友确实存在道德品质问题，父母应先掌握他恶劣行为的证据，然后站在孩子的立场去分析，告诉孩子不赞成他交这样朋友的原因，讲清危害以及可能导致的后果，提高孩子的认知能力。同时家长要给孩子规定一些交友原则，如和朋友在一起什么事情可以做，什么事情最好不做，什么事情坚决不能做。
培养孩子广泛的兴趣爱好，鼓励他参加各种集体活动。帮助孩子学习各种可以和他人分享的技能，比如学会跳舞、画画、乐器演奏，或者鼓励他们参加足球队或上体操课，这样的活动会让孩子感受到自己是整个团队的一部分，一旦他们有了能一起分享这些兴趣的伙伴，也就不会结交不恰当的伙伴了。要注意的是家长不要过分干涉孩子的交友问题，过分干涉只会引起反感，只要孩子心态健康，开心，就不要苛刻。4、营造温馨宽松的家庭氛围；家长应尽力给孩子提供一个温暖宽松的家庭环境。很多孩子逃离家庭和学习是因为无法从家庭中感受到温暖和爱，没有安全感，没有得到家长的尊重或是家长用高压的手段来对待孩子，孩子没有自由，得不到快乐。所以家长要多抽时间陪陪孩子，聊孩子比较感兴趣的话题，让孩子在家里还能找到一种归属感，尊重孩子的想法和要求，关注孩子的心理需求。父母之间也要处好关系，如果父母关系不好，孩子就容易变得敏感、压抑。不要整天纠缠在孩子的小错误中，使之情绪对立。孩子在紧张、封闭、高压的环境里学习生活会产生不满、厌恶、反抗等情绪。因此家长不要对孩子的要求过高，一切以自己的标准来衡量孩子，不要把成人化的要求强加于孩子，使他无所适从。要多与孩子感情沟通，了解他的愿望和苦恼，多肯定孩子的优点和进步之处，增强孩子的自尊心，改善孩子在同学中的地位，增强学校和家庭的吸引力，生活充实了，快乐了，孩子自然会疏远坏朋友。5、如有必要，及时借助其他的教育力量。当子女出现某些问题时，家长可以与学校取得联系。因为学生的许多活动都在教师的视野里，教师也许能提供一些背景和相关情况。而且，学校是专门的教育机关，教师是专门的教育工作者，他们掌握教育的规律，有一定的教育方法，家长可以向教师请教办法。另外，孩子如果已参加了一些犯罪团伙，那么家长就要毫不犹豫地与学校、甚至公安部门取得联系，争取配合教育，采取必要措施。当然，这中间仍要给以孩子关爱。总之，处理这个问题如同大禹治水一样，宜疏不宜堵。同时，要反思家庭教育中的问题，标本兼治。要帮助孩子树立正确的择友观，提高自身“免疫力”，那么，这个问题就不会成为孩子成长的绊脚石了。

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